完善考教分离 提高教学质量──我校实行考教分离的实践与体会

完善考教分离提高教学质量──我校实行考教分离的实践与体会王广宇，安继强，骆家源，刘典雅，马保立关键词：考教分离，成绩考核，教学质量为进一步加强教学管理，完善学生成绩考核办法，提高教学质量，根据国家教委“考试必须做到真实、严格、公正”等有关指示精神，多...     

“计算机网络”课程建设中教学方法改革研究与实践

“计算机网络”课程理论性强,知识点多,内容抽象,难于理解,学生学习兴趣不高.针对这些问题,对教学目标进行了重新定位,分层次分阶段对教学方法进行改革,设计配套的教学手段和保障措施,改革考核方式.以上教学过程的改革,取得了较好的教学效果.     

《图形图像处理技术》--高职高专课程教学改革探索

文章主要阐述了《图形图像处理技术》这门课在教学过程中各个阶段教学方法以及各个阶段的教学主体(学生为主体),在教学方法上主要以分类教学,案例教学,创作教学和任务驱动式教学为主,考核方式突破传统的考核方法采用“二三五”的考核办法,最后力求达到培养学生具有较高软件应用技能.     

多环节可选考核方式在自动化工具软件课程中的实践

自动化工具软件是南阳理工学院电子与电气工程学院自动化专业的专业选修课,受内容较多且不易理解、学时少、学生重视程度不够等因素的影响,传统教学方法的效果不佳。多环节可选考核方式是指课程的考核包括多个环节,主要环节学生可以根据兴趣选择。在第一节课就把本课程各个环节的任务、课程设计题目和考核办法公布给学生。学生分阶段完成每个环节的任务,并最终完成课程设计题目,提交设计报告和设计作品。实践证明这种考核方式能增强学生的学习兴趣,培养自主学习能力,增强对知识的理解,增强解决实际问题的能力。多环节的考核能有效降低完全抄袭现象,考核成绩相对公正。     

高校学生思想政治工作如何适应实行学分制和后勤社会化的挑战

高校实行学分制和后勤社会化给高校学生思想政治工作提出了新课题，本从“依托学生社区和社团开辟高校学生思想政治工作的新领域”等六个方面阐述了新形势下如何切实改革学生思想政治工作的内容、方法和途径。     

试论我国高校学生资助制度的改革

试论我国高校学生资助制度的改革赵中建关键词：学生资助制度，助学金，奖学金，贷学金世界银行资深专家萨卡洛普罗斯（ＧｅｏｒｇｅＰｓａｃｈａｒｏｐｏｕｌｏｓ）在结束他评价“欧洲的教育私营化”时说：“我敢预言，缴纳学费同学生贷款的结合将是下一个世纪即使不是全...     

一种简便实用的火电厂电除尘器运行考核办法

分析了两种有代表性的考核方案的利弊，讨论了考核办法应具备的基本原则，提出了一种简便实用的运行考核办法，该办法可望不久后在省内电厂试行。     

适应“三个面向”要求,改革思想政治工作

当前,各条战线都在进行着有声有色的改革。自从邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”以后,我国高等教育的改革出现了崭新的姿态。然而,人们较多关心的是如何改革教育体制、教学内容、教学方法和手段以适应“三个面向”的要求.而对于如何改革高等学校的学生思想政治工作却还没有引起普遍注意。我以为,“三个面向”对高等学校的学生思想政治工作同样提出了新的任务和更高的要求。目前高校学生思     

以就业为导向改革毕业班教学及管理模式的探讨

本文从改革高等专科学校毕业班第六学期的教学模式、教学过程管理、成绩考核三方面，论述了高等专科学校如何根据市场需求变化，改革毕业班教学及管理，实现市场需求、学生就业、学校教学三方受益。     

建立完善的高校学生学习过程监控体系的探讨

加强学生的学习监控,建立学生学习监控体系,完善教育的各个层面,是加强学生学习的主动性和积极性的重要举措,是提高教学质量的有效手段。本文从学生报到注册、考勤管理、课程考核、成绩分析、反馈跟踪等教学管理的五个方面对建立高校学生学习监控体系进行了探讨。     

独立学院“数字信号处理”课程教学改革与实践

针对独立学院“本科应用型高级专NAS”这一人才培养目标,笔者在认真分析“数字信号处理”课程的特点和独立学院学生特点的基础上,遵循“因材施教”的教学思想,采用立项研究的方式在该课程的教学目标、教学内容、教学手段、实验教学和成绩评定等方面进行了改革。实践证明,通过改革增强了教学效果,提高了教学质量。     

应用型高校“信号与系统”课程教学改革探索

针对应用型本科高校学生的特点,对"信号与系统"课程在课程内容、教学手段、实践环节以及考核方式等方面进行了改革和实践,激发了学生的学习兴趣,提高了学生分析和解决问题的能力,效果良好。     

建立完善的高校学生学习过程监控体系的探讨

加强学生的学习监控,建立学生学习监控体系,完善教育的各个层面,是加强学生学习的主动性和积极性的重要举措,是提高教学质量的有效手段.本文从学生报到注册、考勤管理、课程考核、成绩分析、反馈跟踪等教学管理的五个方面对建立高校学生学习监控体系进行了探讨.     

“计算机网络”课程建设中教学方法改革研究与实践

"计算机网络"课程理论性强,知识点多,内容抽象,难于理解,学生学习兴趣不高。针对这些问题,对教学目标进行了重新定位,分层次分阶段对教学方法进行改革,设计配套的教学手段和保障措施,改革考核方式。以上教学过程的改革,取得了较好的教学效果。     

美国高校学生工作的特点及其启示

美国高校学生工作历史悠久，发展较快。21世纪以来，随着高等教育改革的不断深入和发展，如今的美国高校学生工作拥有完整配套的学生工作法规和咨询服务体制，多样化和个性化的学生工作模式与理念，专业化的学生工作队伍和良好的硬件设施，其对我国的学生工作发展具有宝贵的借鉴意义。     

应用型本科“电力市场”课程教学改革实践

当前,我国电力市场改革进入了快速推进阶段,对相关人才的需求大幅增加。不断创新“电力市场”课程教学方式,有助于学生了解我国电力市场改革前沿信息,掌握电力经济学原理,培养市场化交易思维,锻炼交易决策能力。本文对“电力市场”课程教学改革进行了探索,包括设计教学内容、丰富教学手段和调整考核方式,达到了较好的效果。     

高中政治教学与多媒体技术的运用

长期以来,我国大部分的教师在教学中一直采用传统的教学模式,即“一支粉笔一张嘴,教师从头讲到尾”,在这种“填鸭式”教学下,学生无法真正提起学习的兴趣。成绩比较好的学生一般自制力也比较强,能够在课堂上努力地吸收知识;而成绩较差的学生一来本身基础差,部分知识听不懂,二来课堂教师授课不能吸引他们足够的兴趣,因此这部分学生在传统的政治课堂上更加无法集中注意力听课。在这种情况下,国家开始了高中新课程的改革。     

学生干部队伍现状及应采取的对策探析

高校学生干部在学生管理工作中越来越受到重视,对学生干部队伍建设的思路和方法进行了探索。首先从郑州电力高等专科学校学生干部队伍现状入手,肯定其取得的成绩,并对其存在的突出问题进行剖析,从实践中认为在学生干部的选拔及考核、教育培训、激励机制完善、人文关怀等方面需进一步加强,以更好地适应新时期的要求。     

关于高校教师年度考核工作的思考

教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》指出：“强化教师考核制度，完善教师职务聘任制度。要积极探索并制订科学、有效、可行的教师考核办法和指标体系，使教师考核工作制度化、规范化、科学化。”华北电力大学近年来每年都要对全体教职工开展年度考核，其运作方式和效果如何，对于发挥全员积极性的作用不可忽视。本文仅对教师年度考核的情况加以分析，并提出一个粗略的方案。１考核方式的现状仅以一个系为例，将被考核者分为优秀、良好、合格和不合格四等。学校首先按照优秀１５％、良好２５％的比例给系里下达“优良”指标…     

建立有效的企业经营管理者年度考核评价系统

现行企业经营管理人员的年度考核,由于大多套用党政领导干部考核办法,加之具体实施方案设计的粗放,使年度考核难以准确反映经营管理人员思想工作的实际。建立有效的经营管理人员年度考核评价系统,首先应根据不同的“企情”和工作岗位,细化考核内容,同时,还必须把考核视作一个完整的系统,对考核项目、考核要点、考核方法、考核程序、考核反馈诸环节进行精心的设计和规范。