关于师范类高校公共选修课的思考——以陕西师范大学为例

公共选修课为社会培养专业面广、综合素质高、具备文理工等多学科知识的复合型人才起着重要作用。本文以陕西师范大学为例,指出师范类高等院校公共选修课的问题,提出合理的解决对策,为师范类高校的发展,教师队伍的培养提供一定的参考。     

公共艺术课程教学改革与实践研究

各大高校开设的艺术选修课,对提高学生的艺术素养和塑造学生完善的人格有着非常积极的影响,因此,艺术课程的改革和优化就显得尤为重要。这要求各大高校根据学生的专业教育情况,不仅要教授学生理论知识,还要激发学生的创新思维,并提供相关的实践活动,使该课程的教学模式得到最大限度的优化。     

高校艺术类公共选修课发展的问题与对策研究

艺术教育是素质教育的重要组成部分,是学校实施美育的重要途径和内容。全国部分非艺术类普通高校开设的艺术类公共选修课在发展中遇到了瓶颈,文章从多个层面提出了解决对策,以帮助公共艺术类选修课发挥功效。     

高职院校钢琴公共选修课实践教学方案的思考

从目前全国高职院校钢琴公共选修课教学的实际状况来看,钢琴公共选修课的实践教学方案尚处在探索和完善阶段。本文着重把在义乌工商职业技术学院开展8年之久的钢琴公共选修课实践教学方案与广大读者分享。     

谈跨学科通选课体系的构建——以高师院校为例

分析研究当前高等教育中本科生跨学科选课的发展现状,学习总结其他高校经验与做法,探讨高师院校如何在公共选修课基础上,优化课程结构,构建跨学科通选课体系,深化教学改革。     

美育视野下校园环境视觉设计研究——以嘉兴一中为例

校园环境是重要的美育场所,有利于形成良好的环境美育氛围,提高师生的审美体验和情感认同。文章从美育的角度论述了通过环境视觉设计创设校园美育环境的价值和意义,基于美育需求和校园环境视觉设计需求的分析,得出合理营造校园美育氛围的设计原则,并结合实际案例进行验证,利用环境视觉设计的特点为学校美育建设添砖加瓦,以期为该类实践项目的系统性设计提供参考价值。     

多向度开发公共教育学课程资源的经验与启示——以乐山师范学院公共教育学教学改革为例

公共教育学是所有师范生的必修课,多向度地开发课程资源,不失为进行公共教育学教改的有效途径。主要开发路径包括：坚持专业标准,统整课程内容;优化资源组合,改革教学方式;实行课程审议,学生参与决策,使学生成为课程资源开发的实践者和创造者,发挥多方面的潜能、积极性和主体性。     

公共选修课《食品营养与健康》的教学体会

随着全社会对食品营养与安全的关注,在大学生中开展食品营养与健康知识的普及教育工作是十分必要的。在《食品营养与健康》的教学过程中,通过对教学内容、教学形式和考核体系等三个方面的不断改进,取得了显著的效果。     

国际贸易实务课程实践教学改革研究——以山东管理学院为例

国际贸易实务是实践性、综合性较强的课程,课程实践教学较为重要。以山东管理学院为例,分析国际贸易实务实践教学存在的问题,从加强"双师"队伍建设,积极开发配套教材,加大实验室建设投入,构建"仿真+全真"的实践教学平台,提高大学生人才孵化基地利用率,拓宽校企合作领域等方面提出改革措施,突出培养学生外贸职业技能和职业素质,以适应当前外贸业务岗位需求。     

基于“需求分析”的大学选修课课程设置——以湖北科技学院为例

为了解决大学选修课课程设置不合理、教学模式单一、教学质量不高等问题,本文依据需求分析理论,探讨大学选修课课程的设置方法,以期提高大学选修课的有效性。