激发技校学生学习兴趣三法

培养技校学生的学习兴趣是学好技术的关键所在。教学中应抓好学生的思想品德教育，建立良好和谐的师生关系，组织好每一堂课，达到预期的教学效果。     

从注意及其规律看安全教育

从心理学的角度出发,运用注意及其规律,分析了我国煤矿企业安全教育中应注意的一些问题。根据注意及其规律,总结了它在安全教育中的应用,可以提高煤矿工人的安全意识,达到安全教育的目的,从而更好地预防煤矿事故的发生。     

论技工学校学生安全教育的必要性

结合技工学校的安全教育和技工学校学生参加实习、参加工作过程中的安全教育情况，对培养技工人才，减少事故，加强技工学校学生安全教育的必要性进行了论述，提出了安全教育是培养技工人才的必要条件。     

高职学生创新能力培养策略

本文结合安全评价技术实训课程的开发,提出了在课程实施过程中要融入对中职接高职学生创新能力教育的观点,同时阐述了教学环节中渐进培养创新能力的教育策略。     

实现生物学教学多元化 全面提高学生综合素质

本文论述了在生物学教学中应实现教学目标，教学内容，教学手段，教学形式的多元化，从而全面提高学生的综合素质。     

层次分析法在煤矿安全体系中的应用研究

从系统工程角度为切入点，基于对煤矿安全管理的认识，构建了煤矿安全管理体系的层次模型，借助于层次分析法进行模型求解，确定了相关因素的影响力排序。结果显示，安全技术措施是煤矿安全管理的首要因素，其次是安全培训教育、安全检查、安全机构和安全救护救援。此影响力排序基本上反映了在煤矿安全管理过程中的实际情况，在安全管理过程中应加大安全投入，提高安全技术与安全装备水平；注重安全培训教育，加强对工作人员的安全教育及技能培训，同时配备高专业素质的安全技术人员，是提高我国煤矿安全管理能力的重要途径。     

在力学教学中学生创造性思维的培养

高等职业教育应注意培养和锻炼学生的创造性思维，因此，我们应以改革教学方法和内容为出发点，采用启发式教学，引导学生掌握归纳法，求同求异思维、聚合和发散等多种思维方法，从而培养的创造性思维和解决问题的能力。     

煤矿安全教育室的综合管理

煤矿安全教育室的综合管理平顶山矿务局安全技术培训中心梁幸慈在煤矿安全技术培训过程中，安全思想宣传教育应作为首要的一课。煤矿安全教育室是基层安全宣传教育的重要阵地，是对职工进行短期安全技术培训和强制性安全教育的必要场所，它是提高职工队伍的安全意识、安全...     

线上线下混合式公共体育教学模式研究

新冠疫情的发生加速推进了线上教学发展,各学科混合式教学应运而生,这为解决传统线下教学中存在的问题提供了新思路。经调查研究,传统线下体育教学存在体育课的时空制约、学生锻炼知识匮乏及技能水平差、教师教学理念不先进、评价主体单一及过程性评价不全面等问题。本文依据建构主义学习理论及认知学习理论,立足“线下”,结合“线上”构建了一种线上线下混合式公共体育教学模式,并提出了实施路径,试图通过线上教学解决传统线下教学存在的不足。     

化学教学中的创新教育

发展需要人才，人才的本质是创新，创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢？一方面，要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事，激发学生创新意识，创设疑问情景，培养学生创新精神；另一方面，要结合学科特点，培养学生在观察、实验、想象，发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外，化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。     

浅析高校学生足球运动损伤的原因及治疗

足球运动损伤是足球运动员十分关注的话题,因为它不仅会直接影响正常的比赛和训练,还会阻碍运动员技术水平的提高.论文通过对足球运动中常见损伤的调查和研究,以及运动员的患病率.创伤原因和创伤特点的分析,提出相应的对策和建议,帮助运动员在以后的训练和比赛中预防和减少运动创伤的发生.     

浅谈在《机械基础》教学中学生创新意识的培养

本文通过在《机械基础》教学过程中对学生创新的必要性、学生创新意识缺乏的原因、怎样培养和增强学生的创新能力等予以阐述，认为技工学校学生在走向社会面临诸多挑战的情况下，必须使学生在学习期间就认识创新，树立创新意识。教育部门应予以大力支持，教师亦应不懈努力。     

对职教语文教学中人文教育的思考

本尝试从语学科性质入手，分析语教学与人教育密切的联系，指出人教育应是语教学的“灵魂”，对学生健康成长、全面发展意义深远，并就职教语教学中怎样进行人教育提出了自己的意见、看法。     

鸡西发生特大矿难

6月,是我国的第一个全国安全生产月。在这个本应充满安全、祥和的日子里,在鸡西却发生了特大矿难。 6月20日9时45分,黑龙江鸡西矿业集团城子河煤矿发生一起特大瓦斯爆炸事故。24日止,已确定有115人在事故中遇难,24名生还者均有不同程度的创伤,其中有15名伤势较为严重,经全力抢救,目前已无生命危险。另外,有关部门已组成100多个小组分赴遇难及受伤者家里,尽全力做好家属的安抚及善后工作。     

分析煤矿事故发生原因谈安全教育的重要性

分析煤矿事故发生原因谈安全教育的重要性山东煤炭教育学院林东才关键词煤矿事故，安全教育，重要性安全生产是煤炭工业的头等大事。安全教育是安全生产的基础工作，就象治病要治根一样，抓好安全教育才是抓住安全生产的根本。在安全教育方面，我们做了大量工作，提出了＂...     

在化学教学中培养学生的“五种能力”

本探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力，理解能力和创造能力。     

推进高职院校职业安全融合性教育

针对当前高职院校在职业安全教育中存在的问题进行了分析,提出了职业安全融合性教育的思路,从职业安全教育融入教育教学全过程、职业安全教育融入校企合作办学模式、职业安全教育效果融入就业质量评价体系3个方面论述了推进高职院校职业安全融合性教育的举措。     

《大学生思想品德修养》课的教学思想初探

《大学生思想品德修养》(以下简称《大》)课是为大学一年级学生开设的一门思想政治教育课，是高校德育工作的重要教育环节。教好这门课，对贯彻党的教育方针，实现高校培养目标和学生成长愿望都具有十分重要的意义。为了达到这门课的教学目的，我们总结了几年的教学实践，认真分析该课程的性质，特点及教学规律，并深入研究青年学生的思想、生活实际，大胆探索新的教学模式，使《大》贴近生活，教学与学生管理、教育相结合，与学生工作相结合，变单一说教为多种形式配合的生动教育，变封闭教学为开放教育，灵活、直观、形象具体，从而实现其教育目的。     

矿山安全管理探讨

安全地进行采矿作业，加强安全管理，防止事故发生是矿山安全管理的重要内容。对雅满苏铁矿加强安全教育，落实安全管理责任，强化日常管理，适度经济处罚，强调以人为本，防止事故发生进行了探讨。认为加强安全教育的同时施以多种措施可以有效的防止工伤事故的发生。     

在电工教学中培养学生多种能力

在职业技术教育中要加强对学生学习能力的培养，教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，精心设计电工教学程序，正确处理好知识、方法和能力间关系，使他们成为既有知识、又有能力，又知方法的全面发展的高素质的人才。