发挥思想品德课优势,做好“三进”工作

把发挥思想品德课优势与做好“三进”工作结合起来,处理好社会主义精神文明建设与学习邓小平理论的辩证关系,是小学生“未来工程”建设的有效途径。本文提出了理论联系实际,讲授与讨论相结合以及通过参观旅游、书刊影视、艺术表演等形式,深化邓小平理论武装工程的开展。     

用邓小平理论武装青年学生 培养有中国特色社会主义事业的建设者和接班人

本文坚持以邓小平理论为指导,结合学校实际,从坚持党基本路线一百年不动摇的高度,论述了用邓小平理论武装青年学生的重要性和紧迫性,介绍了保证邓小平理论进课堂、进教育、进学生头脑的强有力措施,总结了“未来工程”建设为学校的发展变化带来的巨大影响。     

浅谈在政治理论课教学中贯彻党的十五大精神的几个问题

党的十五大是一次具有里程碑意义的会议,是邓小平理论的实际运用．高校政治理论课作为传播马克思主义的主渠道、主阵地,就是要紧紧围绕着邓小平理论这个主题和灵魂,始终坚持理论联系实际的马克思主义学风,不断改善教学内容和教学手段,同时要把党的第三代领导集体治党治国的思想纳入教学,增强学生“高举旗帜,维护核心”的自觉性和坚定性．而且作为学生政治思想的领路人,政治理论教师一定要成为学习和实践邓小平理论的模范。     

加强政治思想教育 开创工作新局面

一九九六年是我国国民经济第九个五年计划的第一年，是为全面实现95计划打好基础的关键一年，这一年也是我校发展史上至关重要的一年。在新的一年里党委工作的指导思想是：坚持用建设有中国特色社会主义理论武装思想，把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的基本方针，紧紧围绕学校中心任务，认真贯彻《中等专业学校教育改革和发展纲要》、党的十四届五中全会精神，正确处理学校改革、发展和稳定的关系，加强党的建设，优化学校结构，落实“三定”方案，充分调动全体党员、广大教职员工的积极性，努力提高工作效率、办…     

以邓小平理论为指导 全面推进学校教育改革和发展

作者在深入学习邓小平理论的基础上,结合学校改革和发展的实际,论述了在学校深入开展邓小平理论武装工作的现实意义,提出了以邓小平理论为指导,不断强化青年学生的思想政治工作,以积极的态度对待和推进学校内部管理体制改革和教育改革,充分发挥邓小平理论研究基地的组织、指导、示范和服务功能的具体设想。     

用改革的精神认识并抓好普通中学的“未来工程”建设

全面贯彻十五大精神,深入进行“未来工程”建设,对于普通中学的领导、教师和同学们而言,是一个既难且新的任务和课题。此文结合丹东七中“未来工程”建设的具体情况,论述了改革精神对贯彻十五大的灵魂、主题及搞好“三进”工作的重要性,指出了把邓小平理论武装工作任务真正落到实处的具体方法和步骤。     

加大“三进”工作力度 坚持用邓小平理论构筑青年学生的精神支柱

文章阐述了新时期深入开展邓小平理论三进工作对全面贯彻党的教育方针和全面提高青年学生思想理论素质的重要性和迫切性;介绍了丹东纺专党委近年来确保“三进”工作走向制度化、规范化、经常化轨道的具体做法;总结了“未来工程”建设的成功经验。     

实践四种风气 加强党的建设

<正>江泽民总书记在党的十五大报告中再次号召:“在全党造成认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气,求真务实的风气.”落实江总书记倡导的这四种风气,既是贯彻十五大精神的实际行动,也是新的历史条件下加强企业党委班子建设的实际需要;既是新的历史条件下加强企业党的建设的目标,也是共产党人讲正气的具体标准,应加大力度,认真落实,抓出成效.     

做好邓小平理论的学科渗透教育,努力实施“未来工程”

引导小学生学习和领会邓小平理论的基本精神,是摆在小学教师面前一个崭新而又神圣的时代使命,邓小平理论进课堂只是形式,力求取得爱学、学懂的效果才是关键。丹东市山上小学对“未来工程”建设认识高、效果好,他们从思想品德课入手,深入进行教学方法、教学内容的研究,充分利用学科渗透教育的新方法,不断探索用邓小平理论武装青少年儿童的有效途径。     

抓好用邓小平理论武装人这个根本

本文通过对学校用邓小平理论武装人“五抓”工程(抓骨干、抓课堂主渠道、抓活动、抓实践、抓舆论)的具体论述,阐明了大学生学习邓小平理论的有效途径和新方法。     

学理论 抓党建 开创学院建设新局面──院党委上半年工作总结和下半年工作安排

我代表院党委对上半年的工作进打总结,对下半年的工作提出安排意见和具体要求。上半年工作总结半年来,学校党委在黄委会和委在党委的领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,坚持社会主义办学方向,加强了思想政治工作,提高了师生的政治素质,发挥了党委的政治核心作用、支部的战＊堡垒作用和党员的先锋模范作用,充分发挥了工会、共青团和民主党派、老干部的作用,调动了各方面的积极因素,保证了以教学为和C的各项任务的完成,取得了显著的成绩。一、加强理论学习,提高师生政治素质,促进了学技的精神文明巴设水利部党组把1998年定为“理论…     

办好高校党校的探索与思考

1　高校党校建设要在高校人才培养中发挥自身优势高校党校的突出优势表现为理论优势和人才优势。其理论优势在于 :以科学理论武装人是党校的根本任务 ,党校所进行的马克思主义理论学习、党性教育 ,应重在理论的转化 ,即人的思想政治素质、理论素质的提高。邓小平理论、“三个代表”重要思想是新时期党带领全国人民进入新世纪、实现现代化的强大思想武器和精神支柱 ,也是党校理论教育的首要任务。在当前学习邓小平理论、“三个代表”重要思想掀起新高潮的氛围中 ,党校所进行的邓小平理论、“三个代表”重要思想学习是要在面上普遍学习的基础…     

1997—1998学年第一学期党委工作报告

各位老师，同志们：炎热而繁忙的暑假过去了。我们又迎来了新的学期。新学期，新任务，我们要以新的姿态投入工作。下面我代表校党委做1997－1998学年第一学期党委工作报告。上半年工作总结半年来，学校党委在黄委会和委直党委的直接领导下，坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装思想，坚持社会主义办学方向，加强了教职工队伍的思想政治工作，增强了学校的凝聚力，加强了党的自身建设，发挥了党委的政治核心作用、支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，充分发挥了工会、共青团及各民主党派的老干部的作用，有效地调动了各方面的…     

浅谈机关作风建设

加强和改进机关作风,必须以理论学习为指导,以克服形式主义、官僚主义为重点,以密切党群关系为核心,从思想建设入手,在法制、廉政和制度建设上着力,从源头上预防和治理,从根本上解决好作风建设中存在的问题,实现我们党的作风建设上水平。具体来说,应着重抓好以下几个方面:第一,深入学习、实践“三个代表”重要思想,强化宗旨意识。坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体干部,兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。党员干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进…     

运用载体,着眼实际 用邓小平理论武装青年学生

本文从以下三个方面说明丹东纺专经贸系党支部开展邓小平理论武装工作的具体经验。一是提高认识,明确任务,深入扎实地推进“未来工程”的开展,二是加强领导,明确责任,为“未来工程”的开展提供保证;三是联系实际,开拓创新,使“未来工程”的开展收到实效。     

加强和改进新时期高校思想政治工作的思考

邓小平理论是指导我们搞好各项工作的强大思想武器,应把组织师生员工学习邓小平理论作为头等大事来抓;要紧密结合学校改革和发展实际,发挥思想政治工作的精神动力,思想保证和舆谁支持作用;校园文明建设应成为思想政治工作的一项重要内容;要加强思想政治工作的基础建设,并积极开展政工研究。     

高校学习"三个代表"重要思想重在武装,反对包装

高校学习和贯彻“三个代表”重要思想，重在武装，反对“包装”。实际工作中，要以领导干部为重点，强化理论武装；以“两课”教师为支点。以“三进”工作为契机。对广大学生全面武装；以学生党团员、积极分子为基点，大力培养青年马克思主义者；对个别教工和学生进行圈点，以吃“偏饭”的形式进行专门理论教育。     

充分发挥“两课”主渠道育人作用 努力用邓小平理论武装当代大学生

本文着重论述在我校党委的正确领导下,马列教研部广大教师如何积极深化教学改革,加强和改进“两课”教学工作,推进邓小平理论“进课堂、进教材、进头脑”的“三进”工作,以更好地完成用邓小平理论武装当代大学生的艰巨重任。     

适应市场经济形势 加强党的政治工作 为学校的生存与发展提供强大思想保证和精神动力——在全校政治工作会议暨政研会年会上的报告

<正>一九九五年,是我校各单位在激烈的市场竞争中为学校的生存和发展而拼搏的一年.在这样的现实背景下,我校党的建设和思想政治工作,既承担着学校教学改革、校办产业的发展、保证教职工队伍稳定的责任和压力,又面临着适应市场经济要求,加强和改进自身工作的新课题.一年来,全校各级党组织认真贯彻落实党的十四届四中、五中全会精神,以特色理论为指导,以学校的生存与发展为已任,坚持把党建和思想政治工作与学校改革、发展融为一体,使学校教学、教改、科研、经营克服困难,继续保持了好的发展势头.     

观点览要

<正>体系化加强党的领导提高党的建设质量要着力强化党的创新理论武装,巩固拓展党史学习教育成果和全国国企党建会精神落实成果,强基固本推动党建工作与中心工作深度融合,加强干部人才队伍建设,守正创新做好宣传思想工作,体系化加强统战群团工作,纵深推进党风廉政建设和反腐败工作。增强历史主动,勇于自我革命,坚持敢于斗争,狠抓责任落实,体系化加强党的领导提高党的建设质量,在新的赶考之路上考出好成绩。