东莞非遗千角灯技艺在视觉传达设计教学实践中的应用研究

根据国家教改文件的要求,应用型本科视觉传达设计专业的教学实践,需要立足于学校的专业发展,服务地方经济。将东莞国家级非遗千角灯技艺资源整合并应用于视觉传达设计专业教学,可为视觉传达设计教学实践提供新的路径。     

浅谈视觉传达教学改革的有效途径

随着科学技术的不断发展,固有的视觉传达教学模式已经不能满足社会发展的需求,视觉传达教学改革刻不容缓。由于视觉传达设计在我国起步较晚,一些高校的视觉传达教学模式、教学方法存在一些问题,这阻碍了视觉传达人才的培养。文章简要阐述了视觉传达设计教学的定位,并且分析了当前视觉传达教学存在的问题,着重研究视觉传达教学改革的有效途径。     

新时期大众传媒中的视觉传达设计

大众传媒在新时期快速的发展,为传媒事业的进步提供机会。大众传媒在改革发展中,彰显了视觉传达设计的重要性,而且大众传媒与视觉传达设计存在着密切的关系,目前大众传媒信息化方向的发展,更是带动了视觉传达设计的多样性,本文通过对基于新时期模式下的大众传媒进行分析,探讨一下视觉传达设计的发展。     

视觉传达行业低碳设计的发展理念与思路

在我国低碳经济、绿色生活、社会经济转型发展的大背景下,通过研究低碳设计理念,明确视觉传达行业低碳设计理念,提出视觉传达行业"三创新、二注重"的发展思路,可以为视觉传达行业探索低碳设计的可持续发展提供参考。     

文化振兴下民族地区高职艺术类课程融入民族技艺的传承与创新研究

在我国文化振兴的时代背景下,为民族技艺的传承和创新提供了契机,也促进了民族地区高职艺术类课程发展建设.民族技艺作为民族文化的重要组成部分,在职业院校艺术类课程融入民族技艺,为其传承和创新提供了新的机遇.因此,本研究以文化振兴为背景,以民族地区职业院校为主体,针对民族地区高职艺术类课程融入民族技艺的相关问题和内容等进行探讨,并提供有效建议.     

民族手工业的调查分析——以巴林右旗民族手工坊为例

民族手工艺具有浓郁的民族性特色,是文化和智慧的沉淀,精湛的技艺以及富有人情味的民族内涵,保有鲜活的生命力。民族手工艺本身具有其民族的历史意义,因此,如今社会上逐渐对传统手工艺进行保护措施。本文在实地调研的基础上对内蒙古巴林右旗民族手工坊的历史形成进行了研究,同时调查了民族手工坊的现状,并以企业的角度分析巴林民族手工坊存在的问题。     

对当前高校视觉传达设计教学发展趋势的思考

随着中国社会经济的高速发展,就业市场对视觉传达设计人才的需求逐渐增加,许多高校纷纷开设了视觉传达设计专业。但部分高校的视觉传达设计专业由于开设的时间不长,在教学实践中不可避免地显露出一些不足,亟待改进。该文介绍了高校视觉传达设计专业发展的基本情况,分析了当前高校视觉传达设计教学工作中存在的不足,探讨了高校视觉传达设计教学的发展趋势,以供参考。     

文化创意产业对视觉传达设计教学改革的影响探究

视觉传达设计教育的重要目的是为我国培养文化创意方面的人才。文化创意产业的兴起和发展推动了视觉传达设计教学的进步。作为影响当前视觉设计教学改革的重要因素,文化创意产业对视觉传达设计的人才培养模式、教学方式和课程设置都有一定的影响,教师需要把握好视觉传达设计教育的方向,不断提升教学水平。     

视觉传达设计中设计师视觉思维的培养探析

现阶段我国的视觉传达设计行业中存在一些问题,如有的设计师片面地认为视觉传达设计仅仅是对设计技法的运用。基于此,设计师应该了解该行业的发展趋势,并且充分运用视觉思维活跃自己的设计思路。因此,新时代的视觉传达设计行业的设计师,应该重视视觉思维的培养。     

我国传统笔墨元素在现代视觉传达设计中的融合与重构

随着世界文化交流的日益频繁,视觉传达设计也开始为民众所熟知。当下,通过运用独具特色的手法,用视觉的表现形式阐述文化精神的设计早已屡见不鲜。相比较而言,我国部分现代视觉传达设计的内容缺乏灵动性,设计显得较为空洞。为了使我国的视觉传达设计更有活力,设计师应该在设计的过程中引入我国传统笔墨元素,以此推动我国的现代视觉传达设计的发展,为我国的视觉传达设计注入新鲜的血液。将具有中国特色的笔墨艺术广泛地应用在视觉传达设计中,正是民族创新力的体现。