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2014年6月，党中央国务院对加快发展现代职业教育作出了一系列重大部署。习近平总书记专门对职业教育工作作出重要指示，他表示，“要加快发展现代职业教育，让每个人都有人生出彩的机会”。国务院召开全国职业教育工作会议，并颁布《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》），为职业教育改革指明了方向，给我国职业教育带来了极大的鼓舞。 相似文献
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时隔9年的全国职业教育工作会议今年年中再度召开。此前国务院颁布《关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部等6部委出台《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，建构现代职业教育培养人才成为国家战略，政策进一步明确了创新校企合作、工学一体的培养模式。从国内玩具产业看，企校合作至今已有近30年时间，但双方在合作模式和合作项目种类等方面还缺乏创新。如果能紧随这新一轮的现代职业教育改革浪潮，相信玩企与高校合作定能创出一片新天地。 相似文献
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食品专业英语是我国高校为食品专业学生设立的一门专业基础课程,推进了对大学英语与食品专业相关知识的有机融合,是高校培养高素质食品专业人才的一条重要途径。通过食品专业英语教学,可促进高校学生由基础英语能力向英语应用技能方向提升。该门课程教学效果的好坏,对食品专业学生综合素质的发展具有重要影响。所以,分析现阶段食品专业英语教学中存在的主要问题,推进食品专业英语教学创新实践研究,对提高食品专业英语教学成效、促进高素质食品专业人才培养具有十分重要的现实意义。《食品质量与安全专业英语》一书从多个方面着手,对食品质量与安全相关内容进行了概述,对本文研究食品专业英语教学创新实践提供了有益借鉴。 相似文献
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<正>近年来,国家大力发展和推动职业教育,2010年国务院审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中便提出,要形成“现代职业教育体系”;2014年教育部印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020）》中,进一步明确职业体系内部在确有需要的职业领域,可以实行中职、专科、本科贯通培养;同年,上海市正式启动中等职业教育-应用型本科贯通（简称“中本贯通”）的试点工作。目前,中本贯通模式已经成为上海市中职-高职-应用本科-专业学位硕士这一应用型人才培养体系完善构建的重要组成部分。 相似文献
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近年来,国务院先后发布《关于加快发展现代职业教育的决定》《关于深化产教融合的若干意见》,明确了校企合作的重要性,要求全面贯彻党的十九大精神,深化职业教育等改革,发挥企业重要办学主体作用,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养大批高素质创新人才和技术技能人才.上海作为国家首批试点建设的产教融合型城市,市发... 相似文献
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<正>近日，工业和信息化部等十一部门联合印发了《关于培育传统优势食品产区和地方特色食品产业的指导意见》(以下简称《指导意见》)，为我国食品工业的发展指明了方向。《指导意见》是贯彻落实党中央、国务院关于促进乡村产业振兴的决策部署、创新培育壮大经济发展新动能、加快食品转型升级、增强经济发展动力、推动高质量发展的重要举措；是推动食品产业全产业链高质量发展、提高食品产业质量效益和竞争力的重要抓手。 相似文献
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随着中国社会、文化、经济的不断发展,尤其是中国加入WTO以来,中国对外贸易日趋繁荣,在国际上的地位日益重要,各行各业与国际间的交流合作不断增加,食品行业也不例外。在国际交流合作中,英语是国际通用语言,是交流的桥梁。然而在具体的某一行业交流发展中,不仅需要语言,还需要专业知识作为支撑。食品专业英语课程已成为全国高等学校食品专业的重要课程之一。由许学勤主编,夏文水主审,中国轻工业出版社出版的《食品专业英语文选》(第二版)一书,语言精练、可读性强、覆盖面广,旨在提高食品类专业学生的专业英语阅读能力与翻译能力。 相似文献
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正食品专业英语不仅是全球各国食品专业人员、学者相互交流的重要工具,也是我国学习借鉴国外同行业先进发展经验的有力手段,还是全球各地食品行业从业人员了解我国食品行业发展情况的一大途径。该门课程具有较强的综合性,且内容繁杂,涉及面十分广泛。其理论中各种概念、过程均十分抽象,学生学习难度大,对教师业务素质的极大考验。因而,有必要对该门课堂的教学方法进行研究分析,运用科学的方法,有针对地开展相应的教学创新,以此促进收获理想的教学成效。基于此,本次研究结合《食品质量与安全专业英语》一书,对食品专业英语教学方法创新展开研究探讨。由吴澎等主编的《食品质量与安全专业英语》一书从 相似文献