如何在美术教学中开展审美教育

高中美术教学大纲把培养学生的审美情趣列为教学目标之一。如何在高中美术教学中培养学生的审美观?笔者认为,可以采用开设美术欣赏课、增加随堂欣赏、走出课堂等方法进行审美教育。     

如何提高美术教学中的审美教育

美育的主要途径是美术教学,而美术教学的核心问题便是审美。     

中学美术教学中的审美教育

随着我国经济的高速增长,人民生活水平不断提高,人们发现美、创造美、辨别美的能力显著增强,这给我国建立文化自信,践行社会主义核心价值观创造了条件的同时,也给中学美术教学中的审美教育带来了巨大的挑战。以一名中学美术教师的视角浅谈中心美术教学中的审美教育。     

浅谈高中美术教学的审美教育

随着新课程改革的逐步深入,美术教学的要求也随之提高。美术教师在日常美术教学活动中应有意识地提高学生的审美观,进而提高学生的综合素质。文章从几个方面对审美教学进行了阐述。     

让审美教育在美术课堂中绽放

美术教学的根本任务是培养学生的审美能力,为了使学生能在良好的心境下参与艺术活动,获得艺术审美的愉悦体验,教师应该积极创设使学生心情舒畅、兴趣盎然的审美教育环境,只有这样才能让美育顺利地、富有成效地开展。     

浅谈职业学校美术教学中的审美教育

基于职业学校的特殊性质及其办学目的,我们在职业学校美术专业的实际教学中,应着力于培养学生的专业素质,提高学生的专业技能,还要尽量培养学生的审美能力。     

关于高中美术教学中审美教育的探讨

高中美术教学的重要目标和任务之一就是通过美术学习培养学生对艺术的审美能力。笔者根据自身多年教学经验,探讨如何在高中美术教学中培养学生的审美能力。     

灵魂和主线——小学美术教学中的审美教育意义

美育又被称为审美教育。《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲》中指出:"小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行审美教育的重要途径。"该文主要分析小学美术教学中审美教育的意义。     

高中美术教学如何同生活审美教育相融合

美术教学是高中教育非常重要的组成部分,具有重要的积极意义,教师应该予以充分重视。艺术来源于生活,因此,高中美术教育也应该回归生活,将课堂活动充分融入学生生活,才能够获得更好的教学效果。文章以高中美术教学对生活审美教育的作用为基础,对高中美术教学与生活审美教育的融合方法进行了简单研究。     

审美教育在师范院校美术教学中的应用与思考

无论什么事物都有它美好的地方,能不能发现美就要看审美主体是否具备审美意识。所谓审美,是指人类之于自然、社会以及文学艺术的鉴别能力及审视观念,审美能够让人类发现更多可资利用的东西。培养学生的感受美、鉴定美和创造美是师范院校美术教育的目标。师范院校美术教育为学生树力正确的审美观点服务,这样也可以更好地陶冶学生情操,净化其身心,美化其生活,使学生可以在美的氛围里更加热爱生活。