清代闽南侯龙书院园林艺术特色

书院是古代特色的教育机构,书院园林继承传统园林风格,结合地域建筑的特点,营造文人教育氛围,促进文化传播。本文从侯龙书院园林造园解析入手,分析书院园林的空间特点,归纳书院园林选址考究、风格淡雅、寄情于景、巧于因借的造园手法,体现地域文化。细部传递闽南园林文化,体现尊礼文化和教化氛围。传承传统园林文化有助于校园文化的发展,对继承中国传统园林文化具有参考价值。     

清代闽南侯龙书院园林艺术特色

书院是古代特色的教育机构,书院园林继承传统园林风格,结合地域建筑的特点,营造文人教育氛围,促进文化传播。本文从侯龙书院园林造园解析入手,分析书院园林的空间特点,归纳书院园林选址考究、风格淡雅、寄情于景、巧于因借的造园手法,体现地域文化。细部传递闽南园林文化,体现尊礼文化和教化氛围。传承传统园林文化有助于校园文化的发展,对继承中国传统园林文化具有参考价值。     

基于传统书院理念的校园设计实践分析

传统哲学思想在建筑选址、朝向选择、空间布局等方面均具有引导作用。文章基于传统书院理念,以滁南学校设计为例,将传统书院理念应用于校园设计中,从校园空间,建筑单体到造型设计体现传统书院理念,让校园具有独特的识别性。     

传统书院空间仪式感物化构成方式探究

传统书院建筑是空间组织形式,是立足于传统文化和教育传承下的建筑空间构成。古代书院空间特有的仪式感是书院建筑呈现出的主要情感,文章基于书院空间仪式感角度下的空间呈现,通过建筑空间物化构成要素分解进一步提炼出书院仪式空间下的空间结构要素、空间景观要素和空间文化要素。通过对三大空间构成要素的分解提炼进而加深对传统书院空间仪式感塑造的认知,从而为研究书院仪式感空间设计提供借鉴意义。     

试析中国传统书院建筑空间类型

作为中国文化、教育与精神的综合载体,中国传统书院是独具特色的文化教育机构,经过千余年的传承与创新,成为了最能体现中国文化教育价值取向的建筑形式。文章试图分析书院的主要空间类型及其文化内涵,以期为当代校园设计提供帮助。     

徽州书院的建筑及其空间特色初探

徽州书院也是其中一个极具内涵和独特文化魅力的场所,在研究徽州书院建筑空间环境在表达特定意义的同时,作为一种空间现象还能够传递丰富的场所精神和地域性文化。本文所论述的书院建筑空间既是存有自身内在规律和秩序的符号系统,也是可以涉及到不同构建的复合系统。本文结合符号学与现象学理论及相关知识对徽州建筑空间形态进行分析,对徽州书院建筑符号所指代和蕴含的场所语义进行初步的探讨和研究。     

吉安地区客家书院人文关联性探析

吉安地处江西省中西部,古称“庐 陵”,历史悠久,经济发达,重视教育,崇尚节 义,境内有大量民间书院。客家书院作为民间 书院的一支,其文化背景与建筑特征均有鲜 明特色。历史上由于客家的倒流,客家人与吉 安当地的土著既相互对峙又相互融合,使吉 安地区的客家书院的建筑实体与空间兼具庐 陵文化与客家文化双重特点。本文通过吉安 地区客家书院、土籍书院,以及吉安地区客 家书院与江西省其他地区客家书院的比较研 究,探寻客家文化影响下民间书院的建筑特 征,分析吉安地区土、客民间书院实体与空 间上的异同,论证吉安地区客家书院同时受 到土、客双重文化影响,为多元文化传播背景 下的民间书院研究提供借鉴。     

礼乐相成——中国传统书院建筑空间文化内涵初探

中国传统书院是古代东方最具代表性的高等学府,其建筑空间形式蕴含了深厚的文化内涵,集合了中国传统建筑的重要特点。本文从书院建筑本体与书院文化脉络入手,通过对传统书院的空间特点进行深入解析,探索在古代社会价值观念影响下的书院空间演化历程,进而归纳出"礼乐相成"的传统书院空间模式与深层文化内涵。把握书院建筑精髓、传承书院空间文化内涵,将有助于当代大学校园找到真正具备文化意义的发展道路,并对继承中华传统建筑文化具有参考价值。     

从私学到书院——吉安地区乡村书院建筑形态衍化解析

吉安地区位于赣中地带,依托赣江水道,经济发达,且自古就有"耕读传家"的观念。因此,该地区民间教育发达,产生了大量的民间书院与私学。乡村书院是民间书院的一种,在民间启蒙教育与文化传播中发挥了重要作用。私学是另一种民间办学的教育机构,与乡村书院性质类似,二者在空间与实体上也存在一定的相似之处。本文通过对吉安地区乡村书院与私学的案例进行梳理、比较与分析,总结出私学的衍化过程,并对私学到乡村书院的建筑形态衍化进行了解析,以期论证二者的渊源。     

佛教寺院与书院“讲学空间”的比较研究

书院与寺院作为传播儒、释文化的建筑载体,有着丰富的文化内涵。用于弘法和传道的讲学空间,更是体现了中国古代的精神教育和文化教育。该文以汉传佛教寺院与传统书院的“讲学空间”为研究对象,分别从空间布局、平面形制、空间营造三个方面比较分析。寺院的讲学空间位于建筑群的中后部,强调内外空间界面清晰,建筑形制较高,形成凝重且神秘的宗教氛围。书院的讲学空间在建筑群中心位置,注重内外空间的渗透,尺度适宜,整体空间庄严却不失亲切。两者空间特征的形成是受不同教育形式、社会文化等因素的影响,并在以人为本思想的指导下与自身文化融合的结果。     

教育理念引导下的大学校园规划创新——澳门大学横琴新校区设计探索

总体规划设计立足于澳门大学的全人教育理念,结合山海环境资源和生态自然然条件,对结合澳门教育特色、融入中西文化、岭南城市风格和南欧建筑特色等元素进行整合探索,创造性地提出书院式簇群生长的建筑布局模式以及体现岭南水乡特色的岛屿式环境体系,全方位地将澳门大学打造成一个具有独特魅力的多层次多中心的立体化、书院式发展的生态、人文...     

贵州黎平港澳新区城市设计探讨

贵州黎平港澳新区城市设计通过对山水、民族文化与城市建设关系的研究,提出“借山、引水、筑城”的总体构思,形成“核两轴两带”的规划结构,运用侗族建筑文化与符号,打造中心区建筑群、宾馆服务区建筑群、商业区建筑群和商业风情街建筑群,构筑体现山水特色和民族特色的新区。     

办公建筑绿色建筑设计理念与应用

绿色建筑作为现代环保节能新型建筑,不但为人们提供了健康的居住工作环境,更能减少能源消耗,是当下发展迅速的建筑设计理念。本文结合实际绿色建筑项目,详细阐述了绿色建筑设计及绿色生态技术,提出了相关建筑设计方案。     

“设计位于环境中”——简析苏格兰议会大厦设计

本文从建筑设计与地域环境结合的角度,对苏格兰议会大厦的设计构思、空间营造、建筑材料选择及建筑细部设计等方面进行了分析,探讨了建筑师在新时期对地域性建筑设计的继承与发展。     

节能理念在当代建筑设计中的应用体现

社会经济的快速发展也推动了城市建设前进的步伐。建筑行业发展突飞猛进，其不仅是城市建设的重要支柱，而且也势必导致资源的大量消耗。如何在建筑设计中与节能理念相结合，已经成为我国众多企业关注的焦点。本文主要针对当代建筑设计中节能理念的应用体现和重要意义进行了阐述与分析。     

浅谈数字技术对建筑草图设计的影响——从数字技术审视建筑学教育

数字技术作为一种新型的建筑设计手段,给建筑设计带来各种发展前景与挑战。本文将从数字技术对建筑草图设计的思维模式、表达方式以及设计理念三方面的影响,结合我国当今建筑学教育的现状,分析数字技术对我国建筑界的影响与建筑学教育中存在的部分问题。     

以贵州国际会展中心为例浅谈立体绿化在建筑中的应用

立体绿化是一种新型的建筑思维,立体绿化是在可持续发展理念深入人心的背景下,建筑工程人员深入反思总结以往实践经验提出的一套全新的建筑设计施工理念。本文就结合贵州市国际会展中心立体绿化施工的实际案例,来探讨这一技术。     

回归前后澳门法规变化对建筑的影响

澳门回归前后建筑法规的变化,影响着澳门建筑业的发展。作为建筑工程中关键文件的地籍图和街道准线图承载着建筑的重要信息和规划要求。通过分析与解读澳门法规对建筑的影响,建筑专业人士可以了解澳门现行法律制度、社会与经济发展、文化遗产保护等方面存在的矛盾,提出利于澳门建筑法理发展的建议,以期为建筑师、规划师、建筑开发者和城市管理者提供多方面的借鉴与参考。     

以文脉设计理念为主线的教学体系探索--城市设计与建筑设计教学课程的融合①

城乡建设快速推进的背景下,建筑与环境的关系问题被凸显,建筑学教育中基于城市视角的观念培养变得尤为必要。本文结合现状教学中城市设计和建筑设计课程相互独立设置所产生的问题,提出以文脉设计理念为主线将两者进行融合的教学新体系,使学生能够更加深刻地理解建筑与城市等环境的关系。新教学架构从价值观的树立、思维方式的调整、设计方法的加强和综合能力的培养等方面阐述了培养的重点,并对相应的教学方法实践进行了详细论述。     

新技术和新材料在建筑设计中的运用探讨

随着社会的进步和发展,我国的科研技术也有了很大的进步,当前的建筑设计也广泛的采用着新技术和新材料,并且建筑设计的理念也逐渐向着保护生态环境的方向前进,因为在当前社会我们赖以生存空间中环境问题越来越突出,所以社会各界也渐渐的重视生态和人民的和谐相处。那么在建筑设计中广泛的采用新技术和新材料来减少有害物质的排放和提升人民的生活质量成为推动建筑工程顺利发展的基础。本文将以新技术和新材料在建筑设计中的运用为主题展开研究和分析,通过详细的了解新技术和新材料在建筑设计中的具体应用来实现建筑设计的环保理念。