共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
为了总结示范性软件学院五年来的建设工作,以教育部、国家计委《关于批准有关高等学院试办示范性软件学院》的通知、教高[2001]6号文件精神为依据,决定对35所示范性软件学院进行“验收评估工作”。此次验收评估工作从多视角看软件的建设,对学生状况进行了重点调查,采用开放透明的评估方式,主要从软件学院的办学方案、队伍建设、课程体系、实践教学、合作办学、办学条件与规模、学生工作、办学特色等方面进行了评估。本期《计算机教育》杂志从“专家视角”、“企业观点”、“院校经验”方面入手,集中报道此次验收评估情况,希望对软件学院未来… 相似文献
9.
10.
11.
国家示范性软件职业技术学院人才培养模式创新 总被引:1,自引:0,他引:1
高质量的软件人才队伍是软件产业持续健康发展的基础,作为软件人才培养的摇篮,软件职业技术学院应该准确把握人才培养方向,全面培养学生的职业素养与专业技能,提升学生就业竞争力,最大程度地满足软件人才市场需求。针对现阶段软件人才培养过程中存在的问题,本文以郑州大学软件职业技术学院人才培养模式实践总结为基础,深入探索软件人才培养模式的创新。 相似文献
12.
本文介绍了北京邮电大学软件学院在实践教学手段、方法、内容等方面所作的探索和改革。这些探索和改革适合软件工程专业本科各阶段、各层次实践教学活动,特别是综合型、设计型、创新型实践教学。这些探索取得了良好成效。 相似文献
13.
关于示范性软件学院办学的思考 总被引:3,自引:2,他引:1
本文通过对我国成立示范性软件学院的背景的分析,阐述了示范性学院的人才培养的特色,以及教育部通过对示范性软件学院的验收来验证是否达到成立软学院的目的,同时也指出了目前软件学院办学过程中出现的办学经费、学位与学历、学科发展等方面存在的问题。 相似文献
14.
本文对四川托普信息技术职业学院五年国家示范性软件职业技术学院建设情况进行了总结,在示范性软件人才培养模式、满足软件人才培养规格要求的教学体系建设和校内辐射作用等方面做了论述。 相似文献
15.
示范性软件学院验收评估的思考与体会 总被引:2,自引:2,他引:0
我应邀参加了2003年9月教育部和软件行业协会组织的示范性软件学院的中期评估和2006年5月示范性软件学院的验收活动。两次活动我去的学校都相同。它们是:北京大学、华东师范大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学和浙江大学(即下文指的六所软件学院)。我目睹和感受了这六所大学示范性软件学院的创业者们以改革、创新的精神培养新型软件人才所取得的成就。它们在办学指导思想、办学模式、教育教学改革、教师队伍建设、办学条件、学生工作、毕业生就业等方面都取得了可喜的成绩。本期《计算机教育》杂志集中报道这方面的情况,借此机会谈谈我的感受和体会,由于时间和篇幅的限制不可能很全面。 相似文献
16.
《数字社区&智能家居》2003,(32)
近日国家教育部发出通知。计划今年在全国首批遴选35所左右的示范性软件职业技术学院.建成后每个独立设置的学院每年招生2000人左右。有关专家认为,这标志着我国软件人才的培养模式和办学体制将发生重大改革。 相似文献
17.
18.
19.
国家示范性软件学院验收评估企业之所见——访北京中科希望软件股份有限公司董事长周明陶先生 总被引:1,自引:1,他引:0
记者:在本次35所示范性软件学院的验收评估过程中,评审专家委员的大致组成结构如何?周明陶:评审专家大概有三四十人,分成六七个小组,每组评审三至六所学校。每个小组大约五人,其中一个是组长,一般都由某所高校的副校长担任;另外四个人中,两人来自于学校,两人来自于企业,现在还增加了一些外企的专家,比如说微软公司的人员。来自于学校的专家不仅仅是软件学院的,也有来自于计算机学院和信息学院的,这样可以让评审面更宽泛、全面。另外,由于北大软件学院是提前验收的,所以说是35所,如果加上北大,我们实际验收了36所示范性软件学院。记者:验收评… 相似文献
20.
2003年9月~10月,教育部高教司委托中国软件行业协会对34所国家示范性软件学院进行了中期评估(北京大学软件学院已于当年4月完成了评估),笔者和所在软件学院分别作为评委和被评估对象参加了评估。该次评估的指导思想是:以评促建、评建结合、重在改革与建设,不断提高人才培养质量。笔者认为,该次评估取得了以下效果:第一,促进了软件学院的积极发展、开拓创新和规范管理,促进了软件学院主动适应我国经济结构战略性调整、高科技产业的发展,适应了软件产业对人才的迫切需要。第二,推动了软件学院完善建设规划,同时推动了软件学院组织落实、政策… 相似文献