应用型专业计算机硬件课程体系建设的探讨

高等院校计算机工程专业方向的计算机硬件课程体系主要培养学生对中小型计算机应用系统的设计和应用能力。本文分析了许多院校的应用型计算机硬件课程体系的课程组成及体系内课程内容的配合关系,根据计算机技术的发展情况,提出调整"微型计算机原理"和"单片机原理与应用"课程在课程体系中的位置和作用,以改进教学效果的观点。     

渐进和系统的计算机硬件课程体系探讨

建立完善的课程教学体系是培养学生完整的计算机硬件系统知识的关键。当前许多高校仅在课程开设选择上探讨这个问题,常因为讨论粒度过大而往往难以取舍。提出硬件课程体系内容设置方案,从课程定位,到重复知识单元的分布,再到重叠知识点的合理整合,在不同粒度上逐步细化,确保硬件课程体系的渐进性和系统性。     

计算机硬件课程体系及内容改革的思考

在当前国内高校计算机应用专业本科生方面,尽管硬件课程的设置已与欧美等计算机发达国家的课程设置基本接轨,但教学知识体系和内容却不容乐观,不能适应时代的需求,与现实严重脱离,学生的学习积极性不高,学习效果差。本文对计算机硬件课程体系及内容中存在的问题和不足进行了分析和讨论,提出了一些教改思路和方法。一、当前硬件课程体系中存在的问题目前硬件教学中主要存在的问题是:教材知识相对落后,学生无法学以致用,即教材无法激发学生的学习积极性;缺乏实践环节,实验条件差,学生无法锻炼实践能力,教师更无法鼓励和激发其创新能力;学生电…     

“计算机硬件技术基础”课程体系的改革与实践

本文介绍了大连理工大学非电类专业"计算机硬件技术基础"课程在精英人才培养模式理念下的课程体系建设,从教学目标、教学内容、教学方法、实践环节和成绩评定等诸多方面进行了探讨,对高等理工科学校的计算机硬件基础教学具备一定的借鉴意义。     

依托云计算平台的计算机硬件课程体系改革与创新

针对云计算平台对计算机硬件系列课程进行改革与建设,阐述如何在计算机硬件系列课程体系建设中加强学生的硬件设计开发能力,令学生得到全面发展,提出充分利用优质资源,加强学生的实践训练,使学生建立更加完整的计算机系统体系,增强系统能力。     

计算机硬件教学方法改革研究

介绍了计算机硬件教学的基本情况．提出了目前存在的一些问题。通过对结合网络教学、逆向思维、软硬件结合实验三方面的改革．取得了明昱的效果。最后总结了发展的趋势。     

四维一体计算机硬件实验教学改革与实践

以核心课程为基石,构建层次化计算机硬件实验课程体系和开放实验平台。以"产学研三结合"的人才培养为指导思想,研究层次递进的计算机硬件实验和实训模式,研究项目驱动的实践教学和培养方式。改革实验成绩评价标准,建立过程式考评机制。     

以计算思维能力为导向的硬件课程体系建设

培养动手实践能力是硬件教学的重点之一,但在实际的硬件课程学习过程中,学生普遍存在兴趣低、知识点应用性不足等问题。文章提出对原有硬件课程体系进行改进,增加计算机系统基础课程,调整体系中各门课程的知识点结构与内容,将计算思维融入整个教学过程,从知识点在问题求解中的作用入手,引导学生建立系统观念,明确所学知识的实际用途,提高学生的学习兴趣。     

计算机基础课程体系优化与教学模式改革实践

本文详细阐述了我校计算机基础教育课程体系的设置方案及计算机基础课程教学模式改革情况,该方案与北京地区高等教育普及化大背景相适应,结合了当前信息技术的最新发展及大学计算机基础课程改革的要求,体现了"重应用、强实践、培养工程应用型人才"的原则。     

计算机专业硬件课程实践教学研究

本文深入分析了国内外几所典型大学计算机工程专业硬件课程设置情况,讨论了目前我国计算机专业硬件课程实践教学改革的方向和亟待解决的问题。     

高职医学专业计算机课程体系改革研究与实践

针对目前医疗卫生行业信息化以及医学信息化对医学人才的需求,在研究医学专业对计算机课程需求特点的基础上,结合作者对计算机课程体系多年的改革实践,并借鉴兄弟院校的经验,提出针对高职医学专业计算机课程体系改革的系列措施。     

计算机专业硬件课程体系的改革

数字逻辑、计算机组成原理和计算机体系结构是计算机专业的三门相关的主干硬件课程。现有的课程体系中这三门课程相对独立,不符合当今技术的发展,尤其不适合需掌握完整的计算机设计技术的计算机专业的学生需求。结合十二五国家级示范实验教学中心的建设,复旦大学计算机学院对计算机专业的硬件类课程群进行重新规划,以满足计算机学科发展的要求。     

关于我校计算机课程体系改革及教学的思考

本文主要从我校目前非计算机专业及计算机专业的计算机课程体系设置及现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,对非计算机专业及计算机专业的计算机课程体系进行了探讨,在此基础上提出了改进意见。     

计算机硬件技术的探讨

根据工作实践,分析了计算机硬件的5个组成部分,并着重介绍了计算机硬件诊断技术、计算机硬件维护技术、计算机硬件开发技术、计算机硬件加速技术以及计算机硬件存储技术等。     

计算机硬件管理与维护探讨

随着社会的发展科技的进步,计算机已经在许多领域发挥着自己的作用,而且计算机的普及程度也是越来越高。但是在计算机的日常使用过程中,经常会出现各种硬件问题,给计算机的使用和寿命带来了巨大的影响。本文主要针对计算机的硬件维护和日常管理进行探讨。     

计算机硬件教学的系统性与实践性探讨

计算机硬件教学是计算机教学的重要组成部分,本文通过分析当前高校在计算机硬件教学的现状和存在的问题,并提出相应的解决方案,从计算机硬件的系统性和实践性方面提出自己的见解,对当前高校关于计算机硬件方面的教学内容、方法及模式的改革提供参考。     

高等学校计算机硬件实验教学体系改革研究与探讨

本文针对目前高等学校计算机硬件实验教学存在的问题,提出适合本科生及研究生联合培养的创新实验教学体系,设计了支持基础验证型、综合设计型和创新研究性实验一体化的计算机硬件实验平台。     

计算机专业硬件类课程教学改革探讨

本文针对目前国内高校计算机专业教学中普遍存在的"重视软件课程、轻视硬件课程"现象,分析了计算机硬件类课程教学中存在的主要问题,结合自己多年的教学经验,提出了硬件类课程教学改革和学生创新能力培养的措施。     

改革计算机硬件教学,探索应用型人才的培养方式

计算机教学中,常存在"重软轻硬"、"喜软怕硬"的现象,这是不利于学科发展,不利于应用型人才培养的。如何改变这一现象,该文在实践的基础上总结了一些经验,并对相关问题进行了探索。     

公安院校计算机基础课程体系改革研究

文章通过分析计算机基础课程教学的现状和人才培养的需求,提出了公安院校计算机基础课程体系改革的具体目标,阐述了1+1+X的层次模式课程体系结构的组成和实施要求,强调了计算机基础课程体系的改革与重构是公安院校教学改革的一项重要任务。