如何将多媒体技术运用于高中诗歌教学

新课程标准明确指出,必须把多媒体技术运用于高中的语文教学,尤其是诗歌教学。事实证明,在诗歌教学中适当运用多媒体等网络技术对语文教学起到积极的促进作用。     

加强小学语文阅读教学 提高学生综合素质

在小学语文的课堂教学中,重视提升小学生的阅读能力,会对提升小学生的语文情感和语文情操,起到强烈的促进作用,并且能够在大环境中影响小学生以后的情感发展。因此,小学语文教师应该积极地在教学的过程中,转变自己的教学模式,不断地向小学生渗透阅读教学的重要性,在小学语文的阅读教学中不断提升小学生语文阅读学习的兴趣,使小学生的语文阅读质量不断提升,完成在小学语文教学中不断提升小学生综合素质的教学目标。     

新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率

新时期教学改革不断前进的过程中对教学提出了新的要求,其中对于小学语文教学来讲,提升小学语文课堂教学效率受到高度重视,而且在课改中出现了许多新的教学理念、方法,对于提升小学语文教学效率的产生积极影响。本文主要是对新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用,对小学语文教学的发展产生一定的帮助。     

谈提高职中语文课堂有效性的教学技巧

职中语文教学是一项综合性的复杂学科,也是一项重点教学课程。提升语文课堂教学的质量是每个职中语文教师的心愿,根据这种教学目标,教师应当积极调整教学战略方法,提升职中语文课堂教学的有效性。     

小学语文诗歌教学的微课设计与应用探讨

随着移动互联网的迅猛发展,小学语文的教学方式也在不断改变。在小学语文诗歌教学中,教师可以采用微课的教学方式,播放短视频,对诗歌的背景、知识点进行针对性教学,并在微视频播放完毕后,与学生进行交流,提升学生的诗歌学习效果。     

以“诗歌”为桥梁,提高小学语文的教学效率

古往今来,诗歌赏析为文学作品埋下伏笔,对学生语文综合能力的提升起着至关重要的作用。因此,诗歌的教学模式成了教师讨论的话题。然而,当前的诗歌教学已经无法紧跟时代的步伐,阻碍了小学语文的教学进程。在此背景下,本文就如何教好诗歌,突破传统的教学模式,研究出新型的教学方式谈谈体会,旨在推动小学语文的可持续发展进程。     

浅析初中语文生本课堂的构建策略

近年,伴随着初中语文教学领域范围内的不断改革,语文教学方法日益呈现出多元化态势,初中语文教学形态也日渐丰富,有力促进了初中语文教学成效的提升。生本课堂,就是诸多新兴语文教学形态的典型代表,其对于学生语文素养的进一步提升起到了积极作用。本文着眼于初中语文生本课堂的构建,尝试在立足现有经验和实践的基础上,探求具体构建策略。     

小学写作教学中开发和利用微课资源的策略

<正>学生写作能力的提高是语文教学的重要目标。小学生的写作能力的提高不仅能有效提升自身的语文综合素养,还能为其未来的语文学习打下坚实的基础。为了提升学生的写作能力,教师应积极创新写作教学方法,开发并利用写作教学中的微课资源,不断提升小学写作教学的质量和水平。本文结合小学写作教学实际,探索小学写作教学实践中开发利用微课资源的策略,以提升小学写作教学的效率,实现培养学生写作能力的教学目标。     

小学识字教学有效性策略研究

众所周知,识字教学是小学语文教学活动开展的基础内容,倘若学生能打好识字基础,将对其语文学习能力的提升起到积极的作用。有效组织小学语文识字教学的策略是多种多样的,一般采取体验式识字该教学策略,可引导学生在亲身体验的过程中从音、形、义等方面准确掌握汉字。     

初中语文主题式阅读教学有效性提升策略探讨

初中语文教学中,涉及的教学内容比较多,教师在实际教学中要充分注重教学方法的创新应用。语文阅读教学中通过主题式阅读,这对提升教学质量能起到积极作用,在实施教学中教师要从创新的角度优化阅读教学的方式。