培养复合型外语人才 服务区域经济发展

从企业对外语人才需求调查入手,探讨复合型外语专业人才培养模式实现途径。指出应基于区域经济发展制定专业人才培养方案。配套教学管理体系、紧密校企合作机制、外语专业师资队伍、有效的实践教学、合理的课程体系是实现人才培养的关键途径。     

谈复合型外语人才的培养

阐述了对复合型外语人才的认识.就复合型外语人才的培养模式、课程结构、教学方法方面提出了改革性建议.     

与时俱进,培养21世纪复合型外语人才

复合型外语人才的培养是21世纪外语人才培养的新模式,具有前瞻性和创造性。许多外语院校(系)进行了大胆的探索和尝试,并且取得了一定的成绩,但复合型外语人才培养理论研究与实践仍处于起始阶段,在其发展过程中出现了一些问题。以此从多个层面就这些问题进行分析与探讨,提出了复合型人才培养过程中应遵循的三个重要原则(:1)认清复合型外语人才培养模式的专业内涵,坚持以外语为中心;(2)坚持以人为本,贯彻落实素质教育;(3)深化教学改革,改进教学内容和教学方式,提高教学质量和教学效果。     

英日双外语专业方向复合型人才培养模式的思考

培养复合型外语人才是当前教育改革的方向。本文在教学改革实践的基础上,对英日双外语专业方向复合型人才培养模式的理论依据、培养模式的运行、双外语之间的语言迁移、双外语的课堂教学方法等展开了初步的研究。     

创新教育与复合型外语专科人才的培养

21世纪，知识经济已开始代替资源经济，人力资源，特别是创造力的开发在经济发展中的作用日益突出。社会科技的发展呼唤宽口径、复合型的外语人才。因此，培养具有创造力的、复合型外语人才是外语教师应努力的方向。     

培养复合型英语专业人才适应市场经济需要

回顾理工院校英语专业的发展历程,分析理工院校英语专业所面临的危机。根据社会主义市场经济的特点,从理论和实践层面探讨复合型英语专业人才的培养模式,提出复合型英语人才的培养目标、知识结构和课程体系。     

发挥我院办学优势以培养复合型英语人才

本文经过调研,分析了理工科院校办英语专业的优势和不足,结合我院实际情况,从培养方向和培养模式等方面提出了我院英语专业建设的思路。     

试论复合型会展人才的培养

会展业是现代经济中的新兴产业之一,是集物流、人流、信息流于一体的交易中心和市场信息枢纽,是外部性综合性很强的一种现代服务业。会展业发展的关键在人才,会展人才应当具备广博精深的专业素质、知识和技能。目前,国内会展人才学历教育起步不久,尚未成熟,然而会展业发展对高素质人才提出了紧迫需求。为了改变上海会展业中高端人才紧缺的现状,更好地适应形势发展的需要,立足会展教育现状,倡导培养复合型会展人才,以推动上海会展业健康、快速、可持续发展,尽早建成亚太会展大都市。     

应用型本科院校复合型外语翻泽人才培养模式探索

从福清市翻译市场现状的调查入手,分析当前福清市经济的快速发展存在着翻译人才瓶颈制约的现状.针对应用型本科院校培养目标,结合福清地方经济特色,探索"外语+翻译方向"的应用型本科院校复合型外语翻译人才培养模式.     

工科院校复合型法律人才的培养模式研究

培养掌握多学科知识和技能的复合型人才是我国社会和经济发展对高等院校的必然要求。而工科类基础雄厚的新型多学科大学在这方面具有专业性政法院校无法比拟的优势。武汉纺织大学近年来法学教育的发展注意探索工科院校法学复合型人才培养的特点、模式和实践成效,走出来一条复合型法律人才的培养出路。     

淮安外语导游人才需求分析与培养路径选择

外语导游与入境旅游经济紧密相连,其人才能否满足入境旅游经济发展的需要及如何培养淮安外语导游人才,是淮安入境旅游经济发展过程中需要考虑的问题。通过对淮安的国际旅行社、旅游景点、境外游客调查及近年入境游相关数据的分析可以看出,外语导游人才的数量和质量均不能满足淮安旅游市场发展的需求。为此,要结合市场需求,以高校为依托,制定合理的导游人才培养目标及方案,培养出符合淮安入境游要求的外语导游人才。     

复合型体育人才的培养路径研究

随着我国全民健身运动的开展,对复合型体育人才的需求也日趋旺盛,如何培养适应社会发展的复合型体育人才成为了高校的重要研究课题。对此,本文首先对复合型体育人才的内涵进行了界定,接着对复合型体育人才培养的能外部动力进行了阐释,最后从"共时"和"历时"两个层面提出了复合型体育人才的培养路径,以期加快复合型体育人才的培养,适应社会发展的要求。     

培养水利特色复合型外语人才服务水利事业国际交流与合作需要——水利特色复合型英语人才培养模式系列研究之三

培养水利特色复合型外语人才是新形势下中国水利事业国际交流与合作发展深化的需要,符合水利教育和外语教育的发展趋势.我们应该在明确水利特色复合型外语人才的培养目标、培养模式和就业去向的基础上,努力推动相关工作的进展,以为我国水利行业培养更多高素质、应用型、复合型外语人才.     

复合型管理人才的产学研合作培养模式探讨

本提出了培养复合型管理人才的产学研合作教育模式,即以课程学习为核心,培养扎实的理论基础;以科学研究为桥梁,培养创新思维与能力;以生产劳动为手段,培养实践能力。     

构建俄语专业课程 培养应用复合型人才

结合应用俄语专业复合型、应用型人才的培养目标,对课程结构和课程设置提出建议和设想,认为课程改革是培养复合型、应用型外语人才的关键.     

高职复合型人才协同培养课程体系的构建

基于高职复合型人才培养课程体系存在的问题与不足,提出高职复合型人才协同培养课程体系构建的时代性、人本性、职教性和校本性等四个原则,并以江苏建筑职业技术学院构建的基于专业群平台的"2+1+X"高职复合型人才培养课程体系为例,探索智能化时代下高职现代课程改革的新思路.     

复合型人才与管理教育

市场经济条件下的工程技术人员应该既懂专业又懂管理,这是现实的要求。高校是培养人才的摇篮,应及时调整自己的人才观,逐步建立工程与管理一体化教育模式,培养复合型人才。     

优化复合型外语人才培养环境的思考——以浙江工业大学为例

复合型外语人才培养是经济社会发展的需要,同时也是一项系统的教育工程。优化复合型外语人才的培养环境,有助于增强大学生的创新能力,提升大学生的综合素质,培养大学生的跨文化视野和国际意识,提高大学生外语实际应用能力。     

拓展教学思路 培养复合型服装行业人才

本文提出了目前服装教学中所存在的问题,指出改进措施.     

新职教标准体系下“四三”式复合型外语人才培养体系研究与实践——以湖南外国语职业学院为例

面对职业教育改革新形势、新任务,高职外语类人才培养需紧密对准市场对人才培养规格的需求,立足培养应用型复合外语人才。湖南外国语职业学院坚决贯彻"市场化、职业化、国际化"的办学导向,遵循高等职业教育发展规律,依据"以学生为本"的素质教育理念,聚焦提升高职外语专业学生复合能力,创新了"四三"式外语人才培养体系,满足社会对高素质外语类人才的要求。