多媒体技术在幼儿教育中的作用

随着知识经济时代的到来,多媒体技术这一新型现代教育技术逐步引起了教育工作者的广泛关注。多媒体技术在教育教学活动中的应用成为近年来教育界关注的重点问题,本文主要从幼儿教育中使用多媒体技术的必要性、多媒体技术在幼儿教育中的作用、多媒体技术在幼儿教育应用中应当注意的问题这三个方面入手,就"多媒体技术在幼儿教育中的作用"这一内容进行了探讨和研究,希望能够为当前幼儿教育工作者提供一定的借鉴与帮助,促进幼儿教育水平的提高。     

快乐学习在幼儿教育中的运用探究

快乐是一种具有"喜欢和参与"的趋向性的心理特征,能全面激发人们正面向上的潜能。在幼儿的教育中,教师需要让幼儿感受到快乐和喜悦,感受到生活的快乐、活动的快乐,以充满希望的心情去参与各种实践活动。快乐学习的方式既有利于幼儿的身心健康成长,又有利于幼儿教育工作的顺利开展。本文围绕着快乐学习在幼儿教育中的运用探究产生的一系列问题进行初步的分析、探讨,希望能给广大同仁的教育教学活动提供借鉴。     

主题背景下区域活动开展的实践研究

区域活动是当前幼儿教育课程实施的主要方式之一,它不仅可以为幼儿提供个性化的教育需求,同时还有利于激发幼儿的主观能动性,帮助其在学习活动中发现问题、解决问题,提高幼儿的自主学习能力。因此,在幼儿教育课程中,多数教师会将主题活动与区域活动进行结合,让区域活动更具意义,以激发幼儿参与课堂及学习的兴趣。为此,文章将对区域活动与主题活动的结合进行探索与实践,旨在提高幼儿多元智力的发展。     

让“创造”在“借形想象”中起航——论教师在大班幼儿“借形想象”活动中的指导

"借形想象",是由儿童美术专家薛文彪老师根据幼儿想象力、创造力和表现力的发展轨迹而提出的一个教育理念,就是鼓励幼儿借助原有的形体进行系列想象和创造。幼儿期是培养幼儿绘画能力、动手能力的关键期,更是想象力和创造力发展的黄金阶段。因此,幼儿教育工作者要特别重视孩子想象力的培养,为幼儿创设充分的想象和动手的空间。     

探究情境游戏在幼儿体能训练中的应用

体育课程是幼儿教育体系的重要部分,直接关系着幼童身心健康的成长与发展。在实际体能训练中,教师要巧妙利用情境游戏,逐步培养幼儿的思维创造能力,增强身体素质。基于素质教育背景,教师要探究科学实用的体能教学模式,融合情境教学,激发幼儿的运动兴趣,使其主动参与体育活动,提高综合能力。     

幼儿一日活动高效模式探究

随着素质教育的发展,幼儿教育作为基础教育越来越受到重视,在幼儿教育中,教师要注重发展幼儿的综合素质,精心设计一日活动,充分运用活动进行教育,让幼儿能够大胆探索,有效掌握所学知识,在探索中获得提高和发展。在一日活动中,教师要从幼儿的个性差异出发,对他们进行有针对性的指导,激发他们主动参与的意识,使其通过活动获得快乐体验,促进幼儿综合素质的发展。     

浅谈如何在绘画活动中培养幼儿的观察力

绘画教育是幼儿教育的重要组成部分,是开发幼儿智力、促进幼儿身心健康发展的重要途径。绘画是眼、手、脑密切配合的智力活动,可以使幼儿通过对具体形式的观察、记忆、比较来发展自身的观察能力。本文从观察对象和观察指导两个方面对如何在绘画活动中培养幼儿的观察力进行了探讨,以期进一步激发幼儿的观察兴趣,提高幼儿的观察力。     

核心素养下幼儿足球游戏教学的开展

幼儿教育主要是以教学活动为主,根据幼儿健康发展纲要文件,教师要适当地在幼儿教学活动中开设体育类活动,提高幼儿的身体协调能力,促进其思维逻辑能力的发展。幼儿足球游戏是一项趣味性、全身性的体育活动,围绕核心素养从知识传授、身体锻炼和德育三方面探索幼儿足球游戏教学的开展路径。     

幼儿自主游戏活动中教师的角色定位探讨

幼儿自主游戏活动是幼儿园教育的重要环节,幼儿在自主游戏活动的过程中可以了解世界,更好地适应成长环境。游戏还可以帮助幼儿提升智力,养成良好的性格和操行,使幼儿的身心得到良好、健康的发展。但在游戏的开展过程中,教师的定位一直是一个难以把脉的问题。诚然,在幼儿阶段这一学前教育中,教师的重要作用不容忽视。但教师的个人素养和专业水平直接关乎幼儿教育的质量和效果,幼儿自主游戏中教师定位如果不准将会大大降低游戏的质量和成效。文章结合实例,讨论了在幼儿自主游戏活动中教师如何适时地进行有效的介入等核心问题,希望可以帮助幼儿园一线教师对自主游戏活动中的角色定位做出正确的判断,提升教育水平,促进幼儿的身心健康和个性发展。     

幼幼牵手,共同成长——刍议在手工活动中培养幼儿的合作意识

合作意识的培养是幼儿教育教学实践中一项重要的教学任务,其中手工制作活动是培养幼儿合作意识的有效途径。幼儿教师应该采用多种形式的手工活动,在激发幼儿参与实践活动的同时,提高他们的合作能力。文章主要分析和探讨如何通过手工活动培养幼儿的合作意识,旨在为我国幼儿教育提供参考。