高职院校室内设计专业设计素描课程教学改革研究

教育改革的深入为高职院校的教学改革创造了有利条件,在此情况下,高职院校室内设计专业设计素描课程也得到了重视。在高职院校室内设计专业设计素描教学的过程中,相关教师必须根据高职院校的教学特点,对室内设计专业设计素描的教学模式和教学方法进行一系列调整,使之更加符合高职院校的教学目标和相关标准。该文分析了在高职院校室内设计专业设计素描课程改革过程中如何全面地开展教学观念、教学内容、教学方法的改革。     

浅析我国高职室内设计专业工作室制教学模式的应用

随着我国教育事业发展水平的提高,人们对高职院校的教学质量要求越来越高,而室内设计课程教学作为高职院校教学体系的重要组成部分,对于高职学生的未来就业和发展有着重要的作用。将工作室制教学模式应用到高职院校教学中,不仅可以通过实践教学提高高职学生的实践能力,而且可以有效提高高职院校室内设计专业的教学质量。基于此,文章先分析高职院校室内设计专业教学存在的问题,然后探究高职院校室内设计专业工作室制教学模式。     

高职院校室内设计专业教学的现状与创新

室内设计是近年来非常热门的专业,为社会输送了大量的专业技术人才。但是在室内设计行业取得较大发展的同时,我们必须认识到,目前国内高职院校室内设计专业的教学工作依旧存在一些问题,阻碍了我国室内设计行业的健康发展。基于此,笔者结合自身教学经验,对高职院校室内设计专业教学存在的问题进行分析,并提出了几点建议。     

工作室制人才培养下高职院校室内设计专业教学创新探讨

随着社会的不断发展、生活水平的不断提高,人们的审美水平不断提升,对于公司、家庭的室内设计愈发关注。在此背景下,以往的室内设计教学模式无法满足社会发展的需求。高职院校如何培养符合社会要求的室内设计人才成为重点。该文根据当前高职院校室内设计专业教学中存在的问题提出创新意见,供相关人员参考。     

高职院校室内设计技术专业毕业设计考核评价质量标准研究

毕业设计是高职院校学生毕业前最后一个重要的环节,为了能更好地提升室内设计技术专业毕业生的综合能力,本文通过制定完善的毕业设计考核评价质量标准来狠抓毕业设计质量,以企业的人才需求为出发点,使毕业设计作品的质量符合企业的要求,剖析历届毕业设计作品的得与失,改革完善现有的教学体系,以项目教学法为基点,对室内设计技术专业毕业设计环节进行科学分析,指出存在的问题并制定行之有效的改革方案。     

基于职业胜任的高职建筑室内设计专业毕业设计改革研究实践

该文通过分析高职建筑室内设计专业毕业设计存在的问题,提出了基于职业胜任的高职建筑室内设计专业毕业设计改革方案,并进行了深入的实践,对实践对象进行调查、分析。实践结果证明,基于职业胜任的高职建筑室内设计专业毕业设计改革方案提升了学生的积极性和教师的教学动力,同时提升了教学质量、丰富了教学成果,更为重要的是提高了毕业生的初次就业率、就业对口率和就业质量,基本达到了改革的目的。     

高职院校装潢艺术设计专业毕业设计教学研究

毕业设计教学是每个院校十分重视的实践性教学环节,高职院校学生的毕业设计不但展示了学生三年所学的成果,而且能充分展示教师的教学特色和教学成果。在毕业设计教学中,教师是教学的关键性因素,其教学方式与教学思路对学生的毕业设计起着至关重要的作用。文章从多个角度对装潢艺术设计专业毕业设计教学进行研究。     

浅谈高职院校室内设计专业仿真实训室的重要性

如今,高等职业教育正不断发展,但同时也面临着一系列的挑战。尤其是室内设计专业,在该专业的教育上,学校对专业理论和实践的协调统一还有待加强,学校与企业之间的供求关系也有待改善。文章从高职院校室内设计专业教学存在的问题出发,针对当前高职院校室内设计仿真实训室存在的主要问题,提出了相应的解决方法,并对室内设计专业仿真实训室的重要性进行了阐述。     

高职工业设计专业毕业设计有效教学模式研究

毕业设计是高职院校工业设计专业的重要课程,同时也是学校几年教学水平的反映。钟山职业技术学院工业设计专业在过去几年的教学中,通过自身教学实践的积累以及与企业合作的经验总结,不断寻求教学突破,几年间在毕业设计教学上取得了一定的成绩,获得了相关行业、企业的认可。笔者认真总结了目前钟山职业技术学院工业设计专业毕业设计的教学模式,结合案例介绍了毕业设计教学模式的操作流程,以不断提高毕业设计的教学效果。     

贵州高职院校建筑室内设计专业规划发展探究

高职院校对人才的培养有重视传授职业技能等特点,高职院校毕业生是行业人才的重要来源。文章对贵州省高职院校建筑室内设计专业开设的大环境和条件及其发展改革规划等方面进行探究,以期能更好地服务于建筑室内设计专业教学。