高职室内设计专业立体构成教学改革与实践

立体构成是一门研究立体形态及其构成法则的学科,对培养学生立体造型的思维方式和良好的形式感觉有着重要的作用。高职院校学生的造型基础与抽象思维能力较为薄弱,因而教学改革必须围绕立体构成教学的初衷,即培养学生对形式的良好感觉,学会运用抽象的形式语言表达设计意图,从而创造出具有形式美感的立体构成作品,这也是立体构成作为一门设计基础学科的主要教学目的。     

立体原理与陶瓷造型设计的有效衔接

立体构成原理是将形态本身当作鉴赏对象来研究,探讨形态所具有的共性特征,是一种纯粹的形态创造。在立体构成课中如果就构成而构成的教学,课程角色不仅显得苍白,学生更会变得不知所措。因此,在陶艺专业的立体构成课程中,尝试立体原理与陶瓷设计有效的结合,才能做到基础科与创作课的承上启下。我国高等院校开设陶艺专业越来越多。在陶艺专业基础课中的立体构成课程内容设置中,如何使教学目标的知识要求和技能要求有机结合,使     

建筑的体造型

一、建筑体造型的基本表达 建筑物是实体物质材料建造起来的立体空间,建筑造型本质上是体的造型。点、线、面、体的概念是相对于基本形式的特性而言的。建筑形态构成中的体主要指有明显的三次元性质,体量感显著的体块而言的。     

探析构成艺术在地铁空间设计中的应用

随着城市化步伐的加快,各地城市交通运输事业蓬勃发展,新型交通工具地铁已经逐渐成为一种解决城市交通拥堵问题的重要方式,同时也成为促使城市健康可持续发展的关键。构成艺术属于设计的现代概念,是说某具体视觉艺术以及造型艺术,主要就是用来分析视觉艺术和造型艺术中的质感、材料、肌理、立体空间、形态等的造型结构、组合规律、基本原理等。从构成艺术方面来对设计地铁空间进行分析,主要就是需要利用换位思考的方式来设计地铁空间的实际内容。     

分形学在城市设计中的应用——以太古里为案例进行空间形态的分析研究

分形现象是客观世界大量复杂巨系统自组织构成的内在规律,普遍存在于自然界乃至人类社会。在城市规划中,把分形理论运用到实践中去,找寻城市功能结构、城市道路以及空间形态的分形关系,总结并提炼基于分形学的城市设计策略,将分形理论运用到城市规划设计中,对实际规划中起到指导性的作用,并以成都太古里为例,通过分形学理论分析成都太古里的平面构成,以及其功能结构和空间形态。     

自然有机形态的图形构成在室内软装中的研究与应用

正现代设计中,人们最熟知的设计基础便是三大构成:平面构成,立面构成,色彩构成。它起源于1919年的德国包豪斯设计学院。平面构成是指在二维平面内创造理想形态,或是将形态、色彩、肌理等进行分解、排列、组合,从而构成理想形态的造型设计;色彩构成是将两个或两个以上的色彩的最基本要素,按照一定的规律和法则重新搭配、交变,组合成新的理想的色彩关系;立体构成是研究立体形态的材料和形式的造型基础学科。三大构成体系中,平面构成是"构成"艺术的基础,并与立体构成同时存在着色彩构成;而色彩构成也不可能脱离平面构成而单独存在,三者是相辅相成的依存关系,我中有你,你中有我,互为一体。     

立体构成课程中综合材料运用的探索与实践

立体构成以力学为依据,在一定的材料和视觉基础上,将设计的形态按照美的形式规律巧妙组合成理想的视觉效果,从而创造出富有变化、新颖、独特的立体结构。它是使用各种适合于形态传达表现理念的材料,以训练造型能力和构成能力的一门学科。因此,如何引导学生选择正确的材料,创造出理想的符合美的形式规律的形体至关重要。     

浅谈建筑设计与构成艺术的应用

构成艺术作为物体造型的一种组合方式,除了具有构成法则特征外,还具有审美主体特征、构成形态特征和主题因素特征等。构成艺术在当代建筑形态设计中的应用及审美研究,主要是研究如何通过构成元素的特性来分析当代建筑设计中的形体关系。     

哈迪德近期作品的空间分形现象

扎哈·哈迪德以其前卫的创作思想和颠覆传统空间形态的创作手法闻名于世。在获得普利兹克建筑奖后其作品愈加呈现出一种空间的复杂与蜕变。分形是从空间局部衍生整体的一种空间生成方式,借助于分形理论的研究方法,着重分析哈迪德近期建筑作品在突破空间形态的创作过程中,对建筑空间创作模式的多重超越,以及所呈现的多维空间、腔体空间、混沌空间形态特征,以期重新解读哈迪德作品复杂多变的空间形态和构成关系。     

室内陈设中的“构成”要素

建筑室内环境中的造型要素组织是建筑空间艺术的一部份。形态构成和空间艺术的原理和方法有其共通之处。平面形态的创造主要依靠轮廓。立体构成则是表现真实的体量。色彩的协调组织与搭配形成了色彩的构成规律。室内陈设是室内环境的重要组成部分。它能加强室内空间效果和环境的层次感，包括室内家具、灯具、设备部件和装饰性织物等。如何有序地布置和处理室内陈设品使其达到室内空间设计的整体要求。是十分值得研究的课题。本文希望通过运用构成的某些原理和方法将室内的陈设要素概括为抽象的点、线、面、体。并按照形式美法则进行组合，使普通的室内陈设设计更加理性化和有机化。