BIM技术在工程造价课程教育教学改革中的应用探索——评《BIM工程项目造价》

正在如今信息时代背景下,BIM技术在工程建设领域得到了广泛推广,并推动了工程项目过程的数据信息化发展,这使得建筑市场对BIM技术相关人才提出了越来越强烈的需求。在如今工程造价专业教学中,BIM技术已然成为一大核心课程模块,影响着工程造价人才的培养。而现阶段一些高校工程造价专业BIM技术应用状况并不理想,为此,高校应推进课程教育教学改革,积极探索工程造价专业的发展道路,以培养出更多可切实满足社会发展要求的高素质人才。     

建筑信息化背景下的工程造价专业课程教学方法研究

建筑信息化技术对整个建筑行业带来了深远的影响,因此各大高校也纷纷开设了基于BIM技术的相关课程.本文首先列举出了现阶段工程造价专业课程教学存在的问题,包括BIM技术与理论课程关联不紧密,BIM技术在课程中的融合过于浅显,缺乏一以贯之的全过程应用的BIM教学案例等.针对这些问题进行分析总结,并提出了建筑信息化背景下工程造价专业课程的教学方法.     

高职工程造价专业BIM职教基地建设初探

BIM的推广普及迫使我国传统工程造价行业进行改革,对高校工程造价传统的专业教学也带来了相应的挑战,文章结合BIM在工程造价中的应用,以及高职工程造价专业的教学现状,提出了一些教学改革的设想,探讨了工程造价专业BIM职教基地的内涵和具体的建设措施。     

基于BIM的应用型工程管理专业教学模式研究

BIM是近些年来建筑领域研究的热题,也将是高校工程管理专业人才培养的方向。依据现阶段工程管理专业教学存在的问题进行分析,着重对教学目标、BIM课程的详细类别和组织形式、教学环境几方面进行研究,分析适应基于BIM的应用型工程管理专业教学模式。     

BIM技术融入高校工程类专业教学的应用研究

建筑信息模型BIM技术是建筑业的二次革命,高校相关专业应该顺应趋势,积极探索将BIM技术融入专业教学的各种可行途径。现从BIM技术在高校教学中的现状分析入手,分析BIM技术可能融入教学的各种形式,进而结合BIM技术人才能力的构成来分析工程管理专业和工程造价专业人才培养计划的具体改革方案,为相关院校的BIM技术人才培养提供参考。     

基于BIM技术的工程造价课程信息化案例教学分析

当前,我国正在由“建造大国”向“建造强国”迈进,BIM技术为建筑业的转型升级提供了技术支撑。为研究BIM技术在工程造价课程信息化建设上的作用,文章在了解国内外BIM应用现状和工程造价课程教学现状的基础上,结合工程案例将BIM技术应用到专业课程的教学上,对教学资源进行有效补充,全面提升学生的建筑信息化水平,促进教学过程和工作过程的无缝对接。     

基于实践能力培养的工程造价专业教学改革初探

随着建筑行业的飞跃发展,工程造价专业已经成为我国高校中比较热门的专业之一。当前,高校对工程造价专业的课程教学仍存在一些问题,导致培养的专业人才不能满足行业或人才市场的需求。工程造价专业教育主要以实践为主要目的来培养学生的综合运用能力,运用理论与实践一体化教学,同时注重专业素质和能力的提升。本文基于实践教学模式下提出工程造价专业课程教学改革,分析课程教学发展中存在的问题,并提出相应的改革策略,以期提高高职院校对工程造价专业课程的教学质量。     

融合“大创”项目的BIM工程造价应用实践教学

在建筑业信息化时代下,为培养高校工程造价专业的BIM应用型人才,将“大创”与工程实践教学相融合。以某高校国家级“大创”项目为例,研究其融合的具体实施流程并分析效果。在“大创”项目中以实际工程为任务,驱动学生应用BIM技术进行工程造价创新实践,提升学生BIM应用能力的同时也提高了“大创”项目的完成质量。     

BIM对造价专业课程教学的影响

纵观中国乃至全球建筑行业,BIM技术的应用大多以项目管理的形式出现在设计阶段与工程施工阶段,对于其在工程造价的应用却鲜有人探究。本文阐述了BIM技术的发展、应用对于当前造价行业产生的影响,分析市场行业影响在高校现有造价专业课程教学中的导向性,通过借鉴部分高校的经验,提出基于BIM的课程教学内容与方法的改进设想。     

“线上+线下”融合式工程造价专业教学改革

信息化技术与教育行业的结合催生了全新的教学模式。在工程造价专业教学中,教研人员已经积极地应用了多种线上教学方式,并注重线上与线下教学方式的融合,对于提升教学成效意义重大。“线上+线下”融合式工程造价专业教学方式能够更好地与教学改革目标相适应,是一种先进的教学策略。文章在对工程造价专业的教学改革进行分析时,基于“线上+线下”融合式教学这一视角,分析了推行该教学方式的必要性,探讨了有效开展“线上+线下”融合式工程造价专业教学改革活动的具体措施。     

BIM在高职院校造价专业课程教学中的应用探讨

职业教育的重要性不言而喻,工程造价专业教学是高职院校整体教育工作中的重要组成部分,当前工程造价专业课程要求极为严苛,老旧式教学手段尚不能契合于社会和国家对造价人才的基础性诉求。本文从实际角度出发,分析BIM技术和此技术应用软件,而后分析高职工程造价课程教学现状,之后在此基础上探讨出BIM技术在工程造价专业课程教学中的主要应用,旨在不断提升教学质量和教学效率,更好更优地促进学生全面发展,使学生成为社会所需人才。     

基于BIM的工程管理专业课程体系与教学实践

越来越多的企业将BIM技术应用于实际工程项目的管理。鉴于此,建筑类高校应顺应时代发展,对传统工程管理专业人才培养方案进行优化改革,将BIM技术融入专业课程体系,培养满足行业发展需求的新型人才。在充分调研的基础上,文章提出了工程管理专业"1+2+5"人才培养模式,将BIM技术知识融入工程管理专业课程体系及教学内容中,并在实验、实训等实践教学以及师资队伍建设等方面进行实践探索,以推进工程管理专业教学改革。     

学生视角下工程造价专业课程评价研究

工程造价专业于2013年经教育部备案后同年在我校开始招生。近年来专业积极拓展“建筑信息化平台(BIM)”和“全过程工程咨询”课程体系,融入现有培养方案,培养行业和时代所需的专业技能应用型人才。专业于2015年纳入四川省民办高校“重点特色专业质量提升计划”项目,旨在探索在学生视角下工程造价专业课程评价体系构建,完善高校工程造价人才培养体系。     

基于BIM技术工程造价专业应用型人才培养策略研究

随着BIM技术的不断发展,BIM技术在建筑业中得到广泛应用,同时也推动了工程造价水平发展,致使建筑业对工程造价人才的需求越来越高,培养基于BIM技术的工程造价专业应用型人才成为各个高校教学的重中之重.文章阐述了BIM技术在工程造价中的应用优势,分析工程造价人才的需求情况,介绍目前工程造价专业的现状并提出对策.     

基于BIM技术的建筑设计课程教学改革与实践

随着以BIM技术为核心的建筑信息化改革的全面推行,传统的建筑学专业教育也迎来了新的挑战.因此,基于BIM技术的建筑学专业教学改革与实践尤为重要.文章从优化专业课程、优化教学手段、改变教学理念、提高学生的综合实践和协作能力四个方面,对建筑类专业教学改革进行了深入探讨.     

基于BIM的安装工程计量与计价课程教学改革探讨

本文阐述了BIM技术的特点和对安装工程造价的影响,提出了安装工程计量与计价课程教学改革的措施,包括对整个教学体系引入BIM技术;利用网络教学平台,线上线下混合教学;基于BIM技术的教学模式,编写与之相结合的创新教材.     

高校《工程造价》专业课程多元评价体系构建与实现

现阶段,工程造价专业是高校专业里面的热门专业,学习工程造价的学生也越来越多,但是目前教育的现状并不乐观,教育与社会需求存在代沟。为了培养社会需要的建筑管理人才,在教育制度上必须勇于创新,让理论知识与实践技能紧密结合,才能培养出社会需要的专业技术人才。本文首先对高校《工程造价》专业课程评价体系理念进行介绍,然后分析了课程评价原则,最后对专业课程的多元评价体系组成和目标实现进行探讨。     

植入BIM技术的课程体系构建及教学模式研究

随着BIM技术在建设项目中的应用日趋广泛,市场上BIM人才需求缺口巨大。本文一方面对BIM技术在建筑类教学中的研究现状进行了介绍,另一方面,以广州华夏职业学院工程造价专业为例,探索了植入BIM技术的课程体系的构建及教学模式,为培养更多可用好用的掌握BIM技术的人才建言献策。     

城乡规划专业中BIM课程教学探索

文章通过阐述城乡规划专业中BIM课程开设的必要性,在分析了高校BIM课程教学现状及问题后,针对城乡规划专业中BIM技术应用的特点,提出了制定适合城乡规划专业BIM课程教学方案的构想、BIM课程的教学模式和保障措施,指出在城乡规划专业的教学体系中引入先进的BIM技术具有重要的积极意义。     

智能建造背景下BIM类学科竞赛对学生实践创新能力的提升——以工程造价专业为例

高校作为培养高级专业技术人才的摇篮，应当善于打破常规，积极改革教学，培养出高水平的专业技术人才。以工程造价专业为例，分析了在培养学生实践创新能力方面存在的问题，结合专业特点和行业需求，研究了BIM类学科竞赛在培养学生实践创新能力所起的积极作用及对教学改革的启示。