化工工艺学教学改革的探讨

化工工艺学作为化学工程与工艺本科专业的核心课程,是化工基础知识与工程实践的桥梁,为适应新时期社会对应用型工程技术人材的需要,化工工艺学的课程改革势在必行。在教学过程中结合化工仿真实训,加强对学生工程实践能力的培养;另外,将化工工艺与化工原理课程设计相结合进行化工原理及工艺课程设计,取得了一定效果。     

化工工艺学课程教学探讨

为了适应化学工业发展对工程技术人材需求,重新制定了化工工艺学课程的教学计划和教学内容,在教学过程中采用灵活多样的开放式教学方法,并且紧密与化工仿真、化工工艺实验与化工生产实践相结合,提高了教学质量和教学效果,培养了学生的工程素质和创新意识。     

浅谈化工设计课程的改革

化工设计是化学工程与工艺专业一门重要的专业课,具有很强的工程实践性。文章介绍了化工设计课程的特点和存在的问题,探讨了化工设计课程在理论教学和实践教学等方面的改革,以适应新形势下化工人才的培养。     

《天津化工》投稿须知

《天津化工》是由天津市化工科技信息研究所主办、国内外公开发行的化工、化学综合性科技期刊,设有:科技论文、综述专论、开发应用、科研生产、分析测试、工程设计、化工教育与企业管理等栏目。为适应当前形势,规范投稿文章,特     

地方高校化工专业基础课程创新思维培育思考

创新是引领发展的第一动力,地方高校化工专业急需适应新形势培养具备技术创新素养的化工创新型人才。从地方高校化工专业课程的创新思维的培养角度分析讨论了批判性思维素养和创新能培养在化工专业课程教学改革中的必要性,并对地方高校化工专业课程中创新思维的教学模式进行了思考。     

论成人高等教育《化工原理》课程教学改革

《化工原理》是成人高等教育化工类专业的一门重要的基础技术课程。为适应现代化工发展对本课程教学提出的新要求,本文针对成高教学特点,对如何改革《化工原理》课程内容、教学方法、考核方式进行了探讨。     

《天津化工》投稿须知

《天津化工》是由天津市化工科技信息研究所主办、国内外公开发行的化工、化学综合性科技期刊,设有:科技论文、综述专论、开发应用、科研生产、分析测试、工程设计、化工教育与企业管理等栏目。为适应当前形势,规范投稿     

化工原理及其实验教学改革

为了适应化学工业新技术日新月异的发展,根据化工原理及化工原理实验课程的特点以及化工学科今后的发展趋势对化工原理及其实验课程教学进行教学改革,以提高学生对该课程的理解、独立实验操作能力和实验创新能力,促进课程教学质量的提高。     

浅谈地方民族高校化工学科发展与转型

在当今教育改革的大背景下,地方高校化工学科要适应经济发展的要求,针对地方民族院校化工学科的特点与现实,阐述了化工学科发展的基础、根本、提升动力和快速转型的途径。     

关于模型参考适应控制系统设计及应用中的一些问题

一、引言近年来,在化工过程控制中,自适应控制受到越来越多的注意。随着电子技术及计算机技术的发展和化工过程控制的发展,自适应控制在化工过程控制中的应用肯定会有较大的发展。一般认为,最重要的自适应控制有自校正调节器和模型参考适应控制系统两类,而模型参考适应控制系统比较简单,更易实     

高职校内化工实训基地建设的探索与实践

阐明了高职校内化工实训基地建设的必要性,介绍了湖南化工职业技术学院校内化工实训基地基本构架,列举了两个典型单元的建设实践,校内化工实训基地建设创新了实训基地建设模式,营造了真实的职业氛围,实现了"教学、培训、生产、产品开发与技术创新"四大功能。     

我国化工仿真培训器的发展历史和展望

本文详细回顾了我国仿真培训器近十多年来从无到有的发展历史，也分析了近几年来仿真培训器行业不景气的原因，并从技术上提出发展的看法。     

化工案例分析及其在教学培训中的应用

化工案例是化工生产实践中的宝贵经验总结。利用化工理论知识,对化工经典案例进行分析并应用于教学培训实践,对提高教学质量,树立学员的工程概念,提高学员综合分析和解决问题的能力具有良好的促进作用。通过精心收集、整理的化工案例集,也是提高化工生产操作管理水平很好的参考资料。     

在化工高职教育中的突出职业道德培养

在高职教育中加强职业道德培养是社会发展的需求,也是高职教育的重要环节。由于化工专业有其特殊的行业特点,所以职业道德培养有其特殊性。因此,重视化工行业对从业人员特殊的职业道德要求,在高职教育中逐步完善化工行业职业教育培养的途径,是高职教育发展的必然。     

民族大学化工类专业综合工程实训体系的构建与实践

探讨了民族大学化工类专业综合工程实训体系的构建与实践问题,提出构建校内实训平台,改革传统的生产实习模式,实行校外下厂实习、校内仿真、拆装、控制实训相结合的办法,是培养化学工程、制药工程、过程装备与控制等化工类专业学生工程实践能力的有效途径。     

充分发挥高职在新疆煤化工人才培养方面的作用

新疆具有丰富的煤炭资源,煤化工在新疆具有广阔的发展前景,文章分析了新疆煤化工人才现状,并且以新疆工业高等专科学校为例讨论了如何培养煤化工方面的人才。     

Developing a talent training model related to chemical process safety based on interdisciplinary education in China

While chemical industrial development in China is growing rapidly, the corresponding safety training resources remain inadequate, which may often lead to increased risk of chemical accidents. These accidents are often associated with the negligence of safety management, poor safety hazard awareness, and lack of safety practice. In order to alleviate these prominent risk factors in chemical industries in China, our study develops a talent training model related to chemical process safety. First, we propose an approach for establishing the “talent training model” related to chemical process safety, consisting of three steps: analyzing the current status and existing problems of talent training related to chemical process safety, determining the theoretical basis and training objectives for developing interdisciplinary talents, and designing a new talent training model. Second, we establish a talent training model using the proposed method, which includes a comprehensive curriculum system, a diversified teaching pattern, and a quintuple evaluation method. Furtherly, we determine the expected outcomes of the talent training model. The research results provide an innovative chemical process safety training method that is applicable nationwide, also it works as a reference for other rapidly developing countries in the chemical process industry to improve safety within the chemical industry.     

丽水市化工企业的现状及发展对策

在对企业调研的基础上，进行了分析和总结，概括了丽水市化工企业的基本情况，指，出了存在的主要问题，结合《丽水市十一五规划纲要》，提出了丽水市化学工业发展的方向和对策，梳理了化工企业对化工人才的要求，提出了化学工程与工艺专业建设、改革及人才培养模式的思路。     

迅速发展的化工高等教育

总结了化工高等教育４０年来发展的经验及存在问题；明确了化学工业现代化建设对各类人才的需要；并强调了化工高等教育落实化学工业“九五”发展计划和２０１０年发展目标的根本任务是努力培养面向２１世纪的化工科技人才     

Towards design guidelines for virtual reality training for the chemical industry

Operator training in the chemical industry is important because of the potentially hazardous nature of procedures and the way operators' mistakes can have serious consequences on process operation and safety. Currently, operator training is facing some challenges, such as high costs, safety limitations and time constraints. Also, there have been some indications of a lack of engagement of employees during mandatory training. Immersive technologies can provide solutions to these challenges. Specifically, virtual reality (VR) has the potential to improve the way chemical operators experience training sessions, increasing motivation, virtually exposing operators to unsafe situations, and reducing classroom training time. In this paper, we present research being conducted to develop a virtual reality training solution as part of the EU Horizon 2020 CHARMING Project, a project focusing on the education of current and future chemical industry stakeholders. This paper includes the design principles for a virtual reality training environment including the features that enhance the effectiveness of virtual reality training such as game-based learning elements, learning analytics, and assessment methods. This work can assist those interested in exploring the potential of virtual reality training environments in the chemical industry from a multidisciplinary perspective.