电子商务中商品质量的"柠檬"理论

随着互联网的迅速发展,电子商务这种新型的商业模式被越来越多的人所接受和认可.电子商务在带给人们便捷的同时,也存在很多问题.就电子商务环境下商品质量所存在的问题,利用"柠檬"理论进行分析,提出了解决对策.     

基于流体脉动理论的漂浮式风力机平台纵摇运动控制策略

在流体脉动理论作用下,对张力腿式漂浮式风力机平台的纵摇运动进行分析,提出一种通过给变桨动作施加主动阻尼的控制策略,设计在不影响电功率输出的情况下的反馈控制系统,利用FAST软件对NREL提供的5 MW张力腿式漂浮式风力机进行建模,并与MATLAB/Simulink软件进行联合仿真。仿真结果表明,在流体脉动理论下设计的反馈控制系统不仅能降低塔顶的纵摇位移、叶轮转速和电功率输出波动,也能在一定程度上降低塔基处的纵摇力矩,对延长塔筒的寿命起到一定的作用。     

"有机聚集"理论下的广州小城镇建设方法探索

在广州小城镇建设“有机聚集”理论基础上,结合课题所进行的调查研究,描述了“有机聚集”小城镇的环境特点,并从五个方面对小城镇建设提出具体建设方法.目的是使“有机聚集”理论能够对广州市小城镇的建设具有真正的实践意义.     

美丽中国:马克思主义社会发展理论的最新解读

十八大提出的"美丽中国"概念是对马克思主义社会发展理论的发展与创新,也是对马克思主义自然观的深化,坚持了人—自然—社会的整体和谐观念。通过对"美丽中国"的内涵、建设、意义的阐述,体现出"美丽中国"在当今资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势下,为化解社会生存发展困境提供了全新的视野。     

基于工程教育专业认证的电信专业课"目标问题导向式"教学探索——以专业英语与科技写作课为例

为了解决应用型高校专业英语与科技写作课教学存在的现实突出问题,以工程教育专业认证的理念和标准为引领,探索专业英语与科技写作课"目标问题导向式"教学模式,持续改进专业英语与科技写作课程教学效果.专业英语与科技写作课"目标问题导向式"教学,坚持目标导向、问题导向和结果导向相结合,贯通学校人才培养目标、专业目标和课程目标,遵循目标原则、系统原则、综合原则、个性原则,优化设计课程的基本问题、重点问题、难点问题、实践问题和拓展问题,采用"问题链式""线上线下联动式"等多元教学方式,增强了教师的主导性和学生的主体性,提高了学生的专业英语应用能力,推动了电信专业建设和人才培养目标的达成.     

基于D-S证据理论的组网雷达"四抗"能力评价

针对武器系统效能评估常忽略可信度分析的问题,基于证据理论给出了具体的组网雷达"四抗"能力的评价方法.通过对系统进行综合评价的实例计算,得到了合理的评价结果.该方法为制定和修改雷达组网方案提供了依据.     

人际和谐与社会主义和谐社会关系初探

通过对人际和谐和社会主义和谐社会的理论考察,明晰了人际和谐是人与人之间关系不断优化的过程,内蕴着人际冲突的化解。人际和谐与社会主义和谐社会六大特征之间息息相关,人际和谐在构建社会主义和谐社会这个系统工程处于核心地位。     

浅谈"网络社会"对大学生的负面影响及对策

“网络社会”的发展对大学生的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面产生较大负面影响,高校应充分利用“网络社会”所提供的有利条件,建立大学生网上行为的监控机制,制定系统的网络行为准则。     

对"十一五"南通经济社会发展问题的思考

以科学发展观统领“十一五”南通经济社会发展规划,必须对“十一五”南通经济社会发展进行准确定位,确立新的发展战略,重视7个优先的发展思路。     

档案平民化的理论基石--市民社会理论

文章引述了市民社会的理论，阐述了市民社会理论中国家、社会相互分立叉相互关联的历史演变，以及市民社会非政治性的特征。强调了中国市民社会与国家是一种良性互动的关系，这种“小政府，大社会”的市民社会模式有利于档案平民化健康有序的发展，为档案馆组织形式与运作方式的非行政化、民众档案行为的非官方化提供了理论基础。文章最后进一步对档案平民化的涵义作了解析。     

法兰克福学派社会批判理论的范式转变——从传统社会批判理论到交往行为理论

随着时代的变化、研究主题的转换,作为西方马克思主义典型代表的法兰克福学派的社会批判理论的理论形态也经历了异化理论、物化理论到技术理性批判理论等诸形态的演进。但从法兰克福学派第二代主要代表人物哈贝马斯开始,这种一以贯之的“意识哲学”基础的理论演进却发生了转向。哈贝马斯在克服传统社会批判理论不足与“重建历史唯物主义”时创建了交往行为理论。交往行为理论的创立是法兰克福学派社会批判理论的一次范式转变,对西方马克思主义的发展具有重要的理论价值和启示。     

论葛兰西的“市民社会”理论及其当代启示

葛兰西是西方马克思主义理论的创始人之一,其“市民社会”概念既不同于黑格尔的市民社会,也不同于马克思具有经济基础意义的市民社会,而是归入了上层建筑范畴。葛兰西在对“市民社会”作独特理解的基础上,阐释了无产阶级必须掌握意识形态文化领导权、关于“阵地战”的设想以及“有机知识分子”思想。葛兰西的“市民社会”理论对当前加强中国特色社会主义意识形态,建设普遍有效的法治秩序和全球治理思想具有重大的启发意义。     

论和谐社会建设中正确运用马克思主义矛盾学说

提出"社会主义和谐社会"命题,是社会建设中的一次重要的理论创新。如何深化社会主义和谐社会建设理论研究、如何运用唯物辩证法中的矛盾学说认识社会和谐、如何认识矛盾与和谐的辩证关系,是学术研究中的重大问题。在社会主义和谐社会建设中,必须正视矛盾,通过科学地化解社会复杂矛盾,促进社会和谐;而不能回避矛盾,掩盖矛盾,甚至激化社会矛盾。正确处理社会矛盾与建设和谐社会的关系,必须正确运用马克思主义的矛盾学说,正确地科学地从社会矛盾方面探寻社会和谐之道,从社会和谐的角度深入认识社会矛盾,及时化解矛盾。本文从和谐社会建设依然需要马克思主义矛盾学说、运用马克思主义矛盾学说必须坚持正确的方法和正确认识社会和谐与社会矛盾的辩证关系三个认识维度进行了研究,提出了若干观点。     

论“以人为本”与“和谐社会”的辨证统一

对于“以人为本”和“和谐社会”,不能割裂开来考察,而应该基于人与社会的辨证统一,把二者联系起来认识。“以人为本”与“和谐社会”是辨证统一,相辅相成,互相映照的。“和谐社会”的构建应该成为实现“以人为本”终极目标的根本途径。     

高校毕业生“慢就业”现象的现状与对策研究——基于循环理论的视角

通过对福建在校大学生的职业能力现状和“慢就业”现象开展问卷调查,发现当前高校大学生群体存在求职主动性不强、自我认知不足、就业观念滞后等问题。基于循环理论的视角从人才培养目标、育人途径、职业能力监测评估等方面探讨新时期高校大学生职业能力提升路径和“慢就业”现象的解决方法,实现大学生高质量和更充分就业。     

对瞿秋白“历史工具”论的一点看法

瞿秋白"历史工具"论的主要含义是:伟人只是时代或阶级的"历史工具"。这是就伟人的作用和地位做的评价,而不是就其他人或所有人的作用和地位做的评价。这是说只有伟人可以成为历史工具,只有掌握历史发展规律的人可以成为历工具。成为历史工具的人只是一部分人或少数人,而不是所有人。对其局限性应该从文本出发,进行实事求是的研究分析。