纳入高校招生体系的省级综合素质评价系统构建探析

高中学生综合素质评价是新一轮高考综合改革的重要内容,但由于省级综合素质评价系统尚未健全,难以与高校招生体系融为一体。健全省级综合素质评价系统需要以"定项、定标、定比、定时"为核心设定标准体系,以"多元、匿名、阈值、加权"为核心完善评价体系,以"有力监督、长效追踪、科学奖惩"为核心制定督控机制,以"全面合格制、择优参考制"为核心建立接轨机制。这有利于补偿农村学生的先天性弱势,促进教育公平;促进学生个性化发展,助力学生全面提高;使学生形成自觉意识,推动社会公德进步。     

新高考改革中综合素质评价的实施困境及突破策略

综合素质评价是新一轮考试招生制度改革确立的新型教育评价制度,是破除"唯分数"和"一元化"评价的重要手段。由于制度本身不完善、配套制度不健全、教育资源配置存在差异、信息不对称以及传统"高考文化"的影响等原因,综合素质评价遭遇来自物质、制度、社会及文化心理等多个方面阻力的阻碍,陷入实施困境。完善、健全综合素质评价制度体系,构建一体化学生综合实践平台,延长综合素质评价的记录时间并推迟综合素质评价在高校专业录取中的使用时间,以及改革高考录取投档方式为按学科投档等,可以促进综合素质评价在新高考改革中落地。     

探索使用综合素质评价 完善高校人才选拔模式——以宁波大学为例

为贯彻落实新高考综合改革方案中的"两依据一参考",宁波大学自2016年起,在"三位一体"高校综合评价招生中,积极探索利用综合素质评价。在报名环节,设置前置条件,框选生源;在评审环节,确定维度规则,好中选优;在面试环节,深入测评,精准选才。通过探索实践,使综合素质评价逐步实现了可行性、科学性、引领性,为完善多元化的高校人才选拔模式奠定基础。     

综合实践活动评价项目的设计与操作策略

综合实践活动课程以发展学生综合素质为价值导向,在实践中存在关注结果、忽视过程中的成长,以及堆砌档案资料、缺乏有效的分析等问题。通过例举某校综合实践活动评价项目案例,提出基于项目的综合实践活动评价策略:项目的设计要科学且具可操作性,项目的实施要整体协同且多维度观察,项目的评价要关注学生的成长。     

义务教育阶段学生综合素质评价研究的发展与展望

对近年来国内中小学生综合素质评价研究的发展状况进行概括性的梳理,在此基础上对广州部分中小学教师、家长和学生三个群体实施关于地方九年义务教育阶段学生综合素质评价维度和指标认同度的问卷调查,发现三个不同群体对学生综合素质内涵及其维度、指标的认同度比较近似,即认为道德品质、学习素质、健康状况、社会实践能力和个性发展等方面可作为该阶段学生综合素质评价体系的基本维度;评价的实施兼顾整体评价与单项评价、定量评价与定性评价、过程评价与综合评价等方式。但也存在对素质内涵的解释度不足、对未来核心素养的体现不够等问题。比较分析国家与地方层面在其评价研究的进展及其存在的问题,推断未来地方学生综合素质评价研究将更加注重综合素质评价体系精准化和特色化,更注重利用恰当手段对学生综合表现加以测评,关注评价的持续性和发展性,突出个性特色,规范评价常态,将学生综合素质发展与个性发展结合起来。     

高考综合改革形势下高中生综合素质评价实践探索——以浙江省桐乡市高级中学为例

在高考综合改革形势下,综合素质评价作为高校招生录取的参考依据,为中学实施综合素质评价提出了更高要求。浙江省桐乡市高级中学构建的多元综合素质评价体系全面贯彻党的教育方针,客观反映学生综合素质和个性特长发展状况,不但形成了实施素质教育的长效机制,而且满足了高校人才选拔的需要。     

构建中职院校学生综合素质评价体系

中职学生综合素质评价是企业用人评定中的一项重要指标,本文根据中职教育的特点构造了中职学生综合素质的评价指标体系,从评价主体、评价内容、评价方法、评价结果等方面对中职学生综合素质进行评价。可保证定性指标向定量的科学转化,使评价具有客观性、科学性和合理性。     

城乡接合部小学生综合素质评价工作初探

新课程改革推动了城乡接合部小学综合素质评价工作的创新,其综合素质评价工作效果对于小学生的全面健康发展具有重要的现实意义。就城乡接合部小学生综合素质评价工作创新展开讨论,旨在提高此类学校综合素质评价工作的有效性,促进小学生的个性化发展。     

大学生综合素质评价的层次分析模型

学生综合素质评价是一个多层次、多目标的综合决策问题,为解决高校大学生综合素质评价中的指标确立和合理量化问题,本文结合教学管理工作实际,构建了一套评价普通高校大学生综合素质的指标体系,利用层次分析法确定了各评价指标的权重并对大学生综合素质给出综合评价分析。综合指数得出的结果能对学生的综合水平作出较为客观的评价,有利于学生的全面发展,对当前进行素质教育具有现实意义。     

成长档案袋:学生综合素质评价的载体——北京市陈经纶中学的实践

实施高中学生综合素质评价已经成为我国一项基本教育政策。北京市陈经纶中学在实施综合素质评价的过程中,经历了从"一个分数评价"到"多个分数评价"、从"多个分数评价"到"分类评价"、从"分类评价"到"全面评价"三个阶段。通过"成长档案袋"记录学生7个方面的内容,以此为依据全面评价学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面的表现。"成长档案袋"的实施,标志着学校的培养目标实实在在地从追求分数转到育人为本,转到立德树人,转到全人教育,使学校认识到,需要为学生搭建自主成长的舞台,需要搭设与"全人教育"相配套的"全人课程"。     

住宅楼安装中央空调的加固案例分析

文章通过两处住宅用房安装中央空调的事例,现场查勘、验算与鉴定,证实了在住宅用房的混凝土梁上钻孔洞安装中央空调管线的做法,影响了房屋结构的安全,同时给出了加固处理意见,提出了个人的几点看法.     

测量标志普查资料汇集技术处理

为了适应新的形势发展需要,安徽省国土资源厅已启动新一轮测量标志普查工作。与过去不同,此次普查在资料汇集、调查人员组织、调查资料归档与调用等方面做了较大变革,文章简明阐述了变革后的测量标志普查资料汇集技术处理的过程。     

Regularities of development of settling of models of deep footings

Conclusions 1. The effect of relative penetration on the change in magnitude of settlement is substantial. With the same specific pressure on the base the settlement of the model decreases as the relative penetration increases.2. Published data on values of unit friction forces along lateral surfaces of deep foundations were confirmed. The maximum value of resistance along the side surface was 2 tons/m².3. It was established that the realtionship between the settlement of the model and its diameter is nonlinear. This is of great importance in working out a method for calculating foundations of deep footings from deformations especially if one considers that in this case the foundation carries substantial pressures and deforms under conditions of strongly developed shear regions.Translated from Osnovaniya, Fundamenty i Mekhanika Gruntov, No. 6, pp. 11–12, November–December, 1971.     

自动扶梯逆行故障成因与分析

对自动扶梯突然反转而导致逆行故障的类别和成因进行了分析,讨论了逆行速度及症状,分析了逆行概率及风险,并针对逆行提出了一些对策。     

浅析步行街的建筑工效学——上海市吴江路步行街建筑工效学调研

从建筑工效学的角度对上海市吴江路休闲步行街进行了调查研究，根据调查结果，分析了其在建筑工效学上的一些特点与不足之处并进行了探讨，以期对步行街的建筑工效学设计提供准确的参考。     

环境的共鸣--大连水产学院图书馆的设计

本文通过对大连水产学院图书馆的介绍,向人们展示了建筑与环境之间相辅相成,共同作用,引起环境共鸣的原则方法.     

住宅的多样性——日本集合住宅的借鉴

以西安目前住宅市场发展的现状及其存在的弊端为例 ,说明我国目前住宅需求的多样化和设计手法的单一化之间的矛盾 ,论述了与我国有着相似文化背景的日本在解决不同住宅需求时采用形式多样、功能各异的集合住宅的理念 .试图以此借鉴 ,使我国建筑设计界了解日本集合住宅的发展演变过程 ,吸取他们的经验 ,为我们在住宅多样化研究和设计时提供一种不同的思路和方法 .     

混凝土碳化深度的灰色预测

混凝土碳化是导致钢筋混凝土结构耐久性损伤的主要原因之一。为了预测混凝土碳化深度,本文建议采用一种基于灰色系统理论的预测模型,该模型可以根据已知的混凝土碳化序列,较精确地预测未来时刻的碳化深度。文章最后以实例说明了该模型的应用。