高校教学楼空间多元化要素分析

该文章对高校教学楼的功能特点进行了深入分析,探讨了新时代高校教学楼空间多元化的设计方法,并在此理论基础上对燕山大学第三教学楼提出了改造意见。     

湘北地区高校教学楼可调节式生态中庭设计策略

针对湘北地区气候条件,提出高校教学楼可调节式生态中庭的设计策略,阐述了该技术的可操作性,对湘北地区高校教学楼中庭设计有借鉴作用.     

使用后评估（POE）理论及案例研究——清华大学美术学院教学楼评价性后评估

使用后评估（post-ocupancy evaluation）是依据建筑性能标准对建筑环境进行评价与分析的操作。后评估以建筑使用者及其需求作为评价标准和依据,以期从评价中获取信息和经验为未来创造更好的建筑提供有益的借鉴。就当今建筑设计实践的全过程而言,使用后评估是建筑设计程序中的又一个重要的因素, 它的操作和研究使建成环境和设施更加完善,使建筑设计更加科学和合理。使用后评估分为三个层次,它们是指示性后评估、评价性后评估和诊断性后评估。本文通过对使用后评估理论的梳理,针对清华大学美术学院教学楼进行后评估,将后评估理论进行了实际程序的操作,为我国建筑环境后评估提供了案例研究。     

湖南工程学院新校区主教学楼使用后评价研究

本文以湖南工程学院新校区主教学楼为研究对象,采用问卷调查等方法,对其室内环境、交通系统等方面进行使用后评价研究,分析其存在的不足,并提出相应的改进措施。这对于将来同类型建筑的设计以及湖南工程学院新校区后续的校园建设具有一定的指导意义。     

大学教学楼建设使用后评价研究

课题以高校新校区教学楼为研究对象,综合考虑了大学教学楼的各种影响因素,构建了一套后评价指标体系,利用层次分析方法,建立了大学教学楼使用后评价模型,计算出了各指标因素的权重,根据分析的结果,对今后大学教学楼的建设提出了相关建议,为高等院校开展大学教学楼使用后评估提供了可参考的模型和方法。     

建筑策划理论下寒地低碳中小学教学楼策略研究

文章从建筑策划入手,以低碳理念为背景并结合中小学教学楼的特殊性,以此建构CRS模式下寒地低碳中小学教学楼建筑策划的信息要素,同时从基地的选择、空间形态布局、建筑技术、室内环境等方面提出优化策略。开展寒地低碳中小学教学楼策划研究,进而科学地指导后期规划设计和运营管理。     

生态建筑中庭空间的设计研究

目前,越来越多的公共建筑采用了中庭空间的设计,为了研究如何设计生态建筑中的中庭空间,针对5种基本的中庭形式,分析每种中庭空间对建筑内部环境的不同影响,提出寒冷气候、炎热气候以及夏热冬冷气候下中庭空间的设计方法。     

当代建筑中庭空间城市化形态发展研探

在当代,中庭空间作为空间枢纽广泛应用于各类建筑中,而伴随着建筑巨构化和城市立体化的时代背景,中庭空间因其特有的城市属性,越来越趋于朝着城市化趋向进行发展.中庭空间城市化形态主要表现在整合城市交通、延续城市文脉、作为建筑空间与城市空间的过渡等方面.本文通过对其形态分析,总结了中庭空间城市化设计手法,试图为当代设计师在新时代更好地运用中庭空间提供一些借鉴.     

现代城市空间对意像的消费——魏玛中庭购物中心

对于WEIMAR ATRIUM（魏玛中庭）的改造设计的主要策略就是将GAUFORUM（省公共集会所）从纳粹的“政治审美化”和社会主义东德的“艺术政治化”改变为消费时代的将“消费审美化”。[编者按]     

某商业建筑中庭防火分隔方式研究

总结某商业建筑防火设计在防火分隔方面存在的难点,提出通过限制中庭两侧有可燃物房间的面积,将可燃物集中的房间与中庭进行防火分隔等措施,达到与划分防火分区等效的目的。利用FDS,通过设计火灾场景和疏散场景对方案进行模拟分析。结果表明,在保证消防设备有效运行的前提下,针对该商业建筑中庭的防火分隔措施可以保证建筑的消防安全。     

南昌大学教学楼使用后评价研究——以前湖校区建工楼综合教学楼为例

20世纪末至21世纪初,伴随着中国经济的崛起和中国高等教育的发展,全国各大高校校园随即进入了一个大规模的建设时期,以接纳大规模的生源,给庞大的学生群体提供优质舒适的学习、生活环境。但是校园的建设和使用是否能够满足学校的正常运作和学生学习生活的种种要求呢?文章试图通过对南昌大学教学楼——建工楼的使用后评价进行分析,以此来调查建工楼的实际运作状况以及使用主体的使用状况,并且通过反馈信息对其当前的使用或日后可能的改建、改造提出建议。     

创造富有岭南特色的建筑中庭空间

叙述建筑中庭空问的分类及其特色,详细探讨如何在现代建筑中创造富有岭南特色的室内开放空间的问题,列举一些成功的范例作进一步说明.     

基于气候适应性的寒地建筑中庭空间形态设计策略研究

本文基于气候适应性对于寒地建筑设计的重要意义,以充分利用有利气候元素、规避不利气候元素从而实现建筑、环境与人的平衡关系为出发点,从气候适应性的角度探讨寒地建筑中庭空间形态设计中布局趋光、体形控温、空间紧凑和热稳阻尼的适寒策略.     

某高校教学楼人员疏散优化研究

以某高校教学楼为例,分析该教学楼疏散通道在实际使用中存在的问题.设定实际使用、各楼梯平均使用、增加出口宽度等几种火灾工况,利用BuildingEXDO US模拟.结果表明,各楼梯及出口的使用情况不平衡,可能延长疏散时间.提出合理安排使用教学楼、设王疏散分区、拓宽出口度加强疏散演练等建议.     

天津大学建筑馆改造用后满意度研究

本文利用使用后评估体系,对天津大学建筑馆中庭改造进行了用后满意度调研,通过面向全院师生发放的350份调查问卷,借助相关统计软件分析,得出一定结论,以期为今后的改建工作及其它同类设计提供一定的参考借鉴。     

天窗方位对长春高校教学楼中庭光环境影响的模拟分析

文中以提高长春高校教学楼中庭光环境为目的 ,采用Radience软件对典型中庭空间天窗采光模拟,得出相同尺寸不同天窗方位中庭的采光系数、最大照度和照度均匀度值,通过比较分析,南北向长的中庭空光环境优于东西向长的中庭,提出在建筑设计中采用合理的中庭空间布局及遮阳措施的结论.     

探讨高校教学楼公共交往空间的设计方法

本文阐述了高校教学楼交往空间存在的意义,说明当代大学教学楼交往空间的现状,结合大学生对交往空间的心理需求,提出了交往空间的设计方法。     

工科类院校艺术教学楼交通空间尺度研究

通过分析工科类艺术院校艺术类专业教学楼的各个部分的交通空间,探讨了现如今工科类院校艺术教学楼交通空间尺度与艺术类学生需求的差距,并研究了相对较为合理的空间尺寸,使工科类院校的交通空间既不浪费,又满足艺术类学生日常生活使用要求。     

试论建筑策划空间预测与评价方法——建筑使用后评价（POE）的前馈

建筑策划中的空间预测与评价是生成设计任务书的重要手段,空间预测将建设目标量化为设计任务书的空间清单,空间评价使空间预测的结果更加合理和科学。为建立空间预测与评价的方法论体系,可以借鉴建筑使用后评价的成果,使之既成为空间预测的依据,也成为空间评价方法和程序的借鉴。从使用后评价研究的角度,建筑策划中的空间预测与评价可以视为使用后评价的前馈。