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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 107 毫秒
1.
目前,从教育部学位与研究生教育发展中心传来佳讯,我院航空宇航科学与技术一级学科硕士点在第2轮全国学科评估中喜获佳绩,取得学科排名第八名的好成绩.  相似文献   

2.
根据教育部、国务院学位委员会下发的《关于开展全国学位与研究生教育管理工作先进集体表彰活动的通知》精神,经过省级学位与研究生教育主管部门的初审,国务院学位委员会办公室组织的复评,并报请教育部审核批准,我校研究生部被授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”荣誉称号。这是我校在学位与研究生教育工作中取得的又一项成果,它必将对我校的学位与研究生教育工作健康发展产生积极影响。我校研究生部被授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”荣誉称号  相似文献   

3.
学科评估是高等教育评估的一项重要内容,也是推进高校学科建设与管理科学化、规范化的重要手段。本文基于重庆市普通高校参加教育部学位与研究生教育发展中心三轮学科评估结果,从学科评估视角分析重庆市普通高校学科建设情况,并在此基础上提出问题;通过讨论对重庆市高校学科建设提出前瞻性建议,以更好地促进学科的健康、可持续发展。  相似文献   

4.
全面分析陕西省普通高校国家重点学科、省级重点学科和研究生学位授权点的设置、建设历史与现状,剖析陕西省普通高校在教育部学位与研究生教育发展中心第三轮学科评估中的基本表现,总结出陕西省普通高校学科设置与布局结构的主要特点,对推动陕西省及我国高校学科建设具有一定的参考借鉴意义和案例分析价值。  相似文献   

5.
教育部学位中心根据国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,从2006年开始,按照"学术队伍"、"科学研究"、"人才培养"和"学术声誉"4个指标体系,对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行排名,这也是国家教育主管部门唯一的"官方大学排行榜"。  相似文献   

6.
一、问题的提出我国从1978年恢复招收、培养研究生,1981年实施学位制度以来,研究生教育取得了令人瞩目的成就。招生规模、办学质量空前辉煌,办学模式、学位日趋多样化,学科结构不断调整、优化,形成了相当规模和较完整的学位与研究生教育体系,并形成了相应的管理体系。但由于社会、政治、经济、文化和科技形势的快速发展,使得刚刚形成尚较薄弱的教育管理体制和相应的体系很难与之相适应,尤其是一些招生规模相对较小的一般普通高等院校,目前的学位与研究生教育管理实质上还处在“事务型”教育管理模式中,主要精力和工作集中于应付大量的事务性…  相似文献   

7.
结合学位与研究生教育评估的实际情况,给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型,其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等,以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境.  相似文献   

8.
学位与研究生教育评估数据仓库的模型设计   总被引:6,自引:0,他引:6  
结合学位与研究生教育评估的实际情况,给出了学位与研究生教育评估数据仓库的数据模型,其中包括学位与研究生教育评估数据仓库的概念模型、逻辑模型和物理模型等,以期构建一个有利于学位与研究生教育评估决策的数据环境。  相似文献   

9.
20 0 0年 6月 2 6日 ,接教育部“教研 [2 0 0 0 ]2号文件《关于同意试办研究生院的通知》” ,教育部正式批准我校试办研究生院 .同时被批准试办研究生院的还有第四军医大学等 2 1所高校 .试办研究生院是发展我国研究生教育的一项重要举措 ,是我校建设与发展中的重要里程碑 ,也是全校师生盼望已久的大事 .多年来 ,我校在研究生教育中认真贯彻落实研究生工作“深化改革 ,积极发展 ;分类指导 ,按需建设 ;注重创新 ,提高质量”的基本方针 ,研究生培养质量不断提高 ,逐步完善了研究生教育管理制度 ,学位与研究生教育取得了长足发展 .趁此良机 ,我…  相似文献   

10.
三校学位与研究生教育研究中心成立1996年1月28日,西北工业大学、西北大学、西安电子科技大学联合组建学位与研究生教育研究中心。成立大会在西北工业大学隆重召开。国务院学位办副主任谢桂华、全国学位与研究生教育学会副秘书长吴镇柔、全国学位与研究生教育学会...  相似文献   

11.
为加强对在职人员以研究生毕业同等学力申请学位工作的规范化管理,确保学位授予质量,国务院学位委员会近日颁布了新修订的《关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》。在职人员以研究生毕业同等学力申请学位,是我国学位工作的一个重要组成部分。自1...  相似文献   

12.
北京邮电学院《硕士学位论文摘要汇编》(2)是按照国务院学位委员会(81)学位字019号“关于做好应届毕业生授予硕士学位的通知”的要求编印的。目的是为了进行学术交流,以便我院所授予学位论文的质量能得到同行的指正,提出评议意见,帮助我院提高硕士学位论文水平,改进学位授予工作。1983年已发表的摘要汇编(1)中收集了77级和78级硕士学位研究生论文摘要23篇。本汇编收集了我院1982年已授予硕士学位的研究生论文摘要35篇,其中有79级的14  相似文献   

13.
接国务院学位委员会文件 (学位 [2 0 0 0 ]41号 )“关于批准部分学位授予单位进行自行审批硕士点工作的通知”,批准我校进行自行审批和调整本单位硕士点的工作 .我校自行审批硕士点的学科范围如下 :学科门类一级学科名称学科门类一级学科名称哲学哲学工学电子科学与技术法学政治学信息与通信工程文学外国语言文学控制科学与工程理学数学计算机科学与技术物理学土木工程地理学测绘科学与技术地质学化学工程与技术工学力学地质资源与地质工程机械工程矿业工程仪器科学与技术环境科学与工程材料科学与工程管理学管理科学与工程动力工程及工程热…  相似文献   

14.
日前,浙江省教育厅对省高校重中之重学科、省人文社会科学重点研究基地同类评价情况进行通报,全省在建53个学科,其中35个学科排名前移,15个学科排名后退,我校在建的9个学科排名全部前移,其中化学工程与技术、控制科学与工程位居全国前10%,工商管理、药学、环境科学与工程位居全国前20%,机械工程、应用经济学位居全国前30%。根据中国科学评价研究中心等发布的《2014-2015中国研究生教育及学科专业评价报告》(邱均平等编著),与去年相比,全校32个一级学科中26个一级学科排名前移,6个一级学科位次不变。其中设计学连续两年位居全国第九,相对排名为6.9%,是我校唯一一个进入全国前10%的非省高校重中之重学科、省人文社会科学重点研究基地。  相似文献   

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<正>河北建筑工程学院正式获批为硕士学位授予单位经国务院学位委员会第三十次会议审议,河北建筑工程学院被正式批准为硕士学位授予单位,授权学科为建筑学、土木工程2个一级学科,并于2014年面向全国招收硕士研究生。这是我校办学历史上新的里程碑,标志着河北建筑工程学院发展实现了历史性突破,圆了几代建院人的梦想。2010年2月,河北建筑工程学院被国务院学位委员会(学位[2010]8号)批准为立项建设的新增硕士学位授予单位。立项建设的硕士学位授权一级学科为土木工程、建筑学;立项建设的支撑学科为计算机科学与技术、环境科学与工程。  相似文献   

16.
6月 2 1日 ,国务院学位办主任周其凤院士、国家学位与研究生教育发展中心主任王战军博士等一行 ,来到我院考察学科建设工作 ,并重点参观了实验大楼。陪同考察的有市教委副主任陈流汀、市学科办主任王昌贤和我院胡新山书记、刘兴鼎院长。参观结束后 ,周主任一行参加了在我院科艺苑举行的“重庆工学院、重庆师院学科建设汇报会”。我院胡新山、刘兴鼎、刘全利、孙芳城、石晓辉等院领导及重师的有关人员参加了会议。会议由陈流汀主持。刘院长代表学院作学科建设工作情况汇报。重师的有关领导也在会上作了汇报。最后 ,周其凤主任作了重要讲话。…  相似文献   

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南京信息工程大学素有“中国气象人才摇篮”之美誉,大气科学是特色优势学科具有悠久历史。1981年获硕士学位授予权,1993年获博士学位授予权,1999年设立博士后流动站。气象学为国家重点学科、大气物理学与大气环境为江苏省国家重点学科培育点。大气科学2008年被评为江苏省一级重点学科,2010年获得江苏省高校优势学科建设工程立项建设,获亿元资助,2012年教育部组织的第三次全国一级学科水平评估中,排名跃居全国第一。  相似文献   

18.
CDMD由中国学术期刊 (光盘版 )电子杂志社与清华同方光盘股份有限公司共同研制 ,得到了国务院学位办与全国近 3 0 0家博士培养单位的大力支持与协助 .CDMD具有覆盖学科广、文献量大、收录质量高、全文收录、每日更新、使用方式灵活等特点 ,是我国最具权威的优秀博硕士学位论文全文数据库 .1、简介 :CDMD覆盖理工、农林、医卫、社会科学各学科 ,精选收录全国近 3 0 0家博士授予单位 ,2 0 0 0~ 2 0 0 1年的论文全文近 3 0 0 0 0册 ,其中“2 11工程”高校的收录率达 80 % .CDMD按学科划分为 9大专辑出版 ,今后 ,每年增加论文全文 2 0 0…  相似文献   

19.
我院开展研究生教育以来,突出研究生教育龙头地位,以学科方向建设为核心,以打造优势、培育特色为重,最,大力加强学科专业建设,使学科建设水平和研究生培养质量稳步提升,在2005年重庆市重点学科评审中取得了新突破。根据重庆市教育委员会渝教研[2005]2号文件通知,我院“通信与信息系统”、“动力机械及工程”学科被批准为重庆市重点学科,并立项建设。  相似文献   

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“在新世纪里抓住西部大开发的机遇 ,进一步提高认识、更新观念 ,加快研究生教育的发展 ,大有作为。”这是 2 0 0 0年 12月 2 9日四川省教育厅副厅长唐朝纪参加四川工业学院 2 0 0 0年研究生工作会时强调的。2 0 0 0年我省研究生招生 5千多人 (其中博士研究生 1千多人 ) ,在校人数达到 1 4万多人。到 2 0 0 5年 ,我省在校研究生将达到 3万人 ,与全国平均水平持平 ,而且研究生的需求量将逐年增加。为此 ,唐朝纪强调 ,研究生数量不仅要增加 ,而且还要保证研究生教育质量的提高。如何才能做到这一点呢 ?唐朝纪说 ,要进一步提高认识 ,更新观念 ,…  相似文献   

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