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《Planning》2016,(7)
随着新课改的不断实施和进行,对于初中语文的教学提出了更高的要求,构建新课标下初中语文高效课堂成为了广泛关注的问题。本文分析了构建高效课堂的前提,并提出几点构建高效课堂的策略,最后进行总结。目的是和其他学者进行交流,为我国的教育事业做出贡献。 相似文献
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《Planning》2014,(12)
在有限的课堂教学时间内,最完美的实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。我认为,我们平时所说的轻负担、高质量、向课堂教学要效益,就是高效课堂教学理念的折射和反映。本文结合自己的教学实践,谈谈如何打造初中语文高效课堂。 相似文献
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《Planning》2015,(8)
初中语文课堂教学效率不高会严重影响学生学习语文的积极性。那么,如何有效提高语文课堂教学效率,激发学生学习语文的兴趣呢?我们应该从构建语文高效课堂入手。在新课程改革的指导下,语文教师应该构建语文高效课堂,提高学生的综合素质。本文从四个方面阐述了如何构建语文高效课堂。 相似文献
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《Planning》2014,(14)
近年来中学生面临巨大考试压力的情况随着新课程改革的不断推进已有所改善,无论是考试形式还是考试的内容都有了一定的改进,如今的考题更贴近社会生活,题目的设置更加灵活多变,尤其是语文的考试内容,普遍受到社会的关注。而在语文教学中,作文教学是重中之重,作文的好坏关系到整个考试的成败。然而,细看初中语文教学,普遍存在着学生对于写作较为抵触,且找不到提高作文写作能力的方法与技巧等问题,教师在作文教学方面也面临着很多的困难和阻力。究竟应该使语文作文教学处于何种地位,如何构建高效的写作课堂,这些都是语文教师应关注和解决的问题。本文将根据语文教学的现状并针对上述问题提出自己的建议。 相似文献
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《Planning》2017,(3)
随着我国经济实力的不断增强,我国着力塑造一批具有时代精神的青年,因此在教育领域提出了一系列的改革,尤其是对初中语文的教学提出了更加严格的要求。教师们不断的完善自己教学方式,提高自己的教学水平,将传统的教学方式与现代科技相结合来提高初中生学习语文的兴趣,让学生在短暂的学习过程中获取丰富的知识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,提高他们的综合素养。现在的初中语文教学应该不断的朝高效课堂的方向发展。 相似文献
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《Planning》2018,(9)
近年,伴随着初中语文教学领域范围内的不断改革,语文教学方法日益呈现出多元化态势,初中语文教学形态也日渐丰富,有力促进了初中语文教学成效的提升。生本课堂,就是诸多新兴语文教学形态的典型代表,其对于学生语文素养的进一步提升起到了积极作用。本文着眼于初中语文生本课堂的构建,尝试在立足现有经验和实践的基础上,探求具体构建策略。 相似文献
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《Planning》2017,(12)
随着新课标改革的不断推进,教育模式也在不断地改进,从而增加了教师上课的难度,要求教师必须要改变原来的枯燥死板的、墨守成规的语文课堂教学模式,语文课堂不能再是教师在讲台上讲,学生像观众一样在下面听,教师说什么学生都觉得是对的,要求教师在课堂上必须要调动学生的学习积极性。课堂教学以学生为主体,让学生能够投入到课程中去,在课堂上学生可以自由提出自己的想法,加强师生的互动,创建一个愉悦和谐的语文课堂氛围,进而提高语文课堂教学的有效性。 相似文献
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《Planning》2015,(2)
近年来,国家对教育事业的重视程度日益提高,各个学科的课程标准也在不断地进行改革,素质教育逐渐受到了人们的普遍认可和高度重视。作为一门综合性学科,语文对提升学生素质有着巨大影响。鉴于此,笔者将结合教学实际就如何打造高效语文课堂进行详细阐述,并提出提高初中语文教学质量的几点措施。 相似文献