基于智慧教育下的提升教师职业幸福感的实践研究

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现学生的学习方式和教师的教学方式的变革"。教师教学方式的转变和师生互动,将充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和强大的学习工具。智慧教育正悄然改变着学校教育教学的方式。在当今智能化的强大浪潮之下,课堂教育教学的深刻变革,使教育形式和学习方式产生了重大变化。同时教师也对自身教育理念、观念、模式和方法产生了深刻的思考。智慧教育真正践行才是教育教学的关键,这样才能共同打造幸福的人生,提升职业幸福感。     

“云+端”理念下光纤通信实验课程智慧课堂设计与探索

面对教育教学信息化快速发展对传统课堂教育带来的挑战,本文立足于光纤通信实验课程教学方式改革,探讨基于"云+端"理念下的智慧课堂教学模式。依托于教学云网络平台和智能终端学习设备,进行智慧课堂架构建设、教学内容以及教学环节的设计与探索,提高教学智慧化管理水平和学生个性化自主学习能力。     

智慧教育引领下小学语文教学提升学生核心素养的途径分析

新时期"互联网+"信息技术在教育领域的应用越来越广泛。智慧教育的出现彻底改变了传统教学模式中以教师为主的授课方式,将学习的主动权交还给学生,同时还为学生开展学习提供更多直观、高效、有价值的教学资源,创设出更多适合学生学习的教学环境,对更好地提升学生实践和创新能力都有积极的促进作用。文章对以智慧教育引领下的小学语文教学提升学生综合素养的具体策略进行了分析。     

构建艺术院校信息智慧化实验教学环境的研究和探讨

从单纯的数字信息化应用到内涵发展,随着信息技术应用能力的提高,关注技术如何促进实验教学方式的转变。实验教学环境建设是实现变革的基础,提供更加方便、快捷、有效的学习环境,将影响实验教学信息化发展的方向。全面感知、开放、自主的实验教学环境的改善,有助于创建新型的师生关系,从而在利用信息化技术提供作为辅助的同时,体现艺术学院实验教学的特色。采用合适的技术、使用恰当的媒体,符合信息智慧化教学环境的变革,并能较好地适应学院教学未来发展的需求。针对构建艺术院校信息智慧化实验教学环境的研究,能够有效的支持实验教学的实践过程,真正拓展时间和空间的环境,对于促进学院信息化健康、持续和深入的发展具有重要的现实意义。     

云计算环境下智慧社区教育网络系统的构建

社区是人们进行社交活动的主要生活区域,作为社会和时代发展的必然产物,社区教育可以提高居民的个人素质、工作效率和生活品质。引入云计算技术,构建智慧社区教育网络系统可以为社区居民提供充分交流的平台,有助于社区居民快速高效的获取教育资源,形成"终身学习"型的社区环境。本文提出一种云计算环境下的智慧社区教育网络系统构建方法,对该教育网络系统的构成进行了研究并对运用云计算技术的优势进行了分析。     

“一带一路”背景下土力学课程双语教学改革与实践

一带一路建设离不开语言建设的桥梁作用，在"一带一路"建设背景下，实现专业教育和语言教育的渗透融合是土力学双语教学改革的关键举措。在土力学课程双语教学实践基础上，基于智慧课堂教学模式，以学定教，通过双语教学的课前准备、课中案例教学、小组学习、课后反馈，实现教学互动，将课内教学空间与课外教学空间融为一体，形成良性的智慧学习环境，同时阐述了课程资源建设、双语教材和师资队伍建设的实施方法。对比分析开展土力学双语教学前后成效，双语教学使学生成绩优秀率明显增加，学生学习潜能得到激发，专业能力和英语水平得到提高，更好地实现了专业与语言教育的渗透融合。     

浅议智慧教育在“专升本”英语教学中的应用

随着现代化教育的迅速发展,智慧教育已经成为高校教学中不可或缺的一个部分。针对以保山中医药高等专科学校为例的高校中"专升本"英语教学存在的授课时间短、内容多、升学压力大等问题,作者将"专升本"大学英语课程以视频课、PPT课件、测试题等形式,以"课堂派"为数据平台建设数据库,应用在"专升本"大学英语考试的前期教学中,并采用问卷、访谈、测试结果分析比对数据分析等方法进行研究。最后得出结论:以"课堂派"为代表的智慧教育平台对"专升本"大学英语课程有着明显的促进作用。     

基于智慧化教学的高中物理教学研究

随着科学技术与信息技术不断进步与发展,互联网与云平台给学生的工作与生活带来了极大的便利。在当前"互联网+"的时代背景下,智慧化教学模式应运而生,并且已经被广泛运用到高中各个学科教学中,并取得了良好的应用效果。高中物理智慧化教学模式的开展应用,能够极大程度调动学生的课堂参与积极性,激发学生的学习热情,进而推进物理课程教学改革。与智慧化教学相比,传统教学模式暴露出较大的弊端,单一的接受式教学限制了学生的学习主动性与逻辑思维能力,阻碍了高中生独立人格的发展。鉴于此,高中物理教师要意识到智慧化教学模式的重要性,将智慧化教学与传统教学模式相融合,摆脱传统教育观念的束缚,激发学生自主学习意识,培养其独立性人格,促进学生智慧发展,进而提升其综合素养。结合高中物理教学的实际情况,对智慧教学理论及其重要性进行分析,并提出构建智慧课堂教学环境的具体策略,供大家参考。     

高校E课堂界面构建设计研究——基于智慧教育理念

以智慧教育的高速发展为研究背景,探讨我国传统教育显露出的弊病。深入提取互联网+E课堂对实施智慧教育蓝图的有利因素,同时基于智慧教育理念对学校相关传统课程进行E课堂创新应用,在教学方法上提出视频教学创新设计、情境教学创新设计等,并对E课堂平台的功能模块划分、界面色彩设计、形式美法则的应用等方面进行规律剖析。此外,结合"互联网+智慧教育"理念,对高校E课堂界面设计和应用进行创新研究。最后通过"广油E课堂"进行智慧教育理念的应用实践设计,旨在迎合广大师生需求,进一步探索出E课堂课程开发、界面设计的新理念、新思路。     

面向智慧教育的终端移动学习系统设计

智慧教育是教育信息化发展的必然趋势,移动学习是实现智慧教育的有效途径。本文在智慧教育和移动学习的理论基础上,依托智能移动设备,拟融合大数据技术,提出面向智慧教育的终端移动学习系统的设计方案,并分析其功能模块和所需关键技术,以期为高校移动学习平台的系统设计提供参考。     

索辅梁桥斜拉索破损对其余斜拉索索力的影响分析

依托临沂市费县自由路洪沟河大桥[1](独塔中间双索面斜拉桥[2]),利用Midas有限元软件[3]进行整体建模分析,分析斜拉索破损时其余斜拉索索力值的变化,为以后的斜拉桥拉索破损提供经验借鉴。     

论墙材革新及墙材装备的发展

墙材革新与技术改进的关系；墙材革新现状及市场经济形势；墙材及装备发展思路；加入WTO后对墙材生产及墙材装备行业的影响及一些亟待解决的问题。     

加强建筑市场管理 提高建设工程质量──对建设工程质量的剖析

本文通过对我市建筑市场状况的分析,在市场经济条件下,如何加强建筑市场管理,发挥各职能部门的作用,提高建设工程质量进行一些肤浅的探讨。     

城市解读--试论城市意象的模糊性及对策

文章就现代城市特色缺乏、意象衰微而提出城市意象模糊性问题,追溯了其理论与３两方面的原因。作者探讨了相关的对策理论及其非决策 之后,就所截取的城市的四个片断进行了对策性的研究,以期对提高城市意象力作出有益的探索与尝度。     

浅议工程管理目标的实现与合同的前期管理

针对合同文件前期准备工作对建设工程管理目标实现的重要性,通过招标文件对施工项目的造价、质量、工期、安全等管理目标控制的分析,提出了相应控制措施、方法,为建设单位实现工程管理目标工作明确了思路。     

压煮器管束脱落与焊缝渗漏的原因分析

压煮器是氧化铝生产的重要设备，通过对现场存在的焊接缺陷类型的总结、分析，介绍了压煮器管排发生缺陷的原因，并提出在焊接时改进质量控制的方法，经实践取得了很好的使用效果。     

加强工程项目中的设计管理

随着中国建筑市场的发展,建筑开发商对建筑项目的品质、成本、进度等的要求越来越高,这使得项目管理中的关键环节——设计管理变得越来越重要。本文介绍了项目管理中设计管理的概念和任务,分阶段论述了设计管理在工程项目中所起的作用,指出了设计管理的核心,并指出了一种研究设计管理的内容和方法的途径。本文最后列举了两个工程实例,从正反两个方面说明了设计管理的重要性。     

互动效应与互动发生律初探

从科学方法论的视角对普遍存在于自然界、工程技术领域以及经济、社会领域中的互动现象进行了初步探讨．建立了互动、互动效应、互动发生规律等概念，对互动效应、互动方式和互动发生律进行了初步分类．并对互动原理在科学史和科学实践中的运用进行了分析和讨论．     

浅谈子系统界面管理

子系统界面管理是工程项目管理的重要组成部分.探讨了如何科学、合理地做好子系统界面的管理.