大学日语混合式教学模式初探

通过对大学日语混合式教学模式的产生背景、目标任务、可行性、教师角色定位、优势与不足、传统教学模式在其中的地位、构建思路、实现策略、教学评价等方面的讨论,阐释和评估混合式教学模式的内涵和价值,以期在“互联网+”时代背景下,使大学日语教学能够为国家培养出更多的创新性人才。     

高职高专日语专业教学资源库建设探析

专业教学资源库建设是提升高职院校内涵建设的重要手段之一。日语专业教学资源库建设应围绕当前高职高专日语教学的特点和需求,建立健全资源库建设机制,不断完善更新各项教学资源,实现日语专业教学资源库多元、系统、开放、长效化发展。     

信息化服装专业教学模式的研究

本文通过对服装教学信息化特征的描述,信息化服装专业教学模式研究的主要内容的介绍,指出服装教学信息化是时代发展的必然趋势,将有利于培养学生的创新精神和创造能力.     

高校日语专业云计算辅助教学模式的探究

作为网络计算平台核心技术的云技术在高校日语专业教学领域的介入势必会拓宽外语教育技术的发展空间,通过对日语教学中应用云教育平台技术的可行性以及优势的分析,着重探究云平台的构建以及云平台的具体实施,且对云计算辅助教学模式的潜在弊端进行扼要分析,并提出相关建议.     

利用多媒体教学辅助日语毕业论文指导初探

本研究以宁波工程学院外国语学院为案例,比较该院日语专业的9名教师采用多媒体教学辅助日语毕业论文指导前后的教学质量差异,分析了多媒体教学辅助毕业论文指导现状。并研究它与教学质量之间的关系。结果发现,两者差异明显,教师使用多媒体后的教学质量高于未用多媒体时的教学质量。本文结合日语专业本科毕业论文写作的实际情况,分析学生在撰写毕业论文过程中所存在的问题,并有针对性地提出日语专业毕业论文写作指导对策。     

高校日语专业实践教学体系构建探析

实践教学是高校教学改革研究和探索的重要课题之一。针对高校日语专业实践教学现状与问题,应构建以能力培养为主线的实践教学内容体系,积极稳妥开展校内外实验中心与实践基地的建设,大力培养日语"双师型"实践教学团队,不断完善实践教学管理与评价体系以及实践教学激励机制,进一步促进日语应用人才培养目标的顺利实现。     

服装专业教学改革研究

简述了海内外服装专业教育教学现状以及服装行业发展的现状与趋势 ,依据服装市场和服装行业发展趋势对服装专业教学改革工作提出了建议 ,并就如何建立服装专业的教学模式和学科体系等进行了讨论     

日本动漫文化对选择日语专业产生的影响——以宁波日语专业学生为中心调研

日本动漫文化给中国青少年带来了不同程度不同方面的影响。本文从高考学生选择日语专业的视角出发,针对日本动漫文化对日语专业选择产生的影响作了调查研究。笔者在开设日语专业的五所宁波本科高校,对其09、10、11年入学的在校学生进行了分层随机抽样调查。本文根据调查结果就日本动漫文化对学生选择日语专业产生的影响进行了简单的探讨,并结合研究结论提出笔者的建议与意见。     

高职院校《实用操作系统》课程教学模式的探索

基于高职院校《实用操作系统》课程的特点,探讨在教学中如何培养学生的兴趣,引导学生自主学习,论述在教学中所运用的教学方法和手段,以及在课后所开展第二课堂的形式,旨在进一步提高学生的计算机综合应用水平。     

日语专业泛读课程教学改革的探索与实践

本文从课程设置和教材内容两个方面分析了目前高等院校日语专业泛读课程的教学现状以及存在的问题,并就泛读课程的教学改革提出了设想和实施方法。     

计算机应用专业的实践教学改革初探

就如何改革现有的课程体系和教学内容、优化知识结构，如何构建实践教学体系和探索实践教学模式，培养学生的创新意识等方面，对计算机应用专业的实践教学改革进行了探讨。     

日语能力考试在高职日语教学中的作用

试从日语能力考试与高职日语教学的相互关系入手,结合南通纺织职业技术学院日语专业学生近几年的日语能力考试情况,分析日语能力考试在高职日语教学中的积极作用与消极作用,并提出几点建议.     

高职物流管理专业实践教学模式探讨

针对社会对高级应用型物流人才的能力需要,高职物流管理专业的实践教学主要培养实际解决问题的能力。文章首先分析物流管理专业实践教学模式的构建原则,提出了实践教学体系的组成,并探讨了实践教学的实施。     

《服装材料学》教学方法和考核模式改革探讨

本文就<服装材料学>的教学改革问题进行了探讨,围绕高职院校的人才培养目标,根据高职教育的特点,探讨了如何调整教学内容,改革教学方法,重建考试模式.     

基于空间教学的信息化教学模式探讨

在教育信息化快速发展的今天,基于网络的空间教学模式打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,是一种充分利用网络环境进行教学的新型模式。它真正实现了"以教为中心"到"以学为中心"的转变,学生成为学习的主体,大大提高了课堂教学效果。本文首先分析了空间教学的优势,介绍了如何开展基于网络的信息化教学模式,并针对这种模式亟待解决的问题提出了改进策略。     

高校教材配送分发模式的探索

在分析传统的教材仓储分发模式利弊的基础上,按照"精益生产"的管理理念,提出教材配送分发模式。通过实行教材预约征订、重组分发业务流程、依托行政班级管理体系和搭建信息管理平台等一系列措施,不仅做到教材最终零库存,而且实现分发过程的零库存,降低管理成本,提高工作效率。     

《管理信息系统》课采用案例教学的探索

本文分析了案例教学的来由及其特点,探讨了在<管理信息系统>课教学中进行案例教学的具体做法,总结了运用案例教学的经验.     

实践教学评价体系构建探索和实践

实践教学一直是职业教育的特点所在,而实践教学的评价一直是各个院校探索的重要内容。本文从高职院校实践教学评价体系设计原则出发,就我院的实践教学评价体系的构建进行了充分的研究和探索。     

浅谈日语第二外语教学

为了培养出来的学生能适应对外交流的需要,掌握两种或两种以上的外语是非常必要的。采用什么样的教学方法,怎样安排教学进度和设计教学程度,提高二外的教学质量,解决存在的问题有利于提高第二外语的教学质量,满足社会发展的需求。