潮汕工艺美术在地方高校美术教育体系中的实践研究

潮汕工艺美术是潮汕传统文化的重要组成部分,有着巧夺天工的美誉。地方高校的艺术教育是传承与发展潮汕工艺美术的最佳载体,因此,在地方高校中构建具有地域性、民族性的潮汕工艺美术教育理念,为潮汕众多的工艺美术传承提供了智力支撑。文章首先简要介绍工艺美术,然后针对潮汕工艺美术在地方高校美术教育体系中的开发和实践提出一些方法。     

新能源科学与工程专业实践教学体系建设的探索与实践

新能源科学与工程专业实践教学应该紧扣应用型本科的定位,以太阳能应用为核心,以培养学生具备实践能力、创新能力和创业潜能的人才为目标。结合新能源科学与工程专业的培养体系,经过探索与实践,我校构建出以太阳能光热、光伏技术应用为核心,以培养学生具备实践能力、创新能力和创业潜能的人才为目标的实践教学体系。     

传统工艺美术造型融入现代审美元素的实践探索——以组雕作品为例

随着人们对民族文化的重寻,传统工艺美术的继承与发展已成为全民关注的热点问题。除了客观方面的支持,传统工艺美术工作者也要通过自身的努力,承担继承和发扬传统艺术的重任。文章通过对组雕作品的实践探索,探讨如何将现代审美元素融入传统工艺美术造型。     

应用型高校工艺美术专业课程项目化教学模式研究

该文从激发学生学习积极性和提升实践能力方面入手,简析应用型高校工艺美术专业课程项目化教学优势,进而在确立人才培养目标、以项目为基础的实践教学等相关方面,详细分析和阐述应用型高校工艺美术专业课程项目化教学模式。     

土木工程专业人才实践能力培养研究

构建土木工程专业实践环节教学体系,培养应用型人才已成为社会发展的内在需求。文章以土木工程人才实践能力培养模式为例,分析了实践能力培养的现状、特点以及存在的弊端,阐述了构建土木工程实践能力培养体系的可行性,提出了完善该体系的对策。     

高职土木工程专业实践教学体系构建

根据高职应用型本科土木工程专业人才培养定位,以及国内土木工程专业实践教学现状,以云南经济管理学院土木工程专业实践教学体系构建为例,提出高职土木工程专业实践教学体系构建的途径,从校内实践教学条件建设、校外实践教学条件建设、专业实践教学体系构建、专业实践教学体系监控四方面进行阐述,最后提出借助专业实践教学体系构建加强土木工程专业认证和社会服务能力。     

应用型民办高校商务英语专业实践教学体系建设探索——以商务英语实践教学内容体系构建为起点

民办高校商务英语专业实践教学体系的建立和有效实施为地方高校实现内涵式发展提供了一条有效的路径。应用型民办高校商务英语专业实践教学体系的核心内容是实践教学的内容体系。针对现阶段商务英语专业实践教学内容方面存在的问题,以建构主义等理论为依据,规划基本技能、专业技能、应用技能三大教学内容模块,构建完整、动态的实践教学内容体系。     

应用型高校建筑学专业实践教学体系构建研究

在高校教育教学中,实践教学是教育过程从知识转化为能力的重要一环,对实现应用型高校人才培训目标意义重大。实践教学是提升课堂教学效果的关键内容,是学生获取并掌握实践技能的重要渠道。在应用型高校建筑学专业实践教学体系构建中,要结合我国应用型本科院校发展定位,通过校企合作方式,打造以实践能力培养为中心,以实践项目为载体,以能力提升为目标的实践教学体系。本文结合当前建筑学专业实践教学现状,提出了构建实践教学体系的目的,并以吉林建筑科技学院为例,探讨了建筑学专业实践教学体系建设的思路与方法等内容,最终得出该教学体系能够有效提高学生的实践能力和创新能力,在提高教学效果方面具有显著成效。     

对中职学校工艺美术教学模式改革的理性分析

中职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,在为社会培养高技能型人才方面发挥着突出作用。近年来,职业教育体系正在进行深层次改革,积极创新、优化中职人才培养模式与中职教学组织形式,增强中职教学的时代性、人文性,已经成为中职教育改革的主要方向。该文以中职工艺美术教学为例,通过阐述现阶段中职工艺美术教学面临的困境,重点分析改革和创新中职学校美术教学模式的有效路径,以供参考。     

以能力培养为核心的网络工程实践教学体系研究

网络工程专业是以"工程"为导向的,因此有很强的实践要求。可以针对我校网络工程专业实践教学环节存在的不足,给出以能力培养为核心的网络工程专业实践教学体系,该体系以培养学生自主学习能力,提升学生工程实践能力、工程设计能力与创新能力为目标,完善校企合作培养机制,引入工程项目案例,开辟实践教学第二课堂,使学生积累工程实践经验。经过教学实践证明,该体系在实践教学中效果较好。