第二届全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛圆满落幕

<正>由全国高等学校计算机基础教育研究会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、《计算机教育》杂志社等八家单位共同主办,中国铁道出版社承办的"第二届全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛"(以下简称"大赛")于2012年成功举办,本届大赛共有来自全国202所高等院校的11781名大学生参加了预赛,通过角逐,168所院校的668位选手参加了总决赛。为推进大学计算机     

第六届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛通知

<正>各本科、高职院校:由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、《计算机教育》杂志社等单位,联合发起并主办的全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛,在连续成功举办五届的基础上,大赛组委会决定于2016年继续举办第六届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛,契合新一轮大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育教学改革与创新,引导院校关注学生解决问题能力、创新能力以及国际交流能力的培养。现将大赛相关事宜通知如下。     

第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛通知

<正>全国高等院校计算机基础教育研究会全国高等学校计算机教育研究会工信行指委计算机类专业指导委员会《计算机教育》杂志社大赛组委会[2018]04号各本科、高职院校:在信息技术日新月异、国家信息化进程不断加快,新一轮大学计算机基础教育改革深入发展、成果辈出的背景下,全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛,在连续成功举办八届的基础上,大赛组委会决定于2019年继续举办第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大     

第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛通知

<正>各本科、高职院校:在信息技术日新月异、国家信息化进程不断加快,新一轮大学计算机基础教育改革深入发展、成果辈出的背景下,全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛,在连续成功举办八届的基础上,大赛组委会决定于2019年继续举办第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0背景下,更加注重解决问题的能力和创新能力的     

第十届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛简介

大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,引导本科院校学生在工业4.0背景下,更加注重解决问题的能力和创新能力的培养,以及岗位协调能力和大数据等通用能力的提升。     

第五届中国智能机器人大赛通知

为了促进全国大中小学科技教育工作，激发学生的创新精神、培养学生的实践能力和全面推进学生的素质教育，中国人工智能学会智能机器人专业委员会、中国教育学会中小学计算机教育专业委员会、中国科学技术馆、上海广茂达伙伴机器人有限公司决定联合举办第五届中国智能机器人大赛。此次机器人大赛重在参与、重在过程；让学生全面接触传感器、计算机软硬件、人工智能等高新科技；全面培养学生的动手能力、创造力、合作能力和进取精神。该比赛具体组织办法将由比赛组委会以比赛指南的方式印发。     

中国铁道出版社成功组织第十届“全国高等学校计算机教育改革与发展高峰论坛”

<正>近日,由中国铁道出版社组织承办的第十届"全国高等学校计算机教育改革与发展高峰论坛(2014)"在内蒙古自治区满洲里市成功举办。本届论坛由教育部职业院校信息化教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会联合主办,《计算机教育》杂志社协办,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会和教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会作为支持单位。会上,教指委、行指     

“第四届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛”总决赛暨“大学计算机教育教学改革与课程建设研讨会”在京举办

<正>在生机盎然的初夏时节,在繁荣昌盛的首都北京,"第四届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛"全国总决赛于2014年5月26日落下帷幕。本届大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、教育部职业院校信息化教学指导委员会、教育部铁道职业教育教学指导委员会、教育部煤炭职业教育教学指导委员会、《计算机教育》杂志社主办,中国铁道出     

2012年“第五届全国高等学校计算机实践教学论坛”成功举办

<正>由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、国家级实验教学示范中心建设单位联席会计算机学科组、清华大学出版社、《计算机教育》杂志社联合主办,苏州大学与清华大学出版社承办的"第五届全国高等学校计算机实践教学论坛"于2012年10月20～21日在苏州大学成功举办。     

2009年全国高等学校计算机教育高峰论坛征稿通知

为了深入贯彻落实《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》的精神,推动中国计算机教育教学改革、全面提升计算机教育教学质量、加强各高校之间的沟通交流以及促进大学本科课程体系建设和教材建设,教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会、全国高等院校计算机基础教育研究会于2009年7月下旬联合举办“2009年全国高等学校计算机教育高峰论坛”。     

“英特尔杯”2009年全国计算机教育优秀论文评比征稿启事

<正>阳春三月,大地回暖万物复苏。牛年伊始,"英特尔杯"2009年全国计算机教育优秀论文评比活动正式开始!自2005年我刊成功举办该项活动以来,来自全国各地的计算机教育工作者给予了高度关注,大家纷纷踊跃投稿.探讨计算机教育的前沿和热点问题.扩大了视野,促进了交流,引起了良好的社会反响。本次活动将在继承历年论文大赛优良传统的基础上继续开拓创新,     

“英特尔杯”2009年全国计算机教育优秀论文评比征稿启事

<正>阳春三月.大地回暖.万物复苏。牛年伊始."英特尔杯"2009年全国计算机教育优秀论文评比活动正式开始!自2005年我刊成功举办该项活动以来.来自全国各地的计算机教育工作者给予了高度关注,大家纷纷踊跃投稿,探讨计算机教育的前沿和热点问题,扩大了视野.促进了交流.引起了良好的社会反响。本次活动将在继承历年论文大赛优良传统的基础上继续开拓创新,为计算机教育工作者、IT企业和业界人士搭建学习和合作的平台     

2015年“甲骨文杯全国Java程序设计大赛”邀请函

<正>2015年"甲骨文杯全国Java程序设计大赛"已经正式拉开帷幕,现诚挚邀请您和贵单位组织人员参赛。"全国Java程序设计大赛"是由全国高等学校计算机教育研究会和教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办,国内著名企业、跨国公司和高校共同组织的全国性竞赛。竞赛面向全国(包括港澳台地区)高等院校在校学生和社会技术人士。(该竞赛的前身为广东省Java程序员竞赛,已连续举办了5届。)     

热烈祝贺“第二届全国计算机教育论坛”隆重召开

2006年11月4日至6日,“第二届全国计算机教育论坛暨2006全国计算机教育优秀论文评比颁奖会”在福建省武夷山市隆重召开。来自教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会,教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会的领导,以及全国高校、高职院校、台湾地区高等学校的专家、学者130多人参加了会议,会议代表就提高计算机专业办学水平、课程体系设置、创新人才培养、职业教育培养模式等议题进行了广泛讨论和交流。《计算机教育》杂志社执行主编奚春雁主持开幕式,并代表教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会主任、北京航空航天大…     

“英特尔杯”2009年全国计算机教育优秀论文评比征稿启事

阳春三月,大地回暖,万物复苏。牛年伊始,“英特尔杯”2009年全国计算机教育优秀论文评比活动正式开始！自2005年我刊成功举办该项活动以来,来自全国各地的计算机教育工作者给予了高度关注,大家纷纷踊跃投稿,探讨计算机教育的前沿和热点问题,扩大了视野．促进了交流,引起了良好的社会反响。本次活动将在继承历年论文大赛优良传统的基础上继续开拓创新,为计算机教育工作者、IT企业和业界人士搭建学习和合作的平台。欢迎广大教育教学工作者和关心计算机教育的人士踊跃参加!     

第十届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛简介

<正>大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、工信行指委计算机类专业指导委员会、《计算机教育》杂志社联合发起并主办了九届。大赛主要面向本科、高职院校在校学生,由所在院校统一组织报名参赛。大赛包括院校赛、全国总决赛、海峡两岸赛。所有赛项均分组别进行竞赛和评奖。大赛契合新时代大学计算机教育改革发展,推动各高等院校计算机基础教育和计算机公共课的改革与创新,     

中国大学生计算机设计大赛参赛经验与总结

针对中国大学生计算机设计大赛第5届至第8届的比赛情况进行了总结,介绍和分析了东北大学软件学院数字媒体技术专业的学生连续4届参与该项赛事的具体情况和获奖结果,对参赛作品进行归纳和总结。     

以计算机应用设计大赛促进计算机基础课程教学改革

介绍北京大学计算机应用设计大赛的组织情况,提出将大赛与计算机基础课程的教学改革相结合,促进课堂教学与课外活动的互动,以发挥学生的主动性和创造性。     

全国计算机网络计算大赛20万悬赏高手

全国计算机网络计算大赛近日在北京开赛。此次大赛的主题为“当超级计算插上网络的翅膀，世界将会变成怎样？”这是国内首次举办的网络计算大赛，据介绍，征集到的有创意和实用价值的应用方案将得到20万元的巨额奖金。全国计算机网络计算大赛的目的，是推动网络计算技术在互联网上的发展，探索网络计算的产业化模式，了解网络计算的市场需求，同时激励以高校学生为主体，包括在校教师和科研人员及机关、企事业单位人员和社会团体，参与计算机网络和应用领域的研究与创新。这次比赛没有题目，要求之一是“命题的设置应当在现阶段或将来具有一…     

关于创新计算机硬件技术基础课程教学的实践和思考

计算机硬件技术基础是计算机基础教育系列课程中的核心课程之一,是工科各专业尤其是电类专业的重要必修课。计算机技术发展日新月异,新的机种和硬件软件层出不穷,微型计算机的综合性能平均不到18个月就提高一倍,这就使得计算机硬件枝术基础课程涵盖的知识点和技术要点越来越多,而计划学时数却不仅无增,反而随着五天工作制的实施和新课程的不断设置而大大减少。与十几年前相比,该课程比当时同类课程的学时数减少了将近一半。怎么办?为此,我们约请了2005年第一届全国普通高等学校国家级教学名师、首届全军院校“育才奖”金奖获奖人、全军优秀教师国防科技大学邹逢兴教授为本刊撰写在计算机硬件技术基础课程教学上所进行的改革创新实践,以期对读者有所启迪。