大众化教育背景下高等美术拔尖创新人才培养刍议

在大众化教育背景下,高等美术拔尖创新人才的培养成为高等美术教育人才培养模式改革的必然选择。高等美术教育因其专业特殊性,其拔尖创新人才也独具特点。如何探索适应高等美术拔尖人才尽快成长的途径,是我国文化大发展背景下高等美术教育的重要命题。笔者分析了大众化教育对高等美术教育的影响以及该类拔尖创新人才的特点,提出了高等美术拔尖创新人才的培养模式。     

数字美术教育中专业创新型人才培养模式的探讨

<正>在传统教学模式的影响下,我国高等美术教育在教学实践中存在的一些不足也日益凸显,而其中最突出的一个问题就是创新能力不足,无法适应时代对创新型人才的发展需求。因此,如何有效培养创新型的美术专业人才,以适应时代的发展,已经成为了我国高等美术教育中亟待解决的问题。文章从人才培养模式入手,首先介绍对数字美术的概念以及现今数字美术教育的现状与存在的问题,进而在此基础上对完善数字美术教学中专业的创新型人才培养模式提出几点有效的建议。     

高等美术教育基础教学问题研究与实践

从古至今,我国画坛诞生了许多画家,留下了诸多精神财富。随着时代的变迁和社会的发展,我国美术教育已经形成了一套完整的教学体系,培养了一大批美术人才,使美术文化得到了良好的继承与发扬。但是受到现代社会一些因素的干扰,我国美术教育基础教学面临一定的困难,阻碍了美术人才的培养。文章对高等美术教育基础教学存在的问题进行分析,提出了应对措施,从而为高等美术教育教学的发展奠定坚实的基础。     

如何培养新时期高等美术教育拔尖创新人才

高等美术教育由于专业的特殊性,其培养拔尖创新人才也要具有特点,这成为改革高等美术教育人才培养模式的必然选择。文章主要分析了如何培养新时期高等美术教育拔尖创新人才。     

关于高校美术类专业招生省级统考改革的思考

美育在新时代人才培养中具有重要作用。高等美术教育是美育事业的重要组成部分,其人才选拔质量关乎人才培养质量,多年不变的"唯技能"高考方式亟待改革。在新时代以提高学生审美和人文素养为目标的改革方向下,高校美术类专业招生考试应突出对美育目标的引领,考试内容应实现对美术学科核心素养的全面覆盖,尤其要注重对学生解决美术问题能力的考查,应制定差异化的考试内容来满足不同专业大类高校的招生需求。在改革的具体实施中,应建立对美术省级统考提供指导的制度,设置必考加选考科目,增加档案袋式的过程性评价,改变评卷方式,逐步提高文化课分数要求等。     

高校美术理论教学存在的问题及对策研究

高校美术理论教学是高校美术教育的重要内容,是保证美术教育质量、进行美术专业人才培养和美术教育创新的重要基础。随着我国市场经济的高速发展,高校美术理论教学应以培养高素质应用型美术人才为根本目标,精心设计教学内容,选择符合学生个性特征和学习规律的教学方法,将高校美术理论教学的基础性、专业性特点有机结合,综合施教。文章采用文献法及访谈法对高校美术理论教学存在的问题进行分析,并提出相应的解决对策,为高校提升美术理论教学质量提供参考。     

高校美术教育教学的思考

目前,高校美术学生数量多,素质参差不齐,高校美术教育教学质量评估体系还不健全。当代社会对人才越来越重视,人才培养的质量是事关社会发展的大事。所以,高校美术教育教学质量的提高尤为重要。     

论高校美术教育中面临的主要瓶颈与改革路径

高校以往的美术教学主要是对学生的美术创作技能进行培养,但这与高校美术教育的人才培养目标相距甚远。文章结合高校美术教育的现状,分析了当前高校美术教育面临的主要瓶颈,然后就高校美术教育的改革路径建言献策,为高校美术教学实践提供新思路、新方式。     

中职美术课堂的创新教学

本文旨在阐述中职美术教学要跟上时代的步伐,教学中要不断创新,激发学生学习美术的兴趣,适应社会的需求。中职美术教育要培养高素质的创新人才,必须以转变教育思想、教育观念为先导,通过课堂创新教学,为学生提供自由发展的平台,激发学生的创新欲望。     

试论高等美术教育的改革与发展

文章分析了高等美术教育的发展过程。并结合现代高等美术教育中存在的问题,提出了要对高等美术教育进行改革。现代高等美术教育的改革有很多方法,但是其核心就是注重对学生实践的培养,从而实现为社会输送大量的人才的目的。