高职院校电子商务实训室建设

电子商务在我国起步的时间不是很早,但是在全球经济环境的影响下,电子商务给人们日常的生活带来了很大的影响,电子商务专业也受到越来越多人的推崇。随着社会对电子商务人才需要的不断增加,加强实训室建设帮助学生更好掌握基本知识十分必要。文中会简单介绍高职院校电子商务实训室的现状,分析建设实训室的重要性,最后重点讲述如何建设实训室。     

高职院校实训室建设实践与思考

本文结合我校国家骨干高职院校实训室建设工作的实践,从明确实训室建设的指导思想和建设思路、紧紧围绕专业建设确定实训室建设内容、加强实训室建设过程管理等方面,对实训室建设中的有关问题进行了分析和探讨。     

高职院校建筑类专业实训室内涵建设研究

以广安职业技术学院为例,分析了实训室建设存在的问题,阐述了实训室的建设思路以及取得的成绩和效果。通过分析职业岗位,开发了适用的实训项目体系;依托职教集团,创新了校企育人机制;开展职业技能培养,提高了学生的实践技能,充分挖掘了实训室的内涵,达到了实训室建设的目的。     

推进高职院校实验实训室资源管理的策略研究

实验实训室作为高职院校当中的最重要组成部分,有效对其内部资源进行管理,可以为高校更好地对学生进行培养提供重要帮助。基于此,本文通过对实验实训室资源管理的简单介绍,进而阐述了高职院校实验实训室资源管理重要性,之后以此为基础,分析了实验资源管理过程中存在的问题,并提出了相应的优化策略,以使我国高职院校更好地对实验实训室资源进行管理。     

高职院校实训室管理的改革与分析

文章以高职院校的实训室为研究对象,描述了实训室组织、仪器设备等管理模式,从而提出从强化师资队伍、规范实训教学、开放式实训室等3个方面创新实训室管理。并且根据笔者多年的实训室管理经验,提出了相应的管理建议。     

浅谈高职院校室内设计专业仿真实训室的重要性

如今,高等职业教育正不断发展,但同时也面临着一系列的挑战。尤其是室内设计专业,在该专业的教育上,学校对专业理论和实践的协调统一还有待加强,学校与企业之间的供求关系也有待改善。文章从高职院校室内设计专业教学存在的问题出发,针对当前高职院校室内设计仿真实训室存在的主要问题,提出了相应的解决方法,并对室内设计专业仿真实训室的重要性进行了阐述。     

高职院校实训室的设计实践

随着高职教育的快速发展和实践性教学的深入推进,实训室作为高职院校重要的教学资源之一,具有极其重要的意义。以广东省教育示范基地项目为例,对实训室的设计实践进行研究。首先通过调研和分析实训室的使用情况,梳理实训室应具备的基本功能和教学需求;然后结合院校专业课程特点、学生人数和教学模式等因素,提出了实训室的设计方案及配套设施,包括场地结构、灯光声响、空气质量等多个维度。最后,通过实际案例,论述了高职院校常见实训室的设计经验。     

新形势下高职校企合作建设BIM实训室的研究与实践

深化校企合作是创新职业教育的重要形式,在职业院校扩招100万人的新形势下,深入推进校企合作共建实训平台是满足社会高端人才缺口,提升学生实践能力的重要手段。文章以高职BIM实训室构建的概述作为切入点,分析新形势下校企共建BIM实训室所存在的困境,最后提出高职院校校企共建BIM实训室的具体对策。     

高等职业院校BIM实训室建设的探索

BIM技术的研究和应用，已经在全世界开展。我们倡导在高等职业院校推行BIM实训，旨在让学生走出校门之前预先了解跨专业的工作方式，这样做也让学校创新了人才培养模式。学生一方面深入学习了本专业的课程内容，同时加强了对相关专业的认识，实现了多专业的融会贯通，并强化了对建设工程整体知识的理解和综合运用能力。     

浅谈高职院校射线检测实训室的建设

对于开办了无损检测专业的高职院校,都需要建设射线检测实训室,以培养学生进行射线检测的实际操作技能。本文根据射线检测的一般要求和学校的特殊情况,从虚拟照相、暗室处理、底片评定等方面,阐述了射线检测实训室建设的思路和对一些问题的应对策略。     

高职高专院校BIM 技术人才培养模式的研究

BIM技术已经在建设项目全寿命周期的各个阶段被广泛推广应用,市场对BIM人才也呈现出井喷式的需求格局。不同的高等院校、科研机构、技术咨询公司甚至是软件公司都在探索培养不同规格和层次的BIM技术人才。而对于高职高专院校来说,如何找准定位、确定合理的BIM技术人才培养模式就显得尤为重要。通过调查、分析和研究总结,在明确市场对应用型BIM技术人才需求规格的基础上,提出符合高职高专院校的BIM技术人才培养模式,也为其他应用型本科院校BIM技术人才培养提供参考。     

高职院校基建项目管理探析

针对目前基建部门对工程项目的管理风险增大、工程造价虚高的现状,结合实际工作经验,从规划设计、工程招投标、施工及结算阶段入手,对高职院校基建项目管理要点和应注意事项进行了归纳总结,以全面提高基建部门的管理水平。     

高职环境艺术设计专业综合实训研究与实践

高职院校的实践教学,其职业要素、企业要素的融入一直是＂软肋＂。以地方院校的非重点专业建设而言,环境艺术设计专业的实践教学组织不能简单套用国家示范院校的高标准而盲目执行。以综合实训项目为载体,以参与设计全过程为依托,以职业岗位综合能力提升为目的的高职综合实训课程改革,在场地、项目、师资、教学质量监控等方面做了有益的尝试。这种实践教学模式及由此而产生的有关实践课程体系重构,更具推广性与借鉴性,更适于地方高职院校非重点建设的艺术设计类专业。     

基于BIM的高职院校专门技术人才培养研究

建筑行业需要越来越多掌握BIM技术的人才,高职院校作为培养专业技能型人才的摇篮,应该抓住机遇,加快推进对BIM专业技术人才的培养。文章通过分析BIM在国内外高校中应用现状的基础上,指出国内高职院校在培养过程中存在认识不足、基础工作环节薄弱、专业师资匮乏三个主要问题,针对上述问题给出加强宣传、完善基础工作、打造"双师型"教师队伍、定期举办竞赛四项建议,旨在为高职院校开展BIM专业技术人才的培养工作提供参考。     

土建类高职院校创新教育的构建

从中国建筑业的发展规模和人员素质结构之间存在的问题出发,阐明了创新教育的必要性,明确高职创新教育的定位,从而构建高职院校创新教育模式,并提出建立三个"课堂",实现创新教育常态化。     

高职院校BIM 技术中心建设探讨

BIM技术内涵和外延丰富,如何选择适合本地区、适合本学校的BIM技术中心,如何把BIM技术融入教育教学,如何通过BIM技术中心和企业合作,本文对高职院校如何组建和发展BIM技术中心进行探析。针对出现的问题,找出对策,结合我院的BIM技术中心的建设,探讨BIM技术中心在高职院校中的应用。     

谈高职院校顶岗实习考核与评价

重点分析了当前顶岗实习中普遍存在的一些问题,针对各种问题提出了提升学生专业认同度、充分发挥实训基地作用等对策,并介绍了本校根据企业、学院、学生三方建立的考核评价体系,以全面提高学生顶岗实习质量标准。     

高职建筑工程测量课程教学方法研究

高职建筑工程测量课程教学的主要目的是培养学生的实际动手操作能力。文章从采取理实一体化的教学方式、突出实践教学、加强对课程教学全过程的考核、加强教师与学生之间的课内外交流等方面,对该课程教学方法进行了深入研究,并结合该课程教学实践,介绍了教学上的几点体会。     

校企合作下高职土建专业实训基地建设与运行探讨

针对高职土建专业实训基地中存在的问题,提出校企合作共建实训基地的运行模式,从教学和生产两方面对实训基地建设思路制定、方案设计、具体建设进行综合把关,校企合作实训基地的运行管理能优化基地管理机构,促进工学结合的开展,保证实训项目的适用性与先进性,并能有效促进实训基地良性运行。     

高职院校学生管理工作的认识与实践

以重庆房地产职业学院学生管理工作为视角,从高等职业学院的办学定位、学生特点及发展态势,围绕学院专业办学特色,对于如何加强内涵建设,提高学生到课率、毕业率、就业率等一系列关乎教育教学质量的问题进行了探讨,并就新时期构建学生管理模式,促进学院快速发展进行了有益的实践与探讨。