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相似文献
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1.
《Planning》2015,(18)
素描速写是造型艺术的基础,是美术创作的前提。速写可以在潜移默化中为美术创作提供"土壤"。通过速写,人们会学会用艺术的眼光观察世界,进而进行艺术表现。坚持不懈地进行速写练习,对提高审美能力和增强美术创作的艺术魅力,都有很大的帮助。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(4)
速写、素描和色彩是美术联考的三大必考科目,这三大必考科目能够很好地考查学生的美术功底,特别是速写考试能够很好地考查考生的观察能力、概括能力和审美能力。因此在平时的教学中教师应该突出速写的训练。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(9)
在美术基础训练中,速写的作用尤为重要。速写作为绘画的一种手法,能够迅速地表现物象。速写在学生的基础训练中是不可或缺的,它不同于一般的长期素描训练。一般来说,长期素描是通过严谨的观察和精致入微的刻画塑造物象的,需要投入较长的时间,不断地深入刻画才能达到效果;速写能够在较短时间内表现出对象的特征,其方法和效果较长期素描更具优点。当然速写与素描是一种相互辅助的关系,二者并不矛盾。把握好速写对学生提升造型能力及专业创作能力有着重大的意义。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(12)
速写是美术学基础训练的重要组成部分,它与其他课程结合,构成了学生造型能力训练系统。速写艺术语言简练,表现直观,容易上手,课题十分广泛,学好速写有助于提高造型能力,掌握正确的观察方法。要画好速写,涉及对速写的认识问题、基础知识和基本技法的掌握。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(3)
艺术的活力来自不断涌现的灵感和创造力。教师在艺术鉴赏课用速写帮助学生迈开绘画创作的第一步,可以培养学生的观察能力,启发学生的创新思维。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(6)
速写作为艺术造型训练的基础,是服装设计专业重要的授课内容之一。培养学生速写兴趣,强化服装设计专业的速写训练有助于提高学生审美修养,激发学生艺术潜能,整体提升学生素质,使其在作品设计中展现更高的艺术品位和美学涵养。文章主要针对服装设计专业的具体特点,提出几点强化速写训练的措施。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(5)
在艺术基础教学中,人体速写是当下美术专业一门重要的必修课程。该文以新的视角,针对教学中常见的问题,如摆模特、构图、比例与结构、整体关系等要领进行探讨,以促进学生对人体速写艺术认识和人体速写水平的提高以及观念的转变。  相似文献   

8.
《Planning》2017,(22)
随着我国教育改革的不断推进,高中美术教师不仅要培养学生的素描、色彩、速写技能,而且要培养学生的艺术鉴赏能力。在国家新一轮教育改革的大背景下,该文作者分析高中美术教育如何提高学生的自主学习能力、观察能力和美术修养。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(5)
在社会快速发展的大形势之下,为了适应社会发展对于艺术的要求,现在的造型艺术已经分成以审美为主的纯粹的造型艺术和以服务社会为目的的设计艺术两种。造型艺术基础教学中主要有速写、素描和色彩三种专业基础课程。笔者主要介绍了造型艺术基础教学中的速写教学。做好速写基础教学工作,能够为造型艺术基础教学工作打下良好的基础。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(2)
传统速写对于提升动画专业学生的造型能力作用甚微。针对动画专业学生的运动造型能力训练而设计的动画速写,依据动画专业的特点而设计,能使速写训练成为今后动画专业学习与创作的阶梯,且能彰显其艺术特色。  相似文献   

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