高校女大学生创业教育模式的构建研究

在"大众创业、万众创新"的政策背景下,如何把女大学生培养成为创业创新人才是高校亟需破解的一个重要课题。本文从高校女大学生就业难、创业更难的现实以及高校创业教育缺乏性别意识的现状出发,提出了从政府主导、课程指导、导师督导、环境营导、实践引导和心理辅导等6个方面来建构高校女大学生创业教育模式。     

论高校思想政治工作和大学生创新创业教育的相互融合

高校思想政治工作始终贯穿大学生学习生涯,在国家提倡"大众创业、万众创新"的新形势下,要培养大学生的创新意识、引导大学生具有良好的职业素养、激发大学生的创新创业能力等方面,发挥思政教育的重要作用。     

创客教育理念下的大学生创新创业教育思考

大学生创新创业教育是现阶段我国高校普遍重视的教学内容,对于培养大学生创新创业能力起到了非常重要的作用。创客教育的兴起为大学生创新创业教育提供了新的教学理念和方法,是培养创新创业人才模式的又一全新途径。本文深刻剖析创客、创客教育的概念和特点,并对大学生创新创业教育的重要意义进行了分析,深入探究了基于创客教育理念指导下的大学生创新创业教育的具体策略,实现大学生创新创业能力的有效提升。     

新时代高校创新创业教育模式探究

随着教育发展、社会经济发展以及高校扩招,导致高校毕业生不断增多,在此基础上高校毕业生面临的就业情况严峻。这种情况下,对高校教育者提出了更高要求,要对大学生展开创业教育,以此推动大学生就业,提升大学生自主创新创业能力。但是,目前高校在实施大学生创新创业教育的同时还存在一些不足,要让创新创业模式能够更好的开展,各高校就要积极探究分析创新创业模式,通过研究使创新创业模式能够符合现代社会的实际情况和学生的发展需求。本文在新时代的背景下,对高校创新创业模式进行探究,希望探究结果能够推动高校创新创业模式。     

思想政治教育视角下的高校创业教育研究

大学生创业教育是高校教育体系中的重要一环,旨在培养学生的创业意识、创业素养和创业技能等;思想政治教育是高校教育的生命线,贯穿于高校教育教学的全过程。因此,思想政治教育对大学生创业教育的开展发挥着重要作用。文章将创新教育与思想政治教育结合,旨在探讨思想政治教育视角下如何开展大学生创业教育。     

“双一流”建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人研究

随着我国高等教育改革特别是"双一流"建设背景下,为了发挥高校思想政治教育在人才培养、高校党建以及社会服务和文化传承创新等方面的重要作用,我们必须把"课程思政"与"思政课程"有机结合起来,加快大学生思想政治教育全程全方位协同育人教育理念创新、内容创新以及机制创新。基于此在科学认识高校思想政治教育工作必要性以及认真分析大学生思想政治教育全程全方位协同育人的现实阻碍基础上,就"双一流"建设下大学生思想政治教育全程全方位协同育人运行模式进行了路径分析。     

高校推进大学生创新创业教育的途径

针对我国当前大学生创新创业教育的现状,如何培养具有创新创业能力高素质的高校毕业生,加强创新创业教育已成为高校的一个重要研究课题,也是社会经济发展的必然要求。适时推进大学生创新创业教育的转型是推进创新创业教育发展的必经之路。     

“互联网+”背景下大学生创新创业教育机遇与挑战分析

现如今,随着我国高校的扩招,大学生数量不断增加,就业岗位供应不足,大学生就业难的问题越来越突出。因此,现阶段对大学生进行创新创业教育成为一项十分紧急的社会工作。这项工作结合"互联网+"的时代背景有了新的特点。文章针对"互联网+"背景下大学生创新创业教育的机遇与挑战进行了分析和阐述。     

新常态下大学生创新创业教育体系构建

深入开展大学生创新创业教育是服务国家创新发展战略、适应经济发展新常态、增强高校内涵建设和促进大学生成人成才的重要举措。在全面理解大学生创新创业教育重要性的基础上着重分析了当前大学生创新创业存在的主要问题,深入剖析了问题形成的原因,提出了构建多层次、立体化、全方位的"三三三"大学生创新创业教育体系的建议。     

从创业教育视角探析贫困大学生的“心理贫困”现象

对大学生开展创业教育是高校就业教育的新课题,贫困大学生作为高校里的弱势群体,对其开展创业教育,有助于提升其竞争力。贫困大学生因为"物质贫困"带来了"心理贫困",也影响着其创业观念,从创业教育角度来探析贫困大学生的"心理贫困",有针对性地开展教育工作,不仅是创业教育实效性的要求,也是提升贫困大学生创新创业能力的要求,对高校创业教育实践有着积极的指导意义。