面向对象程序设计教学初探

面向对象程序设计是当前计算机专业学习的重要课程之一.该文在进一步阐释面向对象程序设计发展背景、思想特点的基础上,探讨了当前面向对象程序设计教学中存在的问题,并对相关问题解决的方法与策略进行了有益探索;以其对面向对象程序设计教学方法的改进、教学质量的提高,有所贡献.     

任务驱动为先导“做教学”一体化的面向对象程序设计教学探究

分析当前高职计算机应用专业面向对象程序设计相关课程教学中主要存在过多强调语法教学,以及忽略面向对象程序设计思想培养等问题,提出以任务驱动为先导＂做教学＂一体化的面向对象程序设计教学方法,以提升高职计算机应用专业学生程序设计能力。     

在面向对象程序设计教学过程中培养学生面向对象编程思想

面向对象程序设计方法是一种新颖的、更符合人类思维习惯的解题方法。本文阐述了面向对象思想的重要性,强调面向对象程序设计课程的重点应该定位在"方法论教学"方面。在教学过程中要通过实例的分析帮助学生树立起面向对象程序设计的新思维,掌握运用面向对象程序设计技术解决实际问题的方法。     

面向对象程序设计课程教学改革

针对面向对象程序设计课程存在着与C++程序设计深度耦合和知识体系与当前信息技术发展脱节等问题,以及由上述问题所引发的面向对象程序设计思想掌握不够好、工程实践能力较弱等现象,提出引入UML类图和设计模式之策略模式、理论讲授与多语言实践相结合的教学改革思路,介绍具体教改实践过程,最后说明教学改革效果.     

《面向对象程序设计》教学改革与探索

面向对象程序设计是我校软件技术专业的重要专业课程。本文分析了目前面向对象程序设计教学中存在的普遍问题,并对课程的教学内容、教学方法、教学考核等方面阐述了相应的改革措施,对于面向对象程序设计类课程的教学改革具有一定的指导意义。     

基于应用的Java面向对象程序设计课程研究与教材建设

面向对象程序设计是计算机类专业的专业基础课,而Java作为面向对象技术在当前非常流行,并且有着广阔的前景。程序设计课程因为内容繁多,学时有限,常常忽视最有应用价值的高级应用。对此,本文探讨Java面向对象程序设计在教学改革和实践中对教学模式的改革、教学内容的整合,理论、讨论和实验课的相互配合以及理论教材和实验教材的组织和建设。     

基于EduCoder 平台的面向对象程序设计课程实践教学探索与实践

分析当前面向对象程序设计课程实践教学现状,提出依托EduCoder平台,遵循工程实践能力培养规律,构建“自主学习、智能评测、精准训练”的面向对象程序设计课程实践教学建设方案,通过具体案例阐述以能力培养为导向、学—测—练—研四位一体的面向对象程序设计实践教学闭环,最后说明实践教学效果。     

基于计算思维的C++面向对象程序设计教学改革

C++面向对象程序设计是当前计算机以及相关专业的重要基础课程,具有较高的理论性和较强的实践操作性,如何提高该课程的教学质量一直是一线教师十分关心的问题。近年来,计算思维成为计算机基础教育界学者讨论的热点,文章阐述计算思维对人才培养的影响,探讨面向对象程序设计教学改革,提出基于计算思维的改革模式、教学内容和方法。     

面向对象的程序设计

面向对象技术是当前计算机技术的热点之一。本文针对软件开发人员学习面向对象语言及程序设计技术,介绍了面向对象程序设计的几个主要概念及几种流行的面向对象语言。     

面向对象程序设计中的多态性

面向对象程序设计是继面向过程的结构化程序设计之后产生的一种新的设计方法,是目前开发大型软件的主流方法之一。多态性是该程序设计中的重要特性之一,具有一定的复杂性和灵活性,可以增强应用程序的灵活性和可维护性,在基于面向对象的程序设计中被广泛应用。该文首先讲述了面向对象和面向对象程序设计;然后详细阐述了面向对象程序设计中多态性的概念、分类和应用条件;最后举例分别说明了每种多态性的应用,并对其做出了分析。     

传统语言和面向对象程序设计

语言本身的设施决定了其进行面向对象程序设计的能力。本文以几种典型的传统程序设计语言为代表,论述了其语言设施支持面向对象程序设计的级别,并讨论了对传统程序设计语言进行面向对象扩充的一些问题。     

一种基于并行对象的可视化描述

一、前言随着并行计算机应用的深入,人们对并行程序的开发需求不断增加。相对于串行程序而言,并行程序必须考虑同步、互斥、通信等问题,使得并行程序设计难度较大,要求科技研究人员具备编写高效的并行程序的能力,影响了并行机的应用水平。将并行机制引入面向对象语言构成并行面向对象语言已成为当前面向对象技术的一个重要研究方向。利用面向对象的特点来有效实现并行任务的划分、数据的分配、并行进程间的通信和同步,可以降低并行程序设计难度。我们设计的适用于MPP机或集群系统的并行C~++语言(SPC~++),是一个面向对象的并行程序设计语言,充分体现了C~++语言面向对象的程序设计思想和特点,将对象机制和并行机制有机结合起来,大大降低并行程序设计难度。SPC~++利用了C~++语言的对象封装性、函数重载、操作符重载等功能对对象消息传递模型进行抽象,简化消息函数的使用。     

面向对象程序设计及其在离散模拟仿真中的应用

本文从应用的角度对面向对象程序设计的思想以及面向对象程序设计中引入的新的概念加以系统的描述。对支持面向对象程序设计的软件环境加以介绍。用SMALLTALK语言实现离散事件的模拟的概率分布框架并在该框架中实现单服务员排队问题的模拟仿真。     

一个基于面向对象程序设计方法的窗口系统

面向对象程序设计是一种实用的程序设计方法学,它采用全新的方法来求解问题.本文概述了面向对象程序设计方法的关键概念,同时着重介绍了一个基于面向对象概念的窗口软件OOWS,叙述了OOWS的设计、实现和应用.     

面向对象程序设计课程的教学改革探讨

针对面向对象程序设计等课程的教学实际,分析普遍存在的过于关注编程语言功能、忽视面向对象程序设计方法等教学问题,提出按照程序设计方法组织教学等7项教学内容改进措施以及选用应用型程序设计案例等5项教学方法改进措施。     

面向对象程序设计类课程实践教学改革

针对面向对象程序设计课程的教学现状,分析当前教学中存在的教学目标不明确、教学内容陈旧、程序设计课程不连贯等问题,提出合理组织教学内容、激发学生学习兴趣的方法和改革教学方法、教学手段、课程评价等措施,旨在提升教学质量,提高学生的实践能力。     

运用0bject Windows编写WINDOWS程序

本文从面向对象技术的基本概念出发,详细讨论了该技术在WINDOWS程序设计中的应用,并结合具体实例对传统的WINDOWS程序设计方法和面向对象的Object Windows程序设计方法进行了比较。     

POOPL合成逻辑与面向对象的程序设计语言

为了描述知识信息处理系统,人们提出了许多新的程序设计风格,如逻辑程序设计风格、函数程序设计风格、面向规则程序设计风格、面向对象的程序设计风格。但是,没有一种程序设计风格能够完全满足知识信息处理的要求。于是,人们着手探讨合成许多风格的语言。本文论述了合成面向对象与逻辑程序设计两种风格的必要性与可能性以及有关的技术难题,并且简单地介绍了我们研制的合成面向对象与逻辑程序设计两种风格的知识程序设计语言POOPL。它继承了面向对象程序设计对知识库的组织能力和逻辑程序设计对知识的表达能力,并且严格地区别面向对象与逻辑程序设计的语义,以求最大限度地挖掘面向对象程序设计与逻辑程序设计的全部优越性。     

面向对象类型理论的比较研究

人们已提出各种支持面向对象程序设计的类型理论。但每种类型理论的侧重点不足相同，它们均能解决面向对象程序设计的某些方面的问题。本文从对象、类、类型和继承角度，着重分析讨论抽象数据类型、记录演算和对象演算，为进一步研究关于面向对象程序设计的类型理论提供基础。     

引入软件设计模式的面向对象程序设计教学方法

针对本科面向对象程序设计语言教学中存在的主要问题,在分析软件设计模式的面向对象特性灵活体现和应用的基础上,提出把软件设计模式引入面向对象程序设计教学的观点,并分析引入软件设计模式的教学方法。结合Java程序设计语言的教学实际,在理论和实践教学中取得了提高学生面向对象程序设计能力的教学效果。