校企合作下的高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系改革

文章首先分析了校企合作教学模式的现状,然后介绍了建筑装饰工程技术专业在此教学模式中的革新,接着提出了建筑装饰工程技术专业下校企合作的对策,最后说明了校企合作教学模式的价值启示,以期为高职建筑装饰工程技术专业实践教学体系探索出一条改革之路。     

论高职院建筑装饰工程技术专业校企合作办学模式

正高职院校为主动适应地方经济社会发展,积极探索产学研合作办学模式。职业教育的特点和行业企业发展,都要求校企双方寻求合作。本文以乌海职业技术学院建筑装饰工程技术专业为例,分析其与当地装饰行业企业在产学研合作实践途径及取得的效果,并提出思考。合作基础校企合作的基点在于校企双方找到恰当的利益点,只有双赢的合     

建筑装饰构造与施工课程教学改革的探讨

总结了《建筑装饰构造与施工》课程的特点与高职院校学生的特点,分析了目前该课程教学中存在的问题及原因,并从教学内容选择、教学方法、教学管理等方面进行了深入的探讨,提出了该课程教学改革的方向,为提高教学质量提供参考和借鉴。     

基于校企文化对接的高职校企合作人才培养模式研究

校企合作是实现高职教育人才培养目标的有效途径。推进校企合作必须理清现有校企合作问题的实质,校企文化对接是校企合作的契合点,创建基于校企文化对接与融合的高职校企合作人才培养模式,才能建立起长久、稳定、实质性的校企合作。     

基于行业需求的校企合作建筑装饰专业人才培养模式初探

随着建筑装饰行业的迅猛发展,人们对其的关注也越来越高。通过建筑装饰可以有效地建筑物的主体结构、完善建筑物的物理性能、对建筑物进行美化并丰富建筑物的使用功能。在日益激烈的行业竞争形势下,建筑装饰行业迫切需要一批爱岗敬业、受过正规教育、有专业技术特长的人才队伍来突破当前行业发展之瓶颈。本文主要针对基于当前建筑装饰行业发展对人才需求,如何借助校企合作培养与行业需求相切合的建筑装饰专业人才展开探讨。     

北部湾经济区高职院校校企合作模式的探索

以广西区2月11日召开的高等教育综合改革会议为背景,针对北部湾经济区企业用人与学校育人的现状以及高职院校的教育与市场需求之间偏差,提出一些促进北部湾经济区高职院校校企合作的改革策略。     

装饰工艺与构造课程改革浅析

目前高职室内设计教育与社会岗位需求之间存在着一定的差距,充分重视装饰技术类课程群并对其进行适当的整合十分重要。在装饰工艺与构造课程的改革过程中,应该在实用与适度的原则下兼顾认知规律与工作需要,从课程自身特点出发采取行之有效的多种教学手段,并践行多种工学结合的教学模式,切实提高学生的实践能力和创新能力。     

高职校企一体化办学模式探索

本文对近年来我校与企业构建的校企互动、需求导向、共享共赢校企合作办学模式进行了阐释和解析，为校企深层次合作提供了经验。     

谈校企合作的装配式建筑专业人才培养模式

从建筑专业校企合作的常见模式入手,研究这一阶段校企合作中常见的不足,进而研究相应的校企合作培养模式,同时帮助未来校企合作工作的开展。     

高职院校校企合作模式构建研究文献综述

本文对国内外学者对于高职院校校企合作模式构建研究的三十多篇文献进行了综述，从起源与发展开始，梳理和总结了文献中关于校企合作的内涵、动力机制、校企合作模式及其创新、政府角色与政策法规基于实际办学经验分析的各项研究成果，分析现阶段研究中存在的问题与不足，从校企合作绩效评价的实证性，政府校企合作政策制度的创新性，和企业视角进行校企合作研究三个方面，提出未来的研究方向。