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1.
课程体系是实现教学目标的重要保证,文章结合当今社会对网络技术人才的需求和计算机网络技术专业的人才培养目标,对计算机网络技术专业课程设置的基本思路进行了探讨。提出高职院校计算机网络技术专业应该以市场需求为导向,注重满足职业岗位需求的实际能力的培养,并据此进行课程体系的优化。 相似文献
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结合当地区域经济的发展,以苏州职业大学计算机网络技术省品牌专业建设为例,从专业人才培养目标,课程体系建设,教师队伍构建,实验实训基地建设等主要方面,探讨如何构建具有苏州特色的高职院校计算机网络技术品牌专业建设模式和思路。 相似文献
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从高职教育现状入手,在剖析计算机网络技术专业原有课程体系基础上,介绍如何构建高职计算机网络技术专业"双体系、三模块、两段式"课程体系,突出岗位能力培养,强化学生的实践技能。 相似文献
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高职院校计算机网络专业教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机网络技术的发展,要求高等职业教育培养网络技术应用型人才必须与时俱进。针对社会对高职人才的需求,本文论述了高职院校计算机网络课程体系和教学内容的改革,提出了提高计算机网络专业教学的改革方案。 相似文献
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该文以市场需求为导向,通过企业走访,深入了解企业人才基本素质、专业技能,明确计算机网络技术专业(网络工程方向)学生的职业岗位群。然后对职业岗位群进行解剖,从中提炼出人才培养质量要求。以适应人才培养质量要求为主要依据进行课程体系构建。通过专家咨询委员会对课程体系进行反复论证,开发出具有行业特色,符合高职实际的本专业课程体系。 相似文献
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杨鹏 《自动化与仪器仪表》2015,(3):204-205
随着互联网时代的调整发展,计算机网络技术得到了空前的发展,如今计算机网络技术已经影响到了包括教育在内的诸多领域。在网络的影响下,计算机课程体系建设得到了全面的发展。基于此,笔者想就高职院校计算机课程体系建设的若干问题,以及解决途径提出自己的见解,以便更好地通过计算机网络课程体系建设,使网络课程内容在高校更加专业化,并与市场经济的需求结合起来,以帮助更多的高职院校的学生可以达到学以致用的效果。 相似文献
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张传学 《计算机光盘软件与应用》2012,(20):21-23
计算机应用技术专业是国内高职院校最早开设的专业之一,传统计算机应用技术专业存在着专业特色缺失,课程设置繁杂,实验实训条件不能满足教学要求,教材建设滞后等诸多问题。本文结合我校新一轮的教学改革,对高职计算机应用技术专业的人才培养模式、课程体系、技能训练、实践模式等专业建设方面进行探究,提出以职业岗位对计算机应用技术进行专业建设的思路,围绕职业岗位设置课程,提升高职生的竞争能力。 相似文献
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王岩 《数字社区&智能家居》2011,(6X):4517-4518
针对网络技术专业人才培养现状,借鉴CDIO工程教育理念,在人才培养模式和课程体系、师资能力提升、校企合作生产型实训基地、职业素质教育等方面助力骨干高职专业建设,探索提高高职网络技术专业毕业生职业竞争力的途径。 相似文献
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刘烨 《数字社区&智能家居》2014,(30):7057-7059
黄冈职业技术学院作为首批国家级骨干高职院校,计算机网络技术专业是学院重点建设专业,通过专业调研和多年教学实践,笔者探索出高职计算机网络技术专业核心技能评估指标体系,完善了高职计算机网络技术专业人才培养方案。 相似文献
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文章分析了当前高等院校电子商务专业人才培养模式和教学体系,结合电子商务专业对培养对象能力的要求,就电子商务专业在计算机类课程教学中存在的各种问题,提出计算机类技术基础课程在电子商务专业中的定位与作用,整合课程体系等几点改革措施。 相似文献
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邢雅娟 《网络安全技术与应用》2014,(6):200-200,202
计算机专业是实践性非常强的一个专业,计算机专业学生的实训课程在教学过程中十分重要。实训课程是理论知识与实践动手操作结合起来的综合课程,具有针对性、灵活性、多样性和仿真性等特点。本文就计算机专业学生的实训课程开发的相关问题进行探究,对计算机专业学生的实训课有一定的实践指导作用。 相似文献
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刘建炜 《数字社区&智能家居》2009,(6)
高职高专计算机网络技术专业应以应用为目的,构建适应岗位角色需要的,开放式课程体系。该课程体系突出本专业的新知识、新技术和新方法,同时也能够通过公共课程较好地培养学生基本素质。 相似文献
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操作系统原理课程包含广泛的专业基础知识和较强的专业内涵,抽象概念多,内容更新快,因此该课程的实验教学需要不断更新实验教学内容,改革实验教学方法。本文结合本校实际教学特点,从这门课程的实验教学方法、实验教学手段、实验设计、课程设计等方面探讨了操作系统原理的实验教学改革情况。 相似文献
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段娜 《数码设计:surface》2014,(10):158-160
文章研究围绕广州番禺职业技术学院皮具设计专业所进行的课程体系改革与实践,在专业调研、岗位和工作任务分析的基础上,开发了适应皮具工作岗位的能力型专业课程体系。其创新点是打破传统的以知识系统化为特点的学科型课程体系以及理论与实践训练相分离的传统职业教育专业课程体系,建立理、实一体化的能力型专业课程体系。 相似文献
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黄皖毅 《网络安全技术与应用》2013,(12):137-138,140
随着科技的进步和网络的日益普及,《计算机网络》成为中职计算机专业的核心课程,所以,《计算机网络》课程的教学需要不断完善教学体系,重视建设有效的实验教学形式与方法,才能培养出高素质实践型的计算机人才。 相似文献
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目前,我们浏览各大招聘网站,发现计算机专业的岗位需求还是比较大的。但是为什么计算机专业的学生依旧很难找到自己相应的职位,这是值得我们深思的问题。文章首先分析了目前高校计算机应用技术专业课程所存在的一些问题,然后提出设计模块化课程教学,并对模块化教学的课程设计进行了详细的分析。 相似文献
20.
姚宏亮 《数字社区&智能家居》2011,(17)
传统专业课程设置是以学科体系为中心,即三段式专业课程模式,自成体系,忽视了与具体工作任务的联系。汽车电子技术专业结合汽车检测维修企业岗位职业发展的需要,逐步建立以职业岗位工作能力导向的进阶式专业课程体系。将职业工作岗位的综合素质培养融入课程教学中,强调对工作过程知识的学习,培养学生综合的职业能力。 相似文献