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1.
《Planning》2014,(6)
机械制图与CAD课程教学内容涉及的知识面广、实践性强,且教学内容抽象,由于中职学生的知识面狭窄、空间想象力差等原因导致该课程教学困难重重,教学质量差。本文根据自己多年的教学实践经验,对机械制图与CAD课程教学改革谈了一些粗浅的见解。 相似文献
2.
《Planning》2014,(23)
在时代不断发展及教学改革逐渐深化背景下,出于拓宽学生就业渠道、提高学生职业适应能力的目的,在诸多院校的教学工作中机械制图与CAD课程两门课程正逐渐结合在一起,在此背景下传统的教学理论已无法有效适应新时期背景下机械制图与CAD课程一体化教学的相应需求。本文通过对机械制图与CAD课程实现一体化教学的重要意义,同时对实现机械制图与CAD课程一体化教学的具体方法展开探讨,以期为各院校机械制图教学工作的顺利开展提供有力参考。 相似文献
3.
《Planning》2018,(9)
"机械制图"是中职数控专业必修的一门专业基础课。机械制图具有一定的难度,从来没有接触过它的中职学生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来,随着国家信息化教育的大力推广,微课以其内容短小精悍、针对性强和传播广泛等特点,迅速成为一种课堂教学的新模式。为了切实提高中职数控专业"机械制图"课程的教学质量,文章结合教学中的实际情况,专门针对中职数控专业"机械制图"教学中微课的应用进行了详细的探讨。 相似文献
4.
《Planning》2019,(23)
《机械制图》是机械类专业学生必须掌握的一门重要的专业基础课程,学生是否能够学好这门课程对以后的专业课程及将来就业至关重要。文章就《机械制图》传统教学中存在的一些问题提出了引入3D打印及CAD三维建模技术,以提高学生学习兴趣的问题。 相似文献
5.
《Planning》2017,(36)
在分析高职"机械制图"与"Auto CAD"两门课程传统教学的弊端及相互关系的基础上,探究将两门课程有机结合的教学改革措施。专业教学应当有针对性地培养相应技能型人才,将"Auto CAD"与"机械制图"这两门课程真正地有机融合在一起,才有利于职业人才的培养。 相似文献
6.
7.
《Planning》2019,(3)
随着社会的发展,计算机技术得到进一步发展,在如此背景下,机械制图红已经广泛的应用CAD技术,CAD技术具有很多优势,能够进一步提高绘图质量和工作效率,更好的提高教学水平。因此在进行实际机械制图教学的时候需要使学生掌握相关知识和园林,同时不断培养他们的识图以及绘图能力,从而保证绘图质量,也能够更好的提高空间想象能力,确保整体教学效果。基于此本文分析了AutoCAD在机械制图中的应用。 相似文献
8.
《Planning》2015,(16)
《机械制图》教学是技工学校机械类专业的必修课,该课程是其他专业课程和实习课程的基础,学生对《机械制图》课程掌握情况将会影响他对整个机械专业知识的掌握。所以在《机械制图》教学过程中,我们要灵活运用辅助教具,培养学生三维空间现象力,优化课堂教学,创设情境,建立良好师生关系,激发学生学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
9.
《Planning》2014,(7)
《机械制图》教学是技工学校机械类专业的必修课,该课程是其他专业课程和实习课程的基础,学生对《机械制图》课程掌握情况将会影响他对整个机械专业知识的掌握。所以在《机械制图》教学过程中,我们要灵活运用辅助教具,培养学生三维空间现象力,优化课堂教学,创设情境,建立良好师生关系,激发学生学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
10.
CAD 教学在中职学生课程中占有重要地位,特别对机电、建筑专业学生,是以后从事本专业的一项基本工作技能。但中职学生普遍存在基础薄弱,学习兴趣不高,这就需要在较短时间内提高学生学习兴趣和绘图能力。文章针对CAD课程特点并结合中职学生现状,提出了一些教学方面的建议。 相似文献