市场营销专业实践教学体系构建中的难点探析

构建市场营销专业实践教学体系是增强营销专业学生学习主动性,培养学生综合能力和创新精神的重要途径。目前,我国高校市场营销专业实践教学流于形式,对实践教学体系的研究和实际运作缺乏系统性和有效性,这种状况在一定程度上制约了高素质应用型营销人才的培养。为此,本文从五个方面就如何提高我国高校营销专业实践教学的有效性提出了相应的对策。     

谈市场营销专业实践教学设计与实施

对于实际操作性较强的现实适用性专业知识培训而言,旧有的以基本理论培训为导向的培训方式已经无法适合当今社会对市场销售人员的技能和综合能力的基本需求。实践培训方式则是一个注重学生经常参与、看重培育实际操作技能的教学方式,尤其是针对实际培训教学项目,实际操作教学方式的培训效用更加明显     

市场营销专业实践教学体系的改革与创新

市场营销专业实践教学是培养应用性营销人才的重要途径,在我校市场营销专业专升本的背景下,对营销专业实践教学体系进行改革与创新,就显得尤为重要。本文主要从课堂实践、校内实践、校外实践三个环节对实践教学体系进行改革与创新,旨在建立有利于培养学生专业能力和综合素质的实践教学体系。     

高职院校市场营销课程实践教学探索

当前企业对营销人员实践能力高度重视,探索高职市场营销课程实践教学已成为当务之急。本文提出了高职院校市场营销课程中实践教学的设计思路,探讨了拓宽市场营销实践教学的途径,对该课程实践教学的保障提出了相关建议。     

创新高职市场营销专业实践教学的几点思考

论述了加强高职市场营销专业实践教学的必要性和迫切性,分析了目前市场营销专业实践教学的现状和问题,提出了更新实践教学观念、整合实践课程结构、融入职业人文教育、彰显商科专业教育特色等创新高职市场营销专业实践教学的几点思考。     

市场营销实践教学的策划与实践

市场营销课程综合训练的设计需要从教育策划的角度,综合运用策划学、教育学和市场营销学等相关学科知识,依据训练目标的要求,充分利用现有条件,系统而有创意地进行策划,给学生提供一个浓缩而真实的实作过程。指出市场营销课程实训策划的关键环节在于选好项目(合作伙伴)、设计好程序和注意引导。     

国际市场营销双语教学的实践与思考

结合双语教学实践中的经验,研究了在学生掌握了市场营销基本理论的前提下,如何实现双语教学,提高学生用英文解决专业问题的能力,并针对国际市场营销在双语教学过程当中存在的问题和困难从多方面提出了相应的解决对策。     

高职物流管理专业实践教学模式探讨

针对社会对高级应用型物流人才的能力需要,高职物流管理专业的实践教学主要培养实际解决问题的能力。文章首先分析物流管理专业实践教学模式的构建原则,提出了实践教学体系的组成,并探讨了实践教学的实施。     

"探究性""实战性""模拟性"三种实践教学模式的探索和实践——以高职市场营销专业为例

高职教育是以能力为本位的教育,是培养能适应本岗位的应用型高层次人才,而获得这种能力和素质,取决于理论和实践的密切结合,取决于实践教学环节的有效实施。本研究以改革高职市场营销专业的实践教学体系为例,探索构建行之有效的"探究性"、"实战性"、"模拟性"三种实践教学模式,来培养和提高学生的实际工作能力。     

市场营销专业《广告策划》实践教学探讨

本科生的实践教学是以学生就业及职业发展作为导向的专业教育。专业教育建立在每门专业课教学的基础之上,因此,实践教学的理念需要体现在每一门专业课程之中。本文认为,营销专业《广告策划》课程实践教学的侧重点在学生广告调研及广告管理能力的培养,并提出从《广告策划》课程体系、教学模式及课外活动三个方面进行创新以达到实践教学的目的。     

对文秘专业实践教学的探讨

实践教学是课堂理论教学的延伸,是学生了解实际知识、熟悉职业环境、培训职业能力的重要渠道。传统教学模式中理论与实践相脱节的问题,已成为职业院校文秘专业教学改革的重点与关键。运用实训教学模式及灵活的实践教学方法,学生既可以把所学专业知识转化为实际运用,养成一定的职业技能技巧,还能使学生不断调整自己的知识结构,锻炼职业能力,为将来走向社会、走向成功打下良好的基础。     

市场营销专业实践教学存在的问题及对策研究

目前,我国高校市场营销专业的实践教学普遍流于形式,缺乏对营销实践课程的整合和建立科学的评价体系,这在一定程度上制约了高素质应用型营销人才的培养。为此,从五个方面就如何提高我国高校营销专业实践教学的有效性提出了相应的对策。     

基于岗位胜任力的高职市场营销专业实践教学现状调查——以安徽冶金科技职业学院为例

高职院校市场营销专业毕业生普遍存在频繁跳槽的现象,究其原因主要是学生胜任营销岗位的能力不足,基于岗位胜任力,以安徽冶金科技职业学院为例,通过调查市场营销专业实践教学现状,从人才培养目标、实践教学内容设置、实践教学模式、实训基地建设等方面深入分析基本情况及实践教学中存在的问题,为实践教学的改革提供参考。     

“电信市场营销”教学改革与实践

"电信市场营销"是一门实践性的应用学科,文章以高等职业教育的培养目标为中心,依托"工学结合"模式,从教学内容、教学方法、教学评估等方面探讨了"电信市场营销"的教学改革与实践,以提高教学质量,培养高职学生的综合素质,适应时代培养人才的需要。     

市场营销沙盘模拟在高职营销课程实践教学中的应用探析

本文在分析营销课程实践教学中存在的问题的基础上,提出将市场营销沙盘应用到营销课程实践教学环节,通过对市场营销沙盘的介绍,分析市场营销沙盘的特点,根据实际教学的需要,设计教学的内容、步骤以及组织过程,并对市场营销沙盘实践教学效果进行分析,以期为高职营销类实践课程教学提供一种新的教学模式。     

汽车检修专业实践教学体系探讨

高职教育近年来发展迅速,但是存在的突出问题之一即是实践教学体系的建立问题,部分院校对高职实践教学体系认识不够深入,未能建立符合市场要求的实训体系。本文通过分析高职教育实践教学体系建立过程中存在的问题,以汽车检测维修专业为例,提出了如何建立适应湖北汽车类高职院校的实践教学体系,如何解决目前存在的问题。     

市场营销专业学生实践能力的培养

培养营销实践能力．在市场营销专业教学中占有重要的地位．结合我校具体情况．对培养学生营销实践能力的内容、途径等．做了初步探讨．     

浅析高职院校会展经济专业实践教学

会展经济是朝阳产业,近年来是人才市场需求前几名的专业,但是如何做好该专业的实践教学,一直是教师不好掌握的方面,本文通过对会展经济专业实践教学研究现状的综述,发现高职院校实践教学研究中存在的不足,并提出了会展经济专业实践教学改革的方法对策。