体育教学如何改

体育教学改革要树立"健康第一"的指导思想,加大体育教学改革力度;打破旧的体育教育模式;以学生的健康发展为中心,注重学生学习兴趣的培养,以学生为教育教学的主体,因材施教;采取多种教学手段,教学方法激发学生的学习兴趣,使学生养成终身体育的意识,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面全面地发展。合理优化课程结构,注重学生的心理和社会适应能力的培养,使教学改革不流于形式。学校教育要树立健康第一的指导思想,一切从学生的健康出发,建立新评价体系,切实加强体育工作,加大体育设施的投入,为体育工作做好保障工作,营造一个好的体育教学氛围。     

高校的体育教学现状与质量提升途径探讨

高校体育教学是我国高校培养综合型人才的重要内容,优质体育教学对学生强生健体、心理健康、学习提高都有关键性意义,高校体育教学时我国教育研究的主要内容。但是由于高校学生学习繁忙、缺少锻炼时间和锻炼意识,也因为当前高校体育教学缺乏趣味性,导致当前我国高校体育教学现状不容乐观,虽然我国教育部以及相关部门出台了政策和制度来提升高校体育教学质量,但是教学效果不升反降。探讨体育教学现状,有助于提升体育教学质量,本文简要分析了高校体育教学现状,并根据现状对如何提升质量进行讨论,研究出相应的应对措施。     

浅谈中等职业学校计算机教育的实施与对策

随着第三次科学技术革命的不断深入,人类已经进入了信息时代。在信息时代里,计算机在经济发展和社会进步的过程中发挥着不可替代的作用。计算机教育,是中等职业学校教育教学过程的一个重要内容,无论是从提升中专生综合素质角度来讲,还是从提升整个中等职业学校整体教学水平的角度来讲,做好中等职业学校的计算机教育工作都具有重要的意义。文章的重点在于指明我国当前中等职业学校计算机教育所存在的问题,为中等职业学校做好计算机教育教学工作提供合理化的建议,从而为进一步提升其计算机教育教学的质量和水平而贡献一份绵薄之力。     

新时期中职体育礼仪教育的实施策略

体育是文化的重要组成部分,不管是在世界,还是在国内,都已经成为了人们日常生活的一部分,也影响着人们的生活。中职的体育教学是培养人才的重要手段,蕴含着丰富的教育功能。在中职体育教学中,通过体育礼仪的教育可以提高中职学生的礼仪修养,进而促进学生整体思想水平和境界的提升。     

对提升农村中小学体育教学水平的几点思考

体育教学，是提高学生素质，培育合格的建设人才的重要渠道。但在农村，中小学校对体育教学不重视、不投入、不抓紧，必将对素质教育的推进、对农村义务教育发展，产生不利影响。提升农村中小学体育教学水平迫在眉睫。     

有效体育教学评价指标体系的确立分析

体育教学作为培养现代体育人才,提升学生体育运动技能,增强学生体魄的重要途径,对于学生的成长成才及未来发展起着重要作用。如何按照体育教学规律成功引起、激发、维持和促进学生体育学习,实现有效体育教学,提升教学效率,是当前体育教学改革与发展面临的重要问题。因此,文章在分析有效体育教学基本内涵和理念的基础上,运用德尔非法,层次分析法建立了有效体育教学评价指标体系。     

浅谈小学体育教学中的快乐教学法

随着素质教育的不断推进实施,在教育事业中体育教育在学校教育中的重要性逐渐的被凸显出来,为了素质教育的要求更好的实现体育教学的体育教育教学尤其是小学阶段体育教育、教学的实际效果就需要使学生们在一个快乐的课堂气氛中以一个快乐心情去进行自主的学习。那么如何在小学体育课堂教学中,合理的应用快乐教学法来提升体育课堂的教学效率就成为了相关研究的重点。     

高职体育教学中心理教育的渗透

在高职体育教学中心理教育的渗透是十分重要的,体育教学的目的除了要让学生的体能得到锻炼,更重要的是要让学生具备相应的品质,只有让学生的“身”与“心”都得到锻炼与提升,体育教学才能体现出它的价值与意义。本文将谈谈高职体育教学中心理教育的渗透,首先分析心理教育的重要性,然后会探讨体育教学与心理教育的相互关系,最后会有针对性的提出如何在体育教学中渗透心理教育。     

试析体育教学方法实施及创新

文章通过问卷调查及访谈的方式对当前体育教学方法的实施情况进行了实际调查，并发现当前体育教学中存在着教学方法单调、老套，组织形式较为陈旧，体育教师选用教学方法时，强调的是学生基础和能力，对于新式教学方法的实施与研究还有待进一步提升等问题。针对于此，文章调查了当前高校体育教学方法的实施情况，并提出了体育教学方法创新的策略，以期能够为提升体育教学效果与教学质量提供借鉴。     

实施多媒体教学提升初中体育教学实效

随着素质教育和新课程理念的逐步深入,现阶段的初中体育教学也逐渐受到教师和学生的重视。如何深化初中体育教学改革、提升教学成效已成为当前体育教师的重要目标。本文笔者从多媒体教学角度出发,就多媒体技术在提升初中体育教学的实效方面,浅谈一些看法和实践。     

关于如何建设网络教学平台问题的探讨

随着信息技术水平的快速提升以及教育理念的转变,传统的教学模式早已无法满足当前教学工作的开展需求,因此寻求教育模式上的创新是至关重要的。将网络技术运用到教育工作当中,充分发挥多媒体技术对于教学工作的推动作用正逐渐的变成教育行业所面临的重要问题。所以,当前很多学校开始注重网络教育的开展,并逐渐加大了网络建设投入力度。这使得学校教学工作的开展正慢慢的走向正常轨道,逐渐的朝着信息化迈进。就当前的情况来说,网络教育平台的建设工作较之前已经有了极大的完善,但是也应该看到依然有很多问题的存在,需要在之后的发展当中进一步的改进,并充分利用。     

如何在当前阶段做好河南高校非计算机专业人员的计算机应用能力的培养

高等教育院校乃是培养高素质人才的机构。为进一步扩大办学规模,提升教学水平,加强创新型人才的培养,河南高校务必要顺应当前的教育改革,灵活运用现代教育技术促进人才培养工作。现代教育技术是以计算机应用为基础的信息技术在教育工作中的运用,那么提升非计算机专业教职工的计算机应用能力将成为河南高校的重点工作。     

大学体育动作要素教学意义与思考

动作要素是学习和完成任何运动项目动作的基础,大学体育教学如果动作要素不协调或完成质量不高,就会导致错误动作的 产生或伤害运动员事故,从而影响大学教学质量。体育教学动作要素主要由身体姿势及其动作轨迹、力量、节奏、时间、速率和速度 等七大动作要素组成,研究分析动作要素是提升体育教学水平的重要方面。因此,强调体育教学过程中动作要素的重要应用,并结 合严格要求的教师以及认真学习的大学生,是提升大学体育教学传授技术动作准确性的根本方法,有益于大学体育教学的改革、 发展和完善。     

高职教学资源管理平台的设计与实现

职业教育信息化是职业教育改革的重要基础和组成部分。职业教育教学资源库的建设是职业教育信息化建设的重要内容之一。根据枣庄科技职业学院的实际情况,建立一套适合本学院教育教学工作的教学资源管理系统,提升教育教学的信息化水平。     

对于多媒体合理应用于体育教学的研究

随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育技术即多媒体参与到了体育教学中来,并成为了人们关注的焦点,同时它也成为了当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一.体育教学作为素质教育的重要组成部分,理应充分合理地运用这一先进的教学手段,提高教学质量,使学生的身体素质得到全面的发展,为终身体育打下坚实的基础,同时适应新课程对我们的教学要求.     

浅谈农村小学体育设施资源的科学管理与开发

农村小学体育设施达标率很低,因此,要加强农村小学体育设施资源的科学管理与开发。对体育设施资源的科学管理,合理开发,创造条件增添体育器材,发挥体育器材多种功能,根据地方特色,自制简易的器材,发挥农村地域广阔优势,合理布局学校场地器材,丰富体育教学。     

信息化技术在高职课堂教学中的运用探究

随着科学技术和信息化技术的发展,其在高职院校教育教学过程中发挥越来越重要的作用。当前教学方式在信息化背景下发生了巨大变化,对复合型人才和创新型人才培养具有促进作用。高职院校作为高等教育的重要组成部分,在当前教育教学活动和工作开展过程中,应积极融入信息化教学手段,通过创新教育教学方式,调动学生学习的积极性,提升高职院校教育教学水平和综合能力,促进学生健康全面发展。新时期,高职院校实际教学工作开展过程中,要注重职业性和实践性教学特点,积极与信息化教育模式相结合,创新更多信息化教学模式和管理方法。基于此,简单论述和分析了信息化技术在当前高职院校课堂教学中的应用。     

浅谈县教师进修美术教学质量改善

众所周知，美术教育整体教学水平是有效推动教育素质化标准的重要途径，许多县级美术教师需要从当前大环境出发，提升自身美术教学素养，不断进修自身不足之处，从而才能够真正履行自身所代表的职责。本身就从几方面分析，为提升进修班美术教学质量提出一些看法。     

体育教学中体育锻炼的养成教育初探

体育教育的教学目标不仅是学习体育方面的技能,重要的是强身健体,养成终生喜欢体育锻炼的习惯,本文结合当前国民身体素质与体育锻炼的现状,探索在体育教学中体育锻炼的养成教育,目的是培养学生自觉锻炼的意识,以增进体质,更好的服务社会。     

关于初中体育教学中素质教育的探究

正学校教育从"应试教育"向"素质教育"转换,是当前学校教育改革的方向和核心课题。改革开放以来,我国的体育教学工作在不断改革中取得了很大成绩,但还不能完全适应当前素质教育的需要。特别是学校的体育教学,还没有摆脱传统教学模式的影响,还没有完全从"应试教育"中转变过来。1、当前体育教学中存在的问题长期以来,受"应试教育"的影响,学生的近视率升高,身体素质下降。据一些学校的老师反映,现在的学生耐力极