语用测试及其在英语口语能力评估中的应用

语用测试把测试学与语用学有机结合起来，是测试学一个崭新的研究领域，从概述语用测试人手，探讨其在英语口语测试中的应用，着重介绍语用口试的题型和评估方法。     

人称指示语在英语课堂中的语用功能

从语用学的角度,联系语用学中的礼貌原则,面子理论,语用移情等相关理论,以课堂上的话语为语料,着重分析人称指示语在英语课堂教学中凸显出的语用内涵。通过课堂上准确恰当地示范,旨在让学生更好地理解和使用语言,培养提升学生的英语语言能力和语用能力,实现英语教学的目的。     

交际语境顺应与语内语用失误

语用失误是语用学中的一个重要研究课题。但目前的研究多局限于对跨文化交际中的语用失误进行研究,却忽略了同一母语文化交际中出现的语用失误（或曰语内语用失误）。文章以Ver-schueren的顺应理论为框架,分析了语内语用失误产生的根本原因,即语内语用失误是在言语交际过程中,由于交际的任何一方忽视了语言与交际语境诸因素的动态顺应而造成的;并提出防止和避免语内语用失误的策略,认为交际者应该培养敏锐的语境意识和元语用意识,从而提高语用能力,实现成功交际。     

母语负迁移与中介语错误

上世纪80年代,研究者们在语音学、句法学、语义学和语用学等研究领域均发现了母语迁移的大量证据,母语的作用重新得到肯定,母语迁移被视为二语习得的众多过程之一。母语和目的语的相似性与相异性及母语句式或用法的泛化导致迁移。对比分析理论认为,语言迁移是语言学习过程中影响语言学习的主要因素。研究界争议的焦点不再是母语是否迁移,而是语言迁移导致中介语错误的原因和对策。     

美国大选辩论中的预设触发语和语用预设应用研究

预设理论作为语义学和语用学所共同研究的对象,早已为语言学学者所熟知。本文拟从预设触发语与语用预设两个角度出发,借助最新一届美国总统大选电视辩论的语料来研究相关理论在辩论中的具体应用。通过分析两位总统候选人采取的多种预设方法来深化读者对预设理论的认知,帮助他们发现发言者隐藏在语法单位、语言结构背后的目的和主张,进而提高人们在日常交际活动中的语言运用能力。     

试论英汉委婉语的构成及其文化寓意的差异

委婉语是人类语言使用过程中的一种普遍现象.它是一种修辞格,更是一种文化现象.文章从语用学的角度探讨了委婉语的构成方式及其语用功能,并进一步探讨了英汉委婉语各自所含的文化寓意的差异,从而加深对委婉语产生根源的理解并通过对英汉委婉语的文化寓意对比,做到有意识地提高学习者跨文化交际能力.     

谈语用翻译

英、汉两种语言在语言系统和文化上存在很大的差异,这给翻译造成了很大的困难。为解决这一问题,本文从语用学的角度探讨了语用翻译理论,并详细阐述了语用翻译理论的具体方式,即:语用语言等效翻译、社交语用等效翻译、和综合语用等效翻译。     

言语交际中模糊限制语的顺应性分析

模糊限制语作为言语行为的语用策略受到许多研究者的关注,有从心理学、社会学和语用学的角度对其进行分析探讨的。在前人研究成果的基础上,本文试用Verschueren的顺应理论分析人们在言语行为中选择使用模糊限制语作为语用策略的情况,最后指出它们是与语言使用者的心理世界、社交世界和物理世界相互顺应的结果。     

英语广告语言的语用策略

语言符号是广告中最重要的载体,一定的语用策略是广告传播用语必不可少的"包装"技巧。文章运用语用学理论分析了语用预设策略、言语行为策略、违反合作原则、最佳关联策略在英语广告传播语中的应用,认为这些语用策略能够使广告语言准确的表情达意,使其达到吸引力强、感染力深的效果。     

不良公示语的批评语用分析

结合语料,以批评语用学为研究视角进行分析,认为不良公示语具有凸显权势、唯功利是图、价值导向偏颇、语用陷阱、恶言侮辱、肆意恐吓等语用-语言特征,是一种不良言语行为,反映了消极的语用心理,极易产生负面语用效果,影响语用和谐。