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随着微软推出认证数据库管理员计划,微软已将其8种高级技术人才认证项目引入中国。同时,微软授权高级技术培训中心(ATEC)在全球范围内更名为微软认证高级技术培训中心(CTEC),促进这种高级软件人才教育基地的建设和发展。 自1995年以来,微软在全国建立了35所微软认证高级技术培训中心。 微软已在中国开展的高级人才认证包括:“微软认证专家”、“微软认证Internet 相似文献
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项目背景:为激励低年级本科生的科技创新之路,协助国内高校培养本地化拔尖人才,2006年微软亚洲研究院面向大学三年级学生推出“微软小学者”奖学金计划。研究院为每位获奖学生提供奖学金,并授予“微软小学者”称号及奖牌;微软亚洲研究院还组织“微软小学者夏令营”等交流活动,促进获奖同学与研究院的科学家们沟通。2006到2008年,共有来自10所高校的90位同学获得“微软小学者”的称号。 相似文献
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本报讯报道11月8日,教育部科技司与微软亚洲研究院签署合作协议:努力将中国高校与微软亚洲研究院已建立的5所“联合研究实验室”建设成为“教育部-微软重点实验室”,纳入教育部重点实验室管理体系。此举是教育部为调动社会多方面积极性支持高校试验基地建设的又一次尝试,双方还计划在未来五年内在基础科研领域展开更为广泛的合作。第一批共同建设的“教育部-微软重点实验室”包括:“浙江大学视觉感知教育部-微软重点实验室”、“清华大学媒体与网络技术教育部-微软重点实验室”、“哈工大语言语音教育部-微软重点实验室”、“香港科大信息技… 相似文献
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微软亚洲研究院的研究员受聘于高校担任客座教授或兼职博士生导师,是微软亚洲研究院人才培养与学术交流的一种重要方式。该项目促进了研究院与高校之间长期共赢的合作关系,双方以客座教授为纽带在学术领域开展深入的合作,联合培养了高素质的研究生、博士生。截至2007年,共有24名微软亚洲研究院的研究员在31所高校担任客座教授;其中15位被13所高校聘任为兼职博士生导师,他们已培养了六十余名优秀的博士生。周明博士现任微软亚洲研究院自然语言组的主任研究员,同时他也是哈工大和天津大学的兼职博士生导师,重庆大学、大连理工大学的客座教授。在微软,还有很多像周明博士一样的研究员,他们用“专业”的水平不遗余力地做着“业余”工作,他们是学生们最喜欢的“微软形象代言人”,他们串起了高校与企业最直接的交流与合作。 相似文献
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在大模型竞争中,微软超越谷歌等企业拔得头筹。这其中不免蕴含着技术与市场的“天时”以及资金与生态的“地利”,但这些都是驱使微软获得阶段性胜利的外部因素。真正让微软走出困境,重回科技舞台中心的内在因素是微软所具备的企业基因。本文基于企业基因视角,从基因突变、基因重组和物竞天择三个角度研究微软在此轮竞争中领先于谷歌的必然性,并从企业文化、业务匹配和内部验证三个方面为我国科技创新型企业提供启示与建议,助力科技创新型企业可持续发展。 相似文献
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微软终于交出了桌面市场的“钥匙”,开源厂商应抓住这一发展机遇,大规模部署开源办公套件。笔者曾看到一篇媒体报道,题为“微软开放Office格式,可处理竞争格式文档”。标题显然不对,微软并没有“开放”Office的格式,而且是死心塌地永远“不开放”。7月6日,微软宣布“间接支持”ODF(OpenDocument Format,开放文档格式)。简单地说,微软只是“支持”经由第三方提供的“转换器”(Convertor)来“读写”符合ODF标准的电子文档。在这里,微软所提供的“支持”包括转换器的开发经费和顾问咨询两个方面。微软支持“开放文档格式”并不意味着即将… 相似文献
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炎夏将至,原本因“维纳斯”计划而饱受媒体聚焦的微软又遇到亚都公司的迎头一击,使沸沸扬扬的反微软情绪骤然升温。与此同时,美国司法部指控微软违反反垄断法一案庭审阶段也于近日结束,但此案所涉及的司法程序仍将继续进行。看来,微软又面临一个“多事之夏”。 相似文献
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2006年微软开始倡导“全员就绪”的理念,顾名思义,“全员就绪”就是让每个员工都达到最好的工作状态,从而使企业流程最优化。从今年下半年开始,微软几乎所有不同系列的产品发布会都提到了一个理念——“全员就绪(People Ready)”,据悉,微软还打算花费5亿美元来宣传“全员就绪”理念。它的含义到底是什么?微软企业及合作伙伴事业部全球副总裁Simon Witts在北京对此作了进一步阐释。Simon Witts表示,“全员就绪”不是微软一种新的产品,也不是新的技术,而是微软所倡导的利用软件来提升员工生产力、优化企业流程的理念。在企业发展的过程中,… 相似文献
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《单片机与嵌入式系统应用》2005,(8)
研讨会在沪举办2005年6月25、26日,微软亚洲研究院依托“同济大学———微软Windows移动与嵌入式技术中心”,在同济大学嘉定校区面向高校教师举办了微软WindowsEmbedded教学研讨会。来自30余所高校的110多位一线教师参加了本次教学研讨活动。此次研讨会内容丰富,形式多样,既包括前瞻性的主题报告,也有具体的技术培训。来自微软总部负责WindowsCE.NET研发的主要负责人、软件架构师及来自微软亚洲研究院、微软亚洲工程院的高级研究员及开发工程师们为教师们讲解WindowsCE.NET核心技术及应用前景。为了更贴近教学需求,研讨会还邀请到台湾… 相似文献
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微软IT部门的员工多达3500名,并执行着四大优先任务:成为微软第一个和最佳的用户、保护微软的数字资源、成为微软的战略资源、运行世界一流的IT环境。那么这些任务到底如何具体执行?月22日,微软信息技术部北亚区CIO孙家在北京介绍了微软IT部门自身运作的一些经验。成为微软第一个和最佳的用户作为世界最大的软件公司,微软的主要业务就是软件开发与设计。为此,微软IT部门有着和其它传统行业跨国公司IT部门所没有的一项特殊使命:在软件发布给客户之前对微软的软件进行测试和部署。这个过程在微软内部称为“先行尝试(eating our own dog … 相似文献
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《每周电脑报》2000,(38)
eWeek实验室评测了将作为Microsoft .NET计划的后台的系统。eWeek实验室在其介绍中阐述了这些.NET转换和事务处理引擎将如何开始使.NTE“变虚为实”。最重要的一个词是“开始”:微软的.NET结构所承诺的无缝Internet计算尚需数年时日才能实现,并且极度依赖于微软客户的买进以及其竞争对手产品销量的下降。微软自己似乎也难以解释.NET到底是什么。微软的一份白皮书中大量使用“超出”、“革命”和“下一代”等词语,但缺乏具体的术语和期限。eWeek的技术编辑Peter Coffee说:你如果想在明年年内取得成果,那就使用已有的技术。集中精力于自己所要完成的工作并使用XML和服务器端Java等工具,不要让微软来确定你的目标。 相似文献
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《单片机与嵌入式系统应用》2005,(8):14-14
2005年6月25,26日,微软亚洲研究院依托“同济大学——微软Windows移动与嵌入式技术中心”.在同济大学嘉定校区面向高校教师举办了微软Windows Embedded教学研计会。来自30余所高校的110多位一线教师参加了本次教学研讨活动。 相似文献