初中美术课堂有效教学的思考与尝试

随着生活水平不断提高,人们在精神生活方面的需求日益增多,其中包括对艺术的追求。美术课因此得到了越来越多的关注。美术将实用和审美完美结合,能带给人精神的享受和心灵的震撼。但依然有人对美术课的价值存在一定的疑问,认为美术教学不过是教学生涂涂画画,并不重要。该文从我国初中美术课堂的实际状况入手作出合理分析,希望对提高初中美术课堂教学的有效性有所帮助。     

关于提高初中美术课堂教学效率的几点策略

随着我国教育事业的发展,课堂教学效率成为评价教学的关键标准。初中美术课堂的教学效率也是影响初中生美术学习质量的重要因素。文章通过对造成初中美术课堂教学效率不高的原因进行分析,就此提出几点措施,以期提高初中美术课堂的教学效率。     

初中美术课堂教学生活化之途径探讨

文章阐述了生活化对于初中美术课堂的意义,课堂教学如何与生活联系,初中美术课堂教学的生活化展现三个方面,分析了初中美术课堂教学生活化的有效途径。     

初中美术课堂有效教学的优化策略研究

以往的初中美术课堂给人们的印象就是美术教师简单地教学生画一些作品,很少教授学生美术专业知识,课堂效果不明显。随着新课改的深入,新课标对初中美术课堂提出了新的要求,美术教师有责任也有义务让学生在学习美术的过程中感受其内涵,不断提高自身的审美水平。文章就如何提高初中美术课堂的有效性进行探讨并提出了一些建议。     

初中美术课堂教学效率的提高途径分析与阐述

正在当前初中教学中,美术教学在提高学生审美品位、培养学生创造能力、提高学生综合素质中发挥着重要作用,对学生全面发展的意义重大,这就要求教师在当前教育工作中,能不断优化美术课堂的教学方法,以不断提高初中美术教学效率,为促进学生全面发展奠定基础。初中美术课程在教学中存在的问题总体而言,在当前初中美术课程教学中多方面的问题,主要表现在以下几点:1.对美术教学认识存在偏差对美术教学认识存在偏差的现象是初中生普遍存在的一种问题。     

初中美术课堂有效合作的教学探究

有效合作的教学方法和教育模式在初中美术课堂教学中有着较为广泛的应用,不仅能够活跃课堂气氛,还能提高课堂的学习效能。文章结合初中美术课堂的教学现状,就初中美术教学中如何开展合作学习进行阐述。     

传统文化在初中美术教学中的有效应用

在当前的初中美术教学当中,中国传统文化是其中的一个重要内容。将传统文化有效地渗透到初中美术教学中,通过让学生在美术学习的过程当中来认知与了解传统文化,能够在提升学生美术学习水平的同时,有效地传承与弘扬中华传统文化。对此,教师可就传统文化在初中美术教学中的有效应用进行探讨。     

传统元素与流行元素相结合的初中美术教学研究

传统美术是我国优秀传统文化的重要组成部分,其精髓以水墨画为代表。一直以来,传统美术在我国美术教育中的占比较重,初中美术教学以传统美术绘画技法教学为主。但随着中外交流日益密切,西方流行美术创作方法逐渐传入。为了使我国的美术教育更加符合学生的需求,贴近实际发展需要,传统绘画教学应该充分将传统元素和流行元素有机结合,实现美术教学的革新。该文分析传统元素和流行元素相结合在初中美术教学中的作用,提出将二者相结合的初中美术教学策略。     

课改背景下优化职业高中美术课堂教学研究

一堂成功的美术课能让学生学有所得、学有所乐,让学生感悟出隐含在美术中的魅力。文章以提高教学质量为宗旨,立足职业高中传统美术课堂教学模式,对课改背景下的职业高中美术课堂教学进行详细分析,以供相关教育工作者参考,力争全面提高职业高中美术教学质量。     

初中美术课对话教学实践讨论

初中美术课对话教学实践能够改善传统教学方式中的不足之处,满足新课程标准对初中美术教学的要求,不断提升学生的自主学习能力和合作学习能力。