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《大学英语》精品课程建设要求是实施《大学英语》教学改革的航标,是加强《大学英语》课程建设力度的助推器,是提高《大学英语》教学质量的保证。近年来,各高校都在精品课程建设指标的指引下,大力开展大学英语教学改革,以提高育人质量。本文基于国家级精品课程的建设经验,探讨了《大学英语》课程建设的12个维度。 相似文献
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多媒体网络教学的理论基础是建构主义理论,目前大多数高校在教学中广泛开展《新视野大学英语》网络课程。本文就笔者所在学校《新视野大学英语》网络课程的应用情况做了深入的调查研究,并就结果进行了分析。 相似文献
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新闻英语应用于大学英语教学是《大学英语课程教学要求》所规定的一环,也是提高大学生英语能力的重要途径之一。本文首先分析了新闻英语特点,并结合作者新闻英语教学的实践,认为新闻英语教学在大学英语教学中应用对学生英语学习兴趣、自主学习能力、甚至终身英语学习习惯的养成都是一种有效途径。 相似文献
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正确理解、全面贯彻《大学英语教学大纲》──论大学英语四级考试题型改革的必要性刘卫兵关键词：英语四级考试，信度，效应１《大学英语教学大纲》提出的要求和高校英语教学现状大学英语教学的指导性文件－《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》）颁布已经１０年了。１... 相似文献
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《朗文当代高级英语词典》（第三版）在新词编纂方面取得了很大的成就,收录了许多崭新的词语。本文以《朗文当代高级英语词典》（第三版）中收录的新词为考察对象,对其新词汇进行调查,试从英语新词汇的来源、生成方式和新词汇产生的原因三方面展开论述,总结归纳出英语新词发展的一些规律。 相似文献
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《新约》是基督教的经典,新约全书包括福音书、历史书、使徒书信和启示录。新约和旧约相对,记载耶稣出生,在传道,钉十架,受死,升天,复活。西方传统的思维特色、主题特色、及语言特色,在很大程度上源于新约。《新约》不仅是英语世界的文化源头,也是英语习语宝库,其中丰富英语典故对英语语言表达产生深远影响。 相似文献
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从当前我国大学生英语学习现状出发,讨论了大学生英语学习中存在的主要问题。以英语课文《A Good Heart to Learn on》为例,提出了应充分利用大学英语课文、深挖课文内涵的建议,并要充分调动学生思考的积极性,改变大学生的精神面貌。结果表明,实践教学取得了良好的效果。 相似文献
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语言是人类社会的一种特殊现象。语言与社会的密切关系使语言在发展过程中深深地烙印着社会生活的各个侧面。《圣经》作为基督教的一部经典，在世界上广泛传播，对西方乃至世界的文学艺术、语言以及整个社会的发展都曾产生过极大的影响。至今，人们还用基督教文明来指西方文明。本文试图回顾《圣经》的英译历史，解读在《圣经》的翻译过程中圣经典故如何在英语语言发展过程中积淀并影响丰富英语语言的表达。 相似文献
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高职高专精品课程建设的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部从2003年开始启动的国家精品课程建设计划是“质量工程”的重要组成部分，也是每个高等学校非常关注的一项重要工作。我校从2003年开始，陆续启动了《电机学》、《热力发电厂》、《C语言程序设计》、《英语》、《微机原理》、《电子技术》等五门课程的精品课程建设工作，其中《C语言程序设计》获得了2004年重庆市精品课程，《电机学》获得了2005年重庆市精品课程高职高专第一名，并推荐到教育部参加全国精品课程评选。 相似文献
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培养思辨能力是素质教育的主要目标之一。大学英语教育应该注重思辨能力的培养。以《大学体验英语》综合教程和《新标准大学英语》综合教程为对象,采用定性及定量研究的方法,通过对这两套教材一到四册部分内容的抽样分析,对二者进行宏观及微观比较。以此来探讨教材中思辨能力的培养状况,并进一步提出大学英语教材思辨能力的建构方法。 相似文献
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在普通高校现行的教学中,外语实际上占用了大学生的绝大部分学习时间和精力,而精读又是《大学英语》课程教与学的中心环节,是教师和学生投入最多的课程,尽管如此,多数学生在大学四年的学习生活中所掌握的英语听、说、读、写技巧与能力仍十分有限。因此,分析作为英语教学中心环节的精读教学、探讨有效的教学方法具有重要的意义。 相似文献
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仔细分析了《新标准大学英语综合教程》练习题型设计的三大特色——词汇练习、批判性思维讨论题及由阅读带动写作,这三类练习题型的设计融入了多种语言学理论,体现了练习的多样性和真实性,对学生自主学习能力、跨文化交际能力、思维能力及英语综合应用能力的培养和提高有促进作用。 相似文献
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＂综合英语＂是英语专业学生的主干课程和必修课,如何教好该门课程对英语专业学生起到深远作用。过去很多教学方法囿于常规的任务型教法,偏离了《高等学校英语专业英语教学大纲》的要求,笔者试图探究在＂综合英语＂教学中实施情商教育,在教学中推广情商教育内涵,培养和唤醒学生的情商意识情全面培养学生,实现教书育人的实质。 相似文献
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"说课"是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。结合英语"说课"的要求,以全语言教学理论为指导,从六个方面入手对英语课文《二十年后》做了详细的说课设计,以期对英语阅读课教学思路的拓展有所裨益。 相似文献
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照应是一种重要的语法衔接手段,对文章整体的连贯起着举足轻重的作用。本文就照应手段的定义、分类及作用进行了探讨,并结合《新视野英语教程》中照应手段的应用,来探讨照应作为语篇衔接的手段对英语教学的作用和影响。 相似文献