共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
大学计算机基础教育如何与专业学习相融合是计算机基础课程教学改革过程中亟待解决的问题。本文以多媒体技术与应用课程为例,针对体育专业学生基础较差的特点,对如何利用首要教学原理(First Principle of Instruction)设计教学活动、设计评价活动、利用Moodle开展混合式学习等问题进行探讨与分析。 相似文献
2.
随着网络技术的快速发展以及混合式教学的日渐推广,国外出现了许多优秀的开源网络教学平台,如Moodle、Sakai、Claroline、Bodinton等。文章论述了在高校现有校园网的基础上,利用Moodle搭建计算机公共课程网络教学平台的经济、技术和管理可行性,以及利用Moodle平台开展计算机公共课程的混合式教学的优势。 相似文献
3.
4.
基于Moodle的“计算机网络技术”教学改革探索 总被引:1,自引:1,他引:0
传统的"计算机网络技术"课程教学存在若干问题。针对这些问题,笔者提出了利用Moodle网络教学平台,创建混合式教学的网络学习环境进行教学的新型教学模式,对此模式进行深入探讨,并应用到教学实践中,取得了良好的效果。本文以混合式教学理论为基础,阐述了构建Moodle网络教学平台的相关技术及其在"计算机网络技术"教学中的应用。 相似文献
5.
传统的"大学计算机基础"课程教学存在若干问题。针对这些问题,笔者提出了利用Moodle搭建网络教学平台,改革教学模式,取得了良好的效果。本文阐述了构建Moodle网络教学平台的关键技术。 相似文献
6.
李瑛瑛 《数字社区&智能家居》2022,(2):150-151,177
计算机基础是高校计算机专业与非计算机专业学生的必修课程之一,为提高学生群体的计算机基础操作能力,引进Moodle平台,以《计算机基础》课程为例,开展课程分层教学的研究.开展教学设计前,需要结合Moodle平台的运行需求,为学生提供一个相对适宜的学习环境.并根据《计算机基础》课程教学需求,在Moodle平台中设置多个课程... 相似文献
7.
大学计算机基础课程教学是培养当代大学生创新能力和综合素质的重要环节。文章分析了当前大学计算机基础课程教学的新形势和计算思维培养的必要性,明确了面向思维培养的大学计算机基础课程的教学目标,依据思维培养的方法和大学计算机基础课程的特点,利用思维导图优化课堂的教学设计和教学过程,结合SAKAI网络教学平台辅助探究式和协作式学习,提出了一种面向思维培养的大学计算机基础课程混合式教学模式。 相似文献
8.
大学计算机基础课程教学是培养当代大学生创新能力和综合素质的重要环节。文章分析了当前大学计算机基础课程教学的新形势和计算思维培养的必要性,明确了面向思维培养的大学计算机基础课程的教学目标,依据思维培养的方法和大学计算机基础课程的特点,利用思维导图优化课堂的教学设计和教学过程,结合SAKAI网络教学平台辅助探究式和协作式学习,提出了一种面向思维培养的大学计算机基础课程混合式教学模式。 相似文献
9.
10.
计算机基础课程属于学生系统性学习计算机技术知识的入门课程,虽然多数学生在进入到大学校园之前已经接触到计算机,但是,缺乏专业能力与基础技能教师必须要重视大学生理论知识与实践操作技能的培养,满足社会对大学毕业生的人才需求。下文就在我校初中起点公费师范生大学计算机基础课程教学过程中分析大学计算机基础课程的教学现状,提出几点基于MOOCs的混合学习实践教学建议,将MOOCs与微课教学法有机地整合在一起,采用混合式的学习实践策略培养大学生的实践操作能力与基础能力,提升大学生计算机基础课程学习的综合素养。 相似文献
11.
12.
13.
14.
Moodle作为混合式学习的支持平台,越来越受到教师们的推崇,但在实际应用中,学生对于Moodle的认知度与接受度如何则很少被人提及。本研究以信息技术所采用的技术接受模型作为理论基础,以个案学校采用的Moodle支持的混合式学习模式为例,探讨学生对于在Moodle支持的混合式学习模式中对于新的网络教学支持系统Moodle的满意度(接受度),以了解学生目前应用的意见,作为提升教学成效的参考。 相似文献
15.
16.
游俊慧 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7793-7795
该文针对目前高职计算机基础课程教学中存在的问题,阐述了利用Moodle构建高职计算机基础网络教学平台的实践,并探讨了实践中遇到的问题及其解决办法。 相似文献
17.
为适应"新时代"背景下的大学计算机基础课程课堂教学工作,增加教学的深度与广度,突出互动与分享混合教学方法的优势。本文对"MOOC+翻转"学习方法与传统课堂教学进行融合并应用在大学计算机基础课程教学过程中,将线上线下、课内课外的学习活动联系起来。应用结果表明,混合式学习能够提升学生的计算机知识掌握和操作技能。 相似文献
18.
曹智勇 《计算机光盘软件与应用》2011,(2)
网上教学是一种发展很快的远程教学形式,网络课程的质量直接影响着网络教育的健康发展.评价系统作为网络课程一个重要组成部分,直接影响到网络课程教学效果的质量.本文针对基于Moodle的<计算机应用基础>课程,提出了利用Moodle平台实现过程评价的具体操作方法. 相似文献
19.
Moodle是免费开放源代码的学习管理系统,具有易安装、易使用及易管理等特点。本文通过高职课程《计算机应用基础》实例来介绍Moodle平台的各种活动,重点介绍了Moodle界面几个活动模块的应用和Moodle平台应用于教学上的优点。 相似文献