“信息系统案例分析”课程教学改革与实践

分析了“信息系统案例分析”课程在教学过程中存在的问题,明确了该课程教学改革的必要性,探讨了探究式课堂教学方法的优缺点,并提出了具有针对性的教学改进方法.实践证明,改进后的探究式课堂教学方法具有积极的推广价值.     

地籍测量与土地信息系统课程教学改革探讨

结合多年来进行地籍测量与土地信息系统课程教学的实践,从教学方法改革和考试模式改革两方面对改革探索的做法和经验进行了总结,得出的主要结论为:突出实践教学,在实践中掌握理论知识,培养学生的综合应用能力,激发学生的学习兴趣;采取灵活多样的考试模式,提高学生独立思考、综合分析问题和创造性解决问题的能力。     

金融法课程案例教学改革

根据金融学专业的特点,对金融法案例教学内容与教学模式进行了改革。在课程教学内容上全程引入案例教学;在教学模式上,采用”双主”教学模式与探究性学习教学模式并用的改革方案,并对金融法案例教学组织、设计及教学过程实施要求提出建议。     

电子商务课程实践环节教学改革探讨

实践教学是我国高等教育的薄弱环节,特别是经管类专业更是如此。本文以电子商务课程为例,对于实践环节进行了重新设计,分别针对B2B、C2C、B2C模式,引入了模拟实验环境、竞争实验环境、实战环境等,并在相应的教学改革实践中,获得了一些认识和经验供分享。     

工程造价案例分析实践教学改革探析

为了使工程造价案例分析课程教学更好的适应当前人才需求趋势,提高工程造价专业人才的培养质量,文章分析了该课程综合性、实践性、系统性、层次性、关联性的特点以及当前在实践教学中存在的问题;并从工程估价与管理类课程群建设、实践教学体系的构建与完善、改革教学方法、开展多种形式的课外实践教学、案例库建设等方面提出了实践教学改革的建议.     

连铸连轧课程教学改革探讨与实践

"连铸连轧"课程是"材控专业"开设的一门专业选修课,其教学目标是拓宽学生的专业知识面和提升创新思维。从课程内容、教学形式和考核方式等方面探讨了课程教学改革,教学实践表明取得了明显的成效。     

计算机语言类课程实践环节教学改革探讨

针对计算机语言课程教学中重理论、轻实践,学生编程能力较弱的状况,通过对实践环节存在的问题进行分析,从管理监督机制、教材建设、兴趣引导、网络资源建设、教学方法和考核等方面提出了改革措施,激发了学生编程的兴趣与主动性,提高了编程能力,收到了预期的效果。     

“建筑材料”课程教学改革探讨与实践

＂建筑材料＂是土木工程专业的一门重要的基础课,课程内容多而杂,不易被大学生学习掌握和灵活运用。以重庆科技学院的＂建筑材料＂课程为例,分析了该课程的特点,根据教学实践经验,结合＂双师型＂教师要求,探讨了＂建筑材料＂课程在教学内容、教学形式、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。     

基于案例的“管理信息系统”课程教学改革研究与实践

根据“管理信息系统”课程的性质和特点,针对教学中存在的问题,进行了教学模式改革的研究和探索,认为应转变教学理念,实行教学方法改革,建立科学的教学考评体系。     

数值分析课程教学改革研究与实践

数值分析是一门介绍科学计算的核心理论和基本方法的数学课程。根据数值分析课程的特点,从课堂讲授内容、讲授方法、考核形式三方面对该课程的教学改革进行了初步探讨与研究。     

建筑设计课程教学改革探讨

从建筑设计专业的培养目标出发，总结多年的教学经验，提出了建筑设计课程的教学改革的基本思路与实施办法。     

单片机课程教学改革探讨

“单片机原理与应用”是机电类工科专业的一门重要专业技术课程。该课程具有较强的综合性和实用性,如何在教学中突出此特点是一个难题。分析了高职院校在该课程教学中存在的问题,从教材建设、教学内容的组织和实践教学等方面提出了相应的改革设想。     

高职工程力学课程实践化、层次化教学改革探讨

为解决高职院校道路与桥梁工程技术专业工程力学课程教学中存在的问题,基于建构主义学习理论,提出了实践化、层次化改革方法,编写了数字化教材,要加强实践教学环节,同时要注重学生个体差异和过程考核等。实践证明,这种教学改革方法可以提高学生学习的积极性和工程实践应用能力。     

对电气类专业课程实践教学改革的对策探讨

目前由于扩招、设备缺乏、学生因就业提前离校等客观原因的影响,高校电气类课程的实践教学普遍存在诸多问题,本文分析这些问题形成的原因,并针对这些问题,在教学目标、教学模式、考核方式、实训模式等方面,提出进行教学改革的相应对策。     

数控技术课程教学改革探讨

数控技术是先进制造技术的应用基础,加强数控技术教学,培养数控人才是当今制造业的关键.本文阐述了数控技术课程的重要性,并对该课程的教学改革进行了探讨.     

继电保护课程教学改革探讨

针对目前继电保护教学中传统保护和微机保护相对独立的现状，探讨了对继电保护课程的教学改革，通过改革教学内容、更新教学手段和采用灵活多样的教学方法，在教学过程中充分体现继电保护原理、装置、整定计算的统一，使学生全面掌握继电保护技术。     

高校毕业论文写作课程案例教学改革研究

高校毕业论文写作课程传统教学模式面临着教学内容理论性强、教学模式单一、教学效果不佳等困境.为此,通过规范案例选取、精化案例引入、优化课堂提问、强化案例讨论和深化案例归纳等方面开展案例教学,结果表明,案例教学相对于传统教学模式,在调动学生的学习积极性、培养其学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题能力,提高教学质量、改善教学效果等方面具有明显的优势.     

建筑构造课程教学改革实践探索

针对建筑构造课程教学中遇到的难题,分别从课堂教学环节、设计作业周环节、考试与考核环节三个方面进行了教学改革尝试,旨在通过引入新的教学思路、采用不同的教学方法等来调动学生主动学习的积极性及参与课堂的兴趣,从而提高课堂教学效果。     

程序设计系列课程教学改革实践

分析了非计算机专业程序设计能力的基本要求,从教学大纲、教材、实践环节三个方面阐述程序设计类课程的培养方案。该方案有利于培养学生的程序设计能力,更重要的是增加了老师与学生的沟通,训练了学生的团队协作能力,对建设相关课程有很好的借鉴意义。     

软件工程管理课程教学改革实践

针对传统教学模式很难将软件工程管理课程知识传授给学生,相应的教学内容和手段已不能适应时代发展需要这一问题,介绍西安邮电大学"软件工程管理"课程建设课题组所进行的教学改革探索与实践。通过对软件工程管理课程具体教学内容如教材编写、案例的选取、网站开发等进行改革,将此课程融入到软件工程专业的系统性教学中,为软件工程专业实践教学起到积极作用。