浅析从教学环节防治中职生考试作弊的对策

中职生考试作弊现象比较普遍,从教学环节入手,采取相应对策防治中职生考试作弊。把考试当做一个教学过程,考试成绩组成多元化;转变教学中传统的复习方法,引领学生注重在平时的教学中多下功夫;在教学中强化应考是一个学习过程的观念;不断改进教学方法,提高学生的学习积极性,增强教学效果。     

大学生考试作弊的原因及对策思考

近年来高校考试作弊现象日益严重,引起了各界人士的广泛关注。本文分析了大学生考试作弊的现状,探讨了大学生考试作弊的主要原因,并提出了遏制或减少大学生考试作弊的对策。     

浅谈大学生考试作弊现象的成因及对策

大学生考试作弊现象已经不光是一个校园现象,更是一个社会现象。因此有必要分析其成因,研究其对策,综合治理,从根本上杜绝作弊,还高校校园一个纯净的考试环境。     

高校考试作弊惩戒的法治思考

高校考试是教育教学的重要手段之一。高校考试作弊现象频频发生,损害了考试的作用和价值。惩戒是治理考试作弊的一种重要手段。从考试作弊惩戒的内涵界定、制度审视、价值定位、法治思路等方面进行研究,以期促进高校考试作弊惩戒法治化,提高惩戒的效用和价值,实现教育目的。     

高校考风考纪现状与对策

考试是高校培养人才过程中的一个重要的教学环节,是检验教学质量必要的方式。近年来由于多种原因造成考试的信度有所削弱。本文试图从大学生考试作弊这一现象反映高校目前考风考纪存在的问题,从主观和客观两个方面进行分析原因所在,提出多项对策,遏制高校考试中不正之风,从而维护高校考试的严肃性、真实性、公正性,以确保高校教学质量。     

当前大学生考试作弊现象的形式、原因分析及对策

随着高校规模的不断扩大,高等教育已从以往的精英教育向大众化教育转化,在这一进程中出现了各种各样的问题.考试作弊现象作为其中最引人关注的一个问题,严重影响着高校的校风、学风、考风和学生的道德品质.分析研究了当前大学生考试作弊的形式和原因,提出了相应的对策.     

大学生考试作弊心理干预研究

大学生考试作弊被考务人员发现并形成事实是大学校园客观存在的一种现象,极易引发学生产生严重的心理危机.在总结考试作弊被发现后大学生心理危机特点的基础上,根据心理危机干预原理,提出了考试作弊后心理危机干预的方法和措施.     

高校学生考试作弊成因及对策

考风建设关系到校风和学风的建设,大学生考试作弊是干扰我国高校当前教学质量提高的突出问题之一.在教育部和各大高校的三令五申下,大学生的作弊违纪现象仍不容忽视.文章分析了大学生考试作弊的成因并就高校考风建设提出几点建议.     

高职高专学生考试作弊调查分析及对策探索

通过对高职学生考试作弊现象的调查,分析其作弊的原因、心理、对作弊者的处理意见、影响考试作弊的因素等问题,提出杜绝作弊的几点建议。     

基于大学生视角的考试作弊问题实证研究

对某高校大学生如何看待考试作弊现象的情况进行调查,结果显示：九成学生认为考试作弊是错误的,不同性别、年级、层次之间的学生看待考试作弊的态度和实际行为均有差异;作弊形式多样,但仍以“传统”形式为主;学生对考试作弊的归因比较理性,对考试作弊的危害性认识基本到位,对学校构建预防考试作弊体系存在合理期待。教育管理者应当更深入了解他们的需求,端正对大学生及对现代高校教育管理的心态,构建主动预防和被动预防双体系中的各个重要环节。     

“大学精神”视域下高校学生考试作弊问题的研究

在分析现有研究状况及其不足的基础上,以"大学精神"为视域,对高校学生考试作弊问题进行剖析,指出由于"大学精神"的缺失而造成的自主意识的失落,是引发考试作弊的重要根源之一。提出恢复、重塑和弘扬大学精神的相应对策,以遏制和杜绝考试作弊现象的蔓延。     

高校学生考试作弊成因及对策

考风建设关系到校风和学风的建设,大学生考试作弊是干扰我国高校当前教学质量提高的突出问题之一。在教育部和各大高校的三令五申下,大学生的作弊违纪现象仍不容忽视。文章分析了大学生考试作弊的成因并就高校考风建设提出几点建议。     

学校考试作弊风气的形成机理及其控制——基于进化博弈论的分析

通过运用进化博弈理论分析高等职业学校学生考试作弊风气的形成机理,发现当前高等职业学校普遍存在高科技作弊手段、监考技术水平低、作弊惩罚力度不够等问题,因此应当采取加强学生平时的学习,加大监考力度,提高监考人员的监考水平,增加对作弊的处罚力度等多种措施,抑制高等职业学校不良的作弊风气,提升高等职业学校学生的整体道德素质,以确保高等职业学校学风、校风的建设。     

从经济学角度看考试作弊

在建立考试作弊诱因模型的基础上 ,从经济学角度对考试作弊诱因进行了分析 ,并提出了严格考试制度 ,加强监考力度以及促进学生自律以治理考试作弊的建议。     

浅议新形势下高职大学生诚信状况和特点

学校要强化大学思想政治教育对其道德架构的影响,使教育的手段和内容更为科学、现实和有效,必须充分了解大学生的思想道德状况,研究其特点和发展规律。为构建和谐校园、诚信校园针对1448名高职大学生诚信现状开展调查并进行了多角度的解析。     

职业高中学生作弊现象的归因研究及对策

作弊是学校乃至社会关注的一个问题,我们对此进行了广泛的问卷调查,试图找出学生产生作弊现象的深层次背景原因,从近几年的学校生源、专业设置和家庭教育等方面进行了归因研究,并且根据归因研究结果,从完善德育机制、调整学校目标、改革评估制度到注重职教内涵等方面提出了从根本上解决作弊现象的对策。     

提高《3D绘图》课程教学效果的手段和方法

从理论教学、实验教学、开放实验室和考试方法四个方面入手,详细论述了<3D绘图>课程的教学实践活动,总结出提高课程教学效果的几种方法.