论自主学习模式下的成人高等教育师资队伍建设

如何在学生自主学习模式下构建成人教育的师资队伍是当前成人高等教育的重要课题。本文探讨了在自主学习模式下建设成人教育师资队伍的必要性,认为成人高等教育教师应当适应自主学习模式对自己提出的新要求,提高教学能力、改变教学方法、更新教学内容、改变考核方式。同时,高校应为教师适应自主学习模式搭建导学助学平台、能力提升平台、水平发挥平台和教学研究平台。     

成人高校学生思想政治教育现状分析

随着教育事业的发展和教育体制的改革,成人院校已成为高等教育不可分割的重要组成部分。由于成人高校学生的生源复杂,大大增加了教育和管理工作尤其是思想政治教育工作的难度。本文分析了目前成人教育开展思想政治教育和校园管理工作的现状及存在的问题,结合成教学生特点和学习形式的不同提出应采取的对策。     

普通高校成人脱产班学生思想教育与管理工作初探

本文分析了成人脱产班学生的思想特点和存在某些缺陷的原因,并从以下三个方面提出对改进成人脱产班学生管理工作的途径：一要转变观念,进一步提高对成脱班学生管理工作重要性的认识;二要转换机制,建立和健全新的成人教育管理机制,三要给脱班学生的思想特点,有针对性地加强管理,提高实效。     

普通高校成人脱产班学生思想教育与管理工作初探

本文分析了成人脱产班学生的思想特点和存在某些缺陷的原因,并从以下三个方面提出对改进成人脱产班学生管理工作的途径：一要转变观念,进一步提高对成脱班学生管理工作重要性的认识;二要转换机制,建立和健全新的成人教育管理机制;三要结合成脱班学生的思想特点,有针对性地加强管理,提高实效。     

基于成人学习特点的员工培训之浅谈

众所周知,成人学习与青少年学习相比有着非常突出的特点.而成人培训及其培训的效果则是在很大程度上依赖于或者是取决于成人学习的特点.文章在分析成人学习特点的基础上总结出能够帮助成人学习的方法和规律,以期为企业员工培训工作的有效实施提供一些策略性的参考.     

质量是成人高等教育发展的生命

质量是成人高等教育的生命。而要提高成人高等教育的质量,就要有正确的办学指导思想,并根据成人教育的特点,加强教学管理,建立健全有关规章制度,规范运作;改革教学和考核办法;加强师资队伍和教材建设;健全评估机制。只有这样,才能保证质量,促进成人教育的发展。     

成人大学生英语学习特点及学习策略刍议

英语是成人高等教育的必修课程之一。但与青少年相比,成人学生有着独特的身心发展特点和学习特征。笔者综合阐述了成人英语学习的特殊性并指出几点英语学习的策略,旨在促进成人英语教育的发展。     

加强成人高等教育学生党建工作的思考

分析了当前高校成人教育学生党建工作存在的不足和面临的问题。认为成人高等教育的学生党建工作是高校人才培养工作的重要组成部分,也是学生教育工作的"龙头"。为改善成人高等教育学生党建工作提出了建议。     

建立有效的成人高等教育教学质量保证体系之我见

重视和加强成人高教内部教学管理,建立有效的成人高等教育教学质量保证体系,是成人教育事业健康发展的重要保证。     

成人高等教育教学管理的特点与规律

成人高等教育教学管理应按照其特点和规律抓好教学计划的制订、教学质量的监控,及考试管理、学籍管理,保证成人教育的质量,培养合格人才．     

综述国内外成人教学辅导的若干模式

为了适应成人学员自主学习的需要,根据国外经验,成人教学必须改革传统的教学方法,采用学导式、导修式、程序式、案例式和模拟式等教学式。     

职业发展视阈下成人高等教育人才培养方案改革研究

当前我国成人高等教育面临着办学定位不够准确、教育特色不够鲜明、人才培养具体实施中急功近利和教育质量令人担忧等问题。这些问题的成因有：成人高等教育尚处于弱势地位,教师精力投入不足,教育质量评价失之偏颇,教育理论研究薄弱等。在职业发展视阈下,成人高等教育人才培养方案改革的基本途径是：更新人才培养理念,契合成人学员的职业发展心理构建多元化的教学模式,满足成人学员的职业发展需求;拓展德育教育模式,培育成人学员的职业发展精神和职业道德素养;强化校企合作,夯实成人学员的职业发展道路等。     

基于成教学生不同专业背景的高等数学教学研究

目前高等成人教育中高等数学教学重知识、轻实践的矛盾日益突出,教学内容和课程体系已经无法满足成人职业对高等数学的要求.应适时更新和优化教学内容,合理整合教学资源,要构建基于成教学生不同专业背景的模块化成教高等数学教学体系,并注重课内课外结合的教学方法.     

对成人高等教育教学质量问题的思考

影响成人高等教育教学质量的主要因素是办学思想存在偏差，教学内容不适应成人高等教育的要求，教学方法陈旧、单一，缺乏针对性等等。要提高教学质量，必须端正认识、转变观念，充分认识成人高等教育的重要性；深化教学改革；提高教师素质；强化管理、从严治教。     

对加强成人学历教育班主任管理工作的若干思考

班主任是班级教学的直接组织者和管理者,是学员与学校沟通的桥梁,对于培训机构目标的实施起到举足轻重的作用.成人学员自身的特点使得班主任的角色功能也体现出一定的特殊性,分析了成人教育对象的特点并探讨了班主任在成人教育中应起的作用.     

论中国成人英语教学中语法教学的必要性及策略

中国成人教育在中国高等教育和继续教育中占据着不可替代的重要地位。对上海外国语大学继续教育学院专科一年级英语专业31名学生所做的实证研究的案例应证了当代中国成人英语教学中语法教学的重要性和紧迫性,并尝试性地提出了中国成人英语教学中的语法教学策略。     

成人高等教育《钢结构》课程教学改革探讨

分析成人高等教育《钢结构》课程教学中存在的亟待解决的问题,结合成教学生的学习特点和培养目标要求,就如何改进教学内容和教学方法、提高教学质量进行探讨。     

浅谈类比教学法在成教普通物理教学中的应用

随着成人高等教育的发展,成人高等教育的教学质量成为教育工作者关心的问题。作为理工类成人高等教育重要基础课程之一的普通物理,由于其理论性和抽象性,无论是老师的“教”还是学生的“学”,都步入困境。本文基于类比教学法的特征,将类比教学法应用于成教普通物理教学中,结合一些具体实例,从感性认识的类比、新旧知识类比等方面进行探讨,归纳出了一些应用体会,对增强教学效果起到了一定的作用。     

加强成人教育学生管理工作的意义与对策

成人高等教育是高等教育的重要组成部分，做好成教学生管理工作是做好成人教育的重要环节。本主要论述了加强成人教育学生管理工作的意义及其对策。     

成人学历教育教学管理规范化建设探析

针对当前影响成人学历教育教学管理规范化的因素进行了深入分析,并提出了一些加强成人学历教育教学管理规范化建设的方法和措施,以期为今后规范成人学历教育教学管理工作有所启示。