欧洲人居建筑：在今天怎样建设明天——西、英、荷、丹建筑师谈设计

“当欧洲继续在衰退的经济和不断恶化的环境中挣扎的时候，这个大陆的国家在预算紧张和重视环保的情况下，重新评估怎样建设未来的城市”，     

开放式建筑设计教学的新尝试

<正>开放式建筑设计教学缘起于以下几点:第一,是与我们建筑学教育的特点有关,建筑学的学科特征从本质上来讲,是伴随着人类社会的进程而发展的,它是一个人居环境的营造过程,把这个过程中的教授与传承演变成为一个教化人的教育过程,就成为今天的建筑专业教育。其教育方法最本质的就     

建筑学界泰斗吴良镛 让规划设计晋身科学殿堂

正人物简介:著名建筑学与城市规划专家、中国科学院院士、中国工程院院士、清华大学建筑学院教授,现任中国城市规划学会理事长,中国建筑学会副理事长,中国城市科学研究会副理事长。1922年生,江苏省南京市人。本科毕业于重庆中央大学,曾赴美国留学,并获美国匡溪艺术学院硕士学位。其研究成果曾获原国家教委科技进步一等奖、原建设部优秀设计奖、亚洲建协建筑设计金牌奖和联合国世界人居奖等多个奖项。     

美国建筑教育的通与专

21世纪的建筑学正面临着影响深远的转变。全球化、数字科技和加剧的市场主导的教育经济正在深刻地重塑着建筑教育。在美国,建筑学被官方归为STEM学科后,也将给学科的定位和走向带来巨大的变革。美国建筑院校的本科与硕士学位的设置非常复杂,分别包括前职业、职业、后职业。文章讨论了这些学位通与专的相对性,及其定位、差异和走向,并指出建筑学科性正走向中心学科性、跨学科性、转学科性的三重性。