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《Planning》2013,(6)
本文通过结合非物质文化遗产保护以及文化创意产业发展,探索出一条发展手工艺术的道路,提倡将手工艺引入教育,培养创新型人才。同时,结合信息时代新技术的应用,提倡小规模工作,在物质与精神、艺术与设计、传统与未来之间寻找一条"人文关怀"视野下的手工艺发展的可行性道路。 相似文献
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《Planning》2017,(24)
当前,对非物质文化遗产的保护受到了人们的重视。对于非物质文化遗产,我们要在开放中保护,在创新中培育,在传播中弘扬。如何传承、发扬中国传统手工艺,促进现代设计与传统手工艺的结合,将传统手工艺融入现代生活,已成为重要的研究课题。基于此,该文分析中国传统手工艺的特点,阐述传统手工艺的现代价值,提出了传承传统手工艺的方法。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
竹编是以竹子为原材料进行编织的手工艺术,是我国传统编制工艺之一。竹编流传至今已有千年,工艺日渐精细,编织技法愈加发达,开始渗入东方人生活的方方面面,成为生活的重要组成部分。竹编中凝结的不只是时间和精力,更有一份浸入内心的耐性和虔诚、纯粹的心境,是一种物质与精神共存的艺术。在如今竹编手艺人逐渐消逝的时代,如何传承和创新竹编以满足现代人的审美需求与生活需求,是文章的研究主题。现代人对竹编产品设计的审美需求不再停留在以往的造型和纹样上,而是借鉴古人托物言志的精神内涵,仍延续这份心向自然的生存标准,以自然、素雅为原则,融合传统编织工艺与现代设计理念,探索多元化的三维空间的竹编艺术表达,诠释竹编"微缩建筑"的艺术表现形式。 相似文献
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民间传统手工艺中承载着最正统的中国传统文化,是中国传统文化的重要标志之一。然而随着时代的发展,民间传统手工艺在我国忙于追赶世界现代化的进程之中遭受到了严重冲击并逐渐衰落。现有的非物质文化遗产保护模式虽然已经初具规模,但依旧存在不少问题和挑战。本文将以库淑兰剪纸艺术中的装饰元素在儿童插画中的应用和东昌府葫芦雕刻中的技艺及元素在现代陶艺设计中的应用为例来探索一条民间传统手工艺保护和传承的新思路。 相似文献
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传统竹编工艺作为中国传统手工艺传承中的精华,具有浓厚的民族文化特色和传统匠人精神。随着工业化时代的降临,手工艺制品因其制作成本高与需求少逐渐没落,但其包含的民族文化的“灵魂”并未消散,其保护传承需要引起重视。该文论述竹编工艺的起源及发展,并结合实例立柱竹编工艺在现实中的运用,探讨竹编工艺引进现代化生活的路径,尝试让竹编工艺以一种新的姿态回归民众生活。 相似文献
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《Planning》2015,(2)
用漫画艺术传播非物质文化遗产,漫画话温泉和温泉画漫画,探索创新的非物质文化的传承形式,以一种轻松愉快、受众面最广的漫画艺术形式,取材于现实生活依靠不同的技法加以表现,或是表达思想,或是传递信息,或者只是单纯的幽默。达到较为宽广的受众面,从而对传播温泉非物质文化遗产传播具有十分重要的意义。 相似文献
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《Planning》2021,(1)
随着时代的发展,许多传统手工艺濒临消失。该文将传统手工艺品绒花作为研究对象,分析绒花的历史、不同时期的发展和传承情况等内容,旨在传承与发展绒花这一非物质文化遗产。 相似文献
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正蜀缬,作为四川非物质文化遗产之一,其具有集当地名俗风情与极具特色的艺术形式。文章以扎染的历史渊源为基础,跟随其发展的历史轨迹,探讨了蜀缬的历史文化价值以及在发展过程中运用的变化。通过对组成蜀缬的扎与染两个方面的研究,重新梳理了其传统技法和染色技艺,丰富了蜀缬的知识宝库,有助于人们了解和传承扎染这一中华传统手工艺,为其发展与创新奠定了理论基础。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
竹编工艺是一项传统悠久的手工艺术,这项手工艺术,在中国传承了上千年,并成为了我们生活中,不可或缺的构成要素。追溯竹编艺术的长远历史,从传统的手工艺制作,到现代化产品设计,一路兼程,不断磨砺,竹编工艺产品在发展中,不断成熟,逐渐显露出,其古朴优美的独特韵味。随着时间的流转,社会文明的进步,竹编艺术在新的发展中,不断融入全新的理念、全新的契机,将传统工艺进行再生创造,并以崭新的面容出现在世人面前。本文从竹编工艺的实用性优势出发,探究了竹编工艺在家居领域、陶瓷领域、建筑领域的实用性价值研究。 相似文献
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《Planning》2019,(23)
传统手工艺是中华民族优秀的非物质文化遗产。本文从传统手工艺人才培养模式的角度来研究中国传统手工艺如何契合时代发展的问题,重点对传统手工艺不同的人才培养模式进行对比研究分析,找出传统手工艺传统人才培养模式的不足,通过建立高职院校的人才培养新模式,找到传统和现代的契合点,为传统手工艺创新发展寻找新的方法和策略。 相似文献
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非物质文化遗产作为重要文化传承载体,加强文化开发与保护是延续其生命力的关键。在乡村旅游发展的背景下,针对民宿发展现状提出了非物质文化遗产与民宿景观的关系,提取了非物质文化遗产中的民宿景观设计要素,分析了非物质文化遗产在民宿景观中的应用方式。 相似文献
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《Planning》2020,(1)
非物质文化遗产的保护与传承不能是一种僵化死板的保护,应该是一种"活态传承"。民间剪纸作为世界文化遗产之一,其有效传承与创新发展,应该从教育入手。从小培养学生对剪纸的兴趣,不但符合学生身心发展的规律,还能促使剪纸艺术有效传承和创新发展。 相似文献
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《Planning》2020,(29)
非物质文化遗产是中国最宝贵的文化财富,是世界文化历史上绵延不绝、最亮的星辰,大力弘扬、传承、保护非物质文化遗产,是当前文化发展中的主要工作之一。花儿艺术是基于民族的、国家的、传统的中国文化之一,是推动民族文化繁荣、记载民族文化历史的重要方式之一。和政作为花儿艺术的发源地和传承基地,担负着保护、发扬、传承的责任。对花儿艺术进和政县中小学校园活动进行多方面研究,就如何保护花儿艺术这一非物质文化遗产提出一些意见与建议。 相似文献
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旅游开发促进古镇保护,这是保护和发展古镇普遍采用的做法。古镇作为旅游景点,一般具备食、住、娱、行、购、游六个要素。上海的新场古镇位于浦东新区中心腹地,古镇在做好物质文化遗产保护的同时,更需要做好非物质文化遗产的保护、传承与利用。新场古镇以弘扬民族民间民俗文化为已任,将传统文化与古镇旅游相结合,正在探索一条古镇文化产业化发展的道路。 相似文献
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《Planning》2018,(2)
近年来,随着国家经济的不断提升,国家软实力的增强成为了国际竞争的一项重要内容。非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶,是国家软实力的重要组成部分。非物质文化作为中国传统文化传承的重要载体,成为高校公共艺术社会实践过程中的重要教育内容。该文作者结合西南地区非物质文化遗产的现实情况,将非物质文化遗产的教育与高校公共艺术社会实践相结合,以期推动非物质文化遗产教育,促进高校公共艺术教育的发展。 相似文献
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《Planning》2020,(2)
传统手工艺凝聚着人类智慧,是宝贵的文化遗产,贯穿于我国文化艺术发展的各个历史时期。面对如何将我国传统手工艺与美术手工制作课程有效融合这一命题,教师应该提升思考的广度与深度,不断探究融合途径与方法,使传统手工艺在教学中得到传承和创新。该文在此背景下,以传统手工艺在手工制作教学中的应用为研究内容,探究加强二者联系、提升美术课堂质量的措施。 相似文献