高校美术教育现状及文化创意人才培养途径研究

随着文化创意产业的迅速发展,艺术人才将成为文化创意产业发展的核心,我国对高校美术教育的重视程度和创意人才的要求也将越来越高。但是,我国目前的高校美术教育仍旧存在一些问题,如果这些问题在有效时间内没有得到及时解决,对于高校美术专业学生的专业能力会有很大的影响。为了适应当代社会发展的需要,我国已经将培养创新型人才作为教育发展的重点。因此,文章就当前我国高校的美术教育发展现状进行分析,对新时期文化创意人才培养途径提出一些建议,以期促进我国高校美术教育快速发展。     

多媒体运用于初中美术教学培养学生创意思维的探索

多媒体技术的发展在给人们传递、接收信息带来便捷的同时,也对美术教育产生了重要影响。当前,初中美术教育越发受到关注。但在初中美术教学中,部分教师容易忽视对学生创意思维的培养。多媒体技术应用的多样性、数字化、交互性等特点,能够为美术课堂注入活力,有利于教师转变以知识灌输和技能学习为主的教学理念,利用现代技术手段提高课堂效率。初中美术教学引入多媒体将有效地促进对学生创意思维的培养。     

图形创意思维在中学美术教学中的运用

在中学美术教学体系中,图形创意思维是一种十分重要的教学思维方式,其将重点集中在锻炼学生大脑反应速度和培养学生创新思维能力方面。思维活跃是中学生的典型特征,因此,将图形创意引入美术教学,对于更好地激发中学生的好奇心与创造力有积极帮助,能够保障中学生在接受美术教育的过程中,不受其他因素的限制,自由完成美术创作,提升自身的美术素养,锻炼自身的创新思维与能力。该文分析图形创意思维在中学美术中的具体运用,希望为中学美术教师今后更好地开展图形创意思维活动提供借鉴。     

浅谈高职教学中创意素描和构成素描的教学

观察和创造在设计思维意识中起到十分重要的作用,在高职创意素描和构成素描的教学中,应该多启发学生进行思维创新和构思表现,针对设计专业的学习安排有价值的设计素描练习。文章对创意素描和构成素描的教学方法进行论述,并结合相关专业特点进行教学计划分析用什么样的方式引导教学,如何把课程教得更好,更与专业相结合。     

乡土美术在高校美术教育中的意义与价值

乡土美术是一种具有丰富教学资源、创作素材以及人文精神的艺术形式。近几年,我国各大高校美术教育者纷纷认识到乡土美术教育的重要性,并开设了相关课程,这使得乡土美术成为高校美术教育的热点话题。乡土美术与高校美术教育联系密切,其在高校美术教育中有着重要的意义及价值,如补充教学资源、培养创造性思维以及充实人文主义精神。     

建筑设计教学中创意思维的开发与培养

创意思维对建筑设计教学有重要意义,当前高校建筑设计教学中存在教学目标定位不明确、教学模式呆板、学生的创意思维受限的缺陷,对此进行了总结和探讨,提出明确课程设置目标、革新教学模式、启发学生的创意思维、理论与实践相结合等策略,以期为提高学生就业能力提供参考。     

文化创意产业与当代高校美术教育的研究

随着我国经济不断发展,我国教育也在不断满足社会的需要。高校美术教育与文化创意产业保持一定的联系。学生只有在学校掌握良好的专业素质以及扎实的基本功,才有可能进一步提升创新能力。对于文化创意产业来说,主要落脚在"创意"二字上。高校的一线教师需要在不断夯实学生基本功的前提下,不断开阔学生的视野,挖掘学生的想象力,不断为我国的文化创意产业提供优秀的人力资源。     

图形创意课程教学方法研究

图形创意课程是高校艺术设计专业的必修基础课程,是培养学生创造性思维、设计表现能力、图形概括能力的重要课程,可以为学生后期学习专业课奠定基础。文章分析图形创意课程教学中存在的课程孤立、形式单一、与市场脱节等问题,并且提出解决问题的措施,认为高校图形创意课程教学应强调激发学生的创造力、挖掘学生的设计潜力、注重拓展学生的设计思维。     

高校美术教育的弊端与未来发展方向探析

在我国经济迅猛发展的当前,各个阶段教育领域的分支都朝向多元化方向发展。在高等教育中,艺术教育越发成为人们关注的重点,美术作为一门艺术学科,对于提升教育质量亦具有至关重要的意义。近些年,在教育改革政策的推动作用下,美术教育取得了长足进步,其教育的现实意义也获得了学术界的认可。就美术教育的本质来看,其绝不只是为了培养学生的绘画能力,更多的是借美术教育提升学生的审美情趣,并上升至艺术高度形成一种创新思维。但从近些年来一些美术院校的扩招现状来看,美术教育依然在以往应试教育的影响下凸显出一定的弊端,关于美术理论的研究也因学生创造力的缺乏而停滞不前,这些都阻碍着高校美术教育的进一步发展。文章将以此为出发点,浅谈当代高校美术教育的现状,总结出高校美术教育的弊端,并从实践角度出发剖析高校美术教育未来的发展方向,旨在为高校美术教育质量的进一步提升贡献些许力量。     

高校美术教育专业创意性水彩画教学思考

随着时代的发展,人们的物质生活水平不断提高,对于艺术的需求也在不断提高。在这样的时代与社会背景下,高校美术教育专业的教学被社会各界高度关注。高校美术教育应该注重多元化,一方面是教育理念的多元化,另一方面是教育内容和教育手段的多元化,要由关注造型写生转向关注创意性教学。该文就高校美术教育专业创意性水彩画教学作分析和探讨。