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针对Java课程教学特点及传统教学中存在的问题,对课程教学内容的整合、课堂教学和实践教学的组织、教学方法的综合运用、课程实训方法的选择与实施,以及考核方案的设定等环节进行了教学改革。实践表明,这些改革对提高学生的实践能力和就业竞争能力有一定的帮助。 相似文献
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电子系统设计以全面提升学生实践能力、创新能力和综合分析能力为教学目标.结合实际教学需求,为了更好地提高课程教学效果和培养学生的实践创新能力,从教学内容建设、教学方法改进和考核方式优化等方面进行了积极的探索. 相似文献
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为了提高Photoshop课程教学的效果,结合长期的教学经验,分析了以往Photoshop课程教学存在的问题,并在此基础上对该课程的教学理念、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革和实践。实践证明,Photoshop课程教学改革之后,学生的学习兴趣比较高,知识掌握得比较扎实,达到了教学改革的目标。 相似文献
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针对当前医学专科院校计算机基础课程教学中存在的教学内容脱离实际需求、教学方法单一、考核评价方法单一等问题,提出医学专科生计算机应用能力的培养要以实际需求为目标,结合学生所学专业的特点制定教学内容。同时,要重视现代化教学手段的应用,完善课程考核评价机制,加强学生计算机应用能力的培养,全面提高学生的综合素质和实践能力。 相似文献
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黄兴荣 《数字社区&智能家居》2014,(34):8250-8251
该文通过研究高职学生的特点和高职教育目标,针对软件工程的课程特点和教学中所存在的问题,提出了"学生为主体-项目驱动"的教学方法来提高该课程的教学质量。在此教学方法中,实施了以学生为主体的理论教学和基于项目驱动的实践教学,并改进了教学考核标准。 相似文献
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黄兴荣 《数字社区&智能家居》2014,(12):8250-8251
该文通过研究高职学生的特点和高职教育目标,针对软件工程的课程特点和教学中所存在的问题,提出了"学生为主体-项目驱动"的教学方法来提高该课程的教学质量。在此教学方法中,实施了以学生为主体的理论教学和基于项目驱动的实践教学,并改进了教学考核标准。 相似文献
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决策支持系统的教学内容涉及到复杂的管理理论和计算机应用技术,对该课程实施双语教学的难度较高。结合长江大学决策支持系统双语教学课程体系的建设和教学实践,分析了决策支持系统双语教学过程中出现的主要问题及原因,重点介绍了决策支持系统双语课程的整体规划、教材建设、教学方法以及学生成绩考核方法等,并总结了与学生的认知规律相匹配的教学经验。该教学方法体系对其它计算机类课程的双语教学具有较好的参考价值。 相似文献
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计算机基础课程是高等学校公共基础必修课,教师一直在探索该课程的教学模式以解决该课程教学过程中存在的问题,如教学内容陈旧、学生水平差异大、教学手段单调和考核方式不合理等。任务驱动法能让学生在解决实际问题中学习新知识,促使学生参与到学习中,改变学生被动学习的状态,较好地解决该课程教学过程中出现的问题。 相似文献
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Oracle数据库应用是一门实践性很强的课程,本文首先阐述了课程改革的思路,并从课程内容设置、教学模式、教学方法、考核方式、课程资料建设等方面进行了深入的研究与实践,提高了课程的教学质量和教学效果。 相似文献
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张琳梅 《数字社区&智能家居》2021,(4)
《InDesign版式设计》课程是数字媒体应用技术专业的专业课程,这门课程主要讲授一款专业排版软件InDesign,在排版设计领域,它主要应用于广告、传单、海报、书籍出版、印刷等众多领域。结合该课程的特点,文章从课程的教学内容、教学方法和考核方式三个方面展开创新探索。 相似文献
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针对“微机接口技术”课程,以提高学生的综合能力、加强素质教育为主线,根据教学要求和课程特点,在教学内容、教学方法和手段等方面进行了探索,提出了课程建设的目标、主要内容、教学模式和实践性教学环节的设计,开发了网上课程辅助教学系统。利用虚拟实验,可以达到真实实验的效果,实验可以随时随地进行,从而提高了学习效率并降低了设备成本。 相似文献
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"工业过程控制与自动化仪表"是高等院校自动化类专业一门重要的专业课,其实践性、应用性非常强。传统的教学方法存在学生被动学习、学习积极性不高、教学效果差的弊端。为使学生既学到知识又掌握方法,从而形成独立设计控制系统能力,较好地达到教学目标,采用"任务驱动""软件仿真"教学方法为主,配合讲授法、讨论法、图标讲解法,使学生在问题情景中进行思索,尤其是虚拟仿真系统的应用,提高学生学习兴趣,让学生掌握独立设计控制系统的能力,达到解决实际问题的能力,培养学生实事求是的科学态度。 相似文献
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对"嵌入式系统技术开发"课程教学现状和教学内容进行了分析,根据目前课堂教学和实验教学中存在的问题,从教学手段、前驱课程的建设、综合实验项目的增设、课程内容的调整、考核方式等五方面进行了改革的探索,并通过建设课程网站、建立开放实验室、鼓励学生参加竞赛等方面进行改革的实施。通过教学实践过程证明,不断调整的教学手段对嵌入式课程教学起到了积极的作用,提高了学生的实际动手能力,促进了高新型应用人才的培养。 相似文献
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本文探讨了在"1+X"证书Web前端开发试点工作中的项目组织与实施。通过梳理试点推进过程中存在的问题,探索解决对策,加强课程建设,加大教学改革,提高师资队伍水平,完善考核评价方法,推进"1"与"X"的融合,真正做到"课证融通",全面提升职业教育质量和学生就业竞争力。 相似文献
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赵华丽 《网络安全技术与应用》2014,(2):183-184
针对如何提升《数据库技术应用》课程的授课效果问题,从合理设置学习情境、优化课程组织方式、提升任务完成率、做好前导后续课程衔接、推进教学资源库建设、改进考核方式六个方面阐述了课程改革思路及内容,提升了授课质量,增强了授课效果,为其他课程教学改革提供了参考。 相似文献