中等职业学校计算机专业教学中存在的问题及对策

计算机是中等职业学校教学中的一门专业课程,其教学与普通高中的计算机教学不同,更具有针对性和实用性,这就对教师提出了更高的教学要求,要求教师从学生实际出发,根据社会发展的需求,科学合理地组织和开展教学活动。该文从当前中等职业学校计算机专业教学中存在的问题谈起,并提出几点解决对策,旨在全面提高中职计算机专业教学质量,为社会培养优秀的计算机人才。     

吉林省中等职业学校专业设置与产业结构适应性研究

本文在分析吉林省中等职业学校专业设置总体现状的基础上,探析了吉林省中等职业学校专业设置与产业结构的适应性,并提出吉林省中等职业学校专业结构调整优化的一些具体对策,以此适应区域产业结构调整对人才的需求。     

艺术类专业设计色彩课程教学改革探析

艺术类专业教学中最为重要的教学内容就是设计色彩,其也是艺术专业最为基础的教学课程。设计色彩教学中包含了绘画色彩教学、色彩构成教学和环境艺术设计教学等内容,高校要设计适应现今课程改革要求的教学模式,对艺术专业设计色彩教学进行有效改革和创新,设计完善的艺术专业设计色彩教学模式,提高学生的艺术专业能力,提升学生的创新意识,提高艺术专业设计色彩教学的整体效率。     

中等职业学校体育教学现状及改革思索

本文开篇先从宏观角度罗列了中等职业学校的体育教学要求,即是要帮助学生增强身心素质、掌握体育技能,促使学生在毕业之后其综合能力能够符合就业要求。然后分析了中等职业学校在当前体育教学中存在的主要问题。最后在贴近体育教学要求,尊重中等职业学校实际情况的基础上,对改革中等职业学校体育教学提出了方向参考。本文以期可以为提高中等职业学校的体育教学质量与学生的综合能力带来富有建设意义的参考价值。     

中等职业学校如何进行计算机教学

在中等职业学校,计算机基础是一门公共必修课,从事计算机教学的老师都会感到计算机教学有别于其他学科。中等职业教育面对的对象与普通高中的学生不同,他们普遍基础差,不会很主动地学习各种专业知识,使用传统的教学方法往往导致教与学的效果都不好。所以如何搞好计算机教学是我们每位计算机教室所面临的问题。     

中职学校计算机专业教学思考

中等职业学校是培养专业技术人才的摇篮,中等职业学校的学生面临的是走出学校、适应社会需求,所以,学生对所学专业技能的实际应用能力是很重要的。计算机专业作为中等职业学校的一门专业技术课程,要特别重视培养学生的专业技能水平和实践能力。根据多年的教学实际情况和教学经验,我分析了中等职业学校计算机专业目前的教学状况和问题,并对此提出了相应的建议和策略,希望计算机专业的教师重视培养和提高学生的实践能力。     

中等职业学校《建筑结构》课程教学改革设想

从教学改革的角度出发,结合多年的专业课教学、学习和教学管理工作经验,谈谈对中职建筑施工专业的《建筑结构》课程教学改革的几点想法和思路。     

中等职业学校英语课堂小组活动实践

本文通过对中等职业学校学生素质、教材内容及英语课堂教学的分析,提出用小组活动激发学生学习兴趣,提升教师英语课堂教学效果。通过对英语课堂小组活动实施过程中的具体阐述,进一步验证,学生在教师精心设计的课堂小组活动中,英语的实际应用能力是能够得到提高的。     

中等职业学校实施项目教学法初探

时下,大部分中等职业学校还仍然采用以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统授课模式,已不能适应新时期职业教育内涵发展和现代化发展的需求。与传统的教学法相比,项目教学法改变了传统的三个中心,即由以教师为中心转变为以学生为中心,由以课本为中心转变为以“项目”为中心,由以课堂为中心转变为以实际经验为中心。     

中职美术教育中色彩教学策略分析

在中职美术教育中,色彩教学扮演着重要的角色,对于美术教学的人文化、个性化和科学化有着不可忽视的促进作用。通过色彩,创作者可以将细腻的思想和感情展示出来,从而使观者产生情感共鸣。所以,在中职美术教育中,教师应该加强色彩教学,采取行之有效的措施促使学生在领略色彩艺术的基础上,加强绘画创作的个性化特点。该文将从中职美术教育中色彩教学的现实情况出发,分析当前强化色彩教学的策略。