适应“卓越计划”培养模式的电子信息工程专业教学探讨

为进一步探讨“卓越计划”的重要性及办学模式,对电子信息工程专业“卓越计划”进行了研究。通过调研兄弟院校的“卓越计划”办学情况,并结合常州工学院电子信息工程专业卓越工程师人才培养的实际办学特点,分析了办学过程所存在的主要问题,并提出了相应的解决措施及教学建议。     

电类专业“卓越计划”的研究与实践

自2011年以来,常州工学院电气工程及其自动化、电子信息工程和自动化共3个专业逐步实施了“卓越计划”.通过采取“面向工程项目的课程设置”及“多企业、多岗位,一对一现场教学”等教学措施,提高了学生综合应用能力和工程实践能力.在近几年“卓越计划”的实施过程中,电类专业已经形成了自身专业特色,教学改革实践取得了良好的教学效果和社会反响.     

电子信息工程系简介

电子信息工程系是淮阴工学院最早设置的系科之一(创办于1985年)。目前已开设的本科专业有“电子信息工程”、“电气工程及其自动化”、“测控技术与仪器”，专科专业有“电子与信息技术”、“电气技术”、“工业自动化”等，其中“电子信息工程”专业为院重点建设的主干专业。系里现有教职工51人，其中具有副高以上职称的8人，     

基于核心素养的高职电子信息工程技术专业双创课程体系研究

在高职电子信息工程技术专业课程体系构建过程中,教师一方面需要重视培养学生的核心素养,另一方面应注重培养学生的双创能力,让学生在学习的过程中获得综合素质的提升,并真正适应"大众创新,万众创业"政策,成为复合型人才,从而推动高职院校综合教学能力向前发展.文章重点从构建双创课程体系的意义、高职电子信息工程技术专业的教学现状、...     

“FM电台共道复用技术”问世

我校信息工程系张厥盛副教授等人承担的机电部电科院“七五”军事电子预研项目“FM 电台共道复用技术”于2月8日由电科院组织进行了技术鉴定.鉴定委员会认为:该项目完成的“FM 电台共道复用”研究是一项创新,是提高频谱资源利用率的一种新途径,在理论和技术上都有所突破,尤其是报、话同传是长期以来通信部门急需解决而未解决的     

“卓越计划”中“通信原理”课程建设的探索与实践

针对学校"卓越工程师教育培养计划"中电子信息工程专业核心课程"通信原理"课程建设,探讨了卓越工程师人才培养的方法和途径,提出了校企结合、理论与实践交叉的课程教学模式,以期达到强化学生工程实践和创新能力,实现培养符合电子信息行业需要的卓越工程师的目标。     

计算机辅助软件在电子信息工程专业实验教学中的应用研究与实践

为了改善传统的实验教学方法中对于硬件设备的依赖,提高实验教学的质量和显示实验结果的直接性和容易性,同时培养学生的自己动手和综合设计能力,文章首先介绍了电子信息工程专业的特点及发展趋势,然后从不同的角度阐述了电子信息工程专业当前实验教学方法的现状。最后,综合电子信息工程专业各门课程实验部分的特点,提出了对该专业的实验教学方法的改进,最后列举了计算机辅助软件在电子信息工程专业的实验课程中的应用。     

电子信息工程技术专业综合实训方案设计

电子信息工程技术专业综合实训的目标是使学生基本掌握本专业的核心能力和关键能力,为进入企业顶岗实习做好准备,并增强对就业岗位的适应度。介绍电子信息工程技术专业综合实训的开发设计思路,并给出基本方案。     

生机盎然的电子工程系

淮海工学院电子工程系成立于建校伊始的 1985年 ,现是学院重点建设系科和申报硕士点重点单位之一。它现有电子信息工程和计算机应用与维护两个本专科专业 ,下设电子技术、信息工程、通信工程等 3个教研室和一个实验中心。实验中心下辖电工电子、计算机技术、通信原理、测控技术等 5个实验室 ,其中电工电子实验室于 2 0 0 0年通过省教委合格评估 ,在同类高校中 ,形成了较大的优势。“十五”期间 ,将进一步通过高起点、高水平建设 ,努力建成 1～ 2个省级重点实验室。目前 ,实验室在完成本系学生全部的实践性教学环节教学目标的同时 ,还承担着…     

电子与信息工程系简介

苏州科技学院电子与信息工程系创建于1999年，现设三个本科专业：电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术，在校学生总数1500人。全系现有教职工54人，其中教授2人，副教授16人，高工6人；在46名专业教师中，硕士以上学历的占70％，其中博士6人。现已形成一支基础扎实、结构合理、年轻精干的师资队伍。设有五个下属机构：电子教研室、软件教研室、光电信息教研室、电子工程实验室、计算机工程实验室。另有两个校级研究所“网络信息工程研究所”、“现代电子技术研究所”挂靠在该系。     

Proteus软件在电子信息工程专业教学中的应用与研究

为了提高学生在实验教学中直观理解效果,改善实验教学的质量,培养学生的软件仿真能力,文章介绍了Protesu 软件电子信息工程专业的实验教学方法的现状,结合单片机课程实验部分的特点,论述了实验教学方法的改进,提出了将Proteus 软件在电子信息工程专业中单片机实验课程中的应用.     

基于工作过程的项目课程体系开发与实践

电子信息工程技术专业打破以知识传授为主的传统教学模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容。以校企合作办学模式为基础,以工学结合人才培养模式为平台,以专业建设为龙头,以课程改革为根本,调整课程结构,改革教学方法。构建基于工作过程的项目课程体系,激发学生的学习兴趣,提升学生的职业能力,提高教学质量。本文重点介绍电子信息工程技术专业的课程体系设计、项目课程开发、课程教学与实施等内容,并归纳出基于工作过程的项目课程实施措施及效果。     

计算机网络技术在电子信息工程中的应用

主要对计算机网络技术在电子信息工程中的应用进行研究,并对具体情况进行总结.电子信息工程在计算机网络技术的影响下,实现了信息的快速传递和资源的有效利用,从而得出计算机网络技术在电子信息工程的应用,能够推动电子信息工程的发展,更加快捷地进行信息处理.     

高职院校电子信息工程技术专业实施专业导师制的研究

本文从分析高职院校的培养目标及高职院校学生的特点出发,阐述了在高职院校实行专业导师制的必要性;在分析了导师制在我国高职院校的发展和实施情况的基础上,结合南京工业职业技术学院电子信息工程专业的情况,探讨了电子信息工程技术专业实施专业导师制的可行性。     

电子信息工程专业课程教学方法及内容改革初探

电子信息工程专业是一个工程实践性和应用性很强的专业,如何培养学生具备独立分析、设计电路的能力,如何培养学生工程应用和创新能力,它设及到教学内容、师资队伍、教学方法等诸多方面,是一个系统工程。本文从教学方法和内容改革入手,提出了采用启发式、项目驱动式和研究型等教学方法,探索一条电子信息工程专业课程教学方法及内容改革的新路。     

基于CDIO的电子信息工程专业卓越工程师培养的探讨

电子信息工程专业在"卓越计划"的实施过程中,借鉴CDIO工程教育方法,在培养方案修订、实践基地建设、课程体系建设、教学方法改革、师资队伍建设方面进行了一些有益的探索,以期提高学生的综合素质和工程实践能力,提高电子信息工程专业人才培养的层次,达到"卓越计划"的培养目标。     

试分析电子信息工程在电气工程自动化中的应用

当前,社会已经步入信息化时代,信息技术、通信技术和电子技术的发展与突破推动了电子信息工程的进一步发展,进而促使其广泛地应用于各个领域.其中,电子信息工程在电气工程领域的应用,推动了电气工程自动化的发展,使其自动化更加的综合化与智能化.基于此,本文从电子信息工程概念与特点着手,试分析电子信息工程在电气工程自动化中的应用,以供参考.     

试谈电信工程技术在建筑施工中的使用

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在,电子信息工程已经涵盖了社会学的诸多方面,例如电话交换局处理各种电话信号;收拾传递的声音甚至图像;我们周围的网络传递数据等,都实际到电子信息工程的应用技术。本文主要分析电子信息工程在建筑工程上的应用。     

电子类课程实践教学改革的思考

本文论述了电子信息工程专业的专业技术基础核心课程实践教学改革的必要性和可行性。结合我院实际情况和电子信息工程专业的特点,提出了电子信息工程专业的专业技术基础核心课程实践教学改革的规划与实施办法,有些改革内容已在教学中实践,教学效果良好。     

“3+4”模式下“模拟电子技术”教学探索与实践

"模拟电子技术"课程是电子信息工程专业的重要专业基础课。通过对"3+4"分段培养模式的调研,分析课程衔接存在的问题,制订适合"3+4"模式的课程教学方案。精心整合优化教学内容。创新教学方法和手段,采用对比法、讨论法实施启发式教学,大力开展多媒体教学,应用仿真软件进行案例教学,积极拓展实践教学,加强学生实践能力培养。利用网络教学平台,提高教学效率。